下面是文案网小编分享的琴行汇报演出主持词结束语作文 琴行汇报演出主持词结束语怎么说文案，以供大家学习参考。
琴行汇报演出主持词结束语作文 琴行汇报演出主持词结束语怎么说文案：
老师、同学们，亲爱的家长朋友们：
大家好！
今天，我们在这里集会，举行本学期汇报演出。在此，我代表语言班的所有学员对各位到来表示衷心的感谢！
男：火热的七月里，我们在青少年活动中心相聚；
女：美丽的校园中，我们洒下汗水，播种希望。
男：青少年活动中心是蓓蕾绽放的摇篮；
女：青少年活动中心是收获梦想的地方。
男：虽然只有短短的40天，但我们相识相知；
女：虽然只有短短的40天，但我们情深意长。
男：我们刚刚起步，也许还没有达到家长预期的目标，
女：我们如初春的小草，还需要更多的雨露和阳光。
男：但我们心中牢记父母的企盼；
女：我们时刻铭记家长的希望。
男：放心吧！老师，
女：放心吧！家长，
男：只要付出努力，我们就一定会沐浴阳光，茁壮成长；
女：只要敢于创新，我们就一定会收获理想，向往辉煌。
合：青少年活动中心暑期班节目汇演现在开始！
结束语：老师们、同学们，亲爱的家长朋友们，欢乐的时光总是太快，我们的演出马上就要结束了。敬爱的老师请放心吧，您的教鞭所指，一定是我们前进的方向；亲爱的家长请放心吧，已经长大的我们深深懂得，我们身上寄托着你们殷切的期望。我们一定会继续努力，用汗水铸就明天的辉煌！
演出到此结束，再次感谢大家的光临，谢谢，再见！
琴行汇报演出主持词结束语作文 琴行汇报演出主持词结束语怎么说文案：
有时，我也想放弃
去年的十月份，莆田市青少年宫，迎来了她二十周岁的生日。我作为青少年宫的一名学子，也理所当然的参加了宫庆的演出。
我们演出的是《百人乐器合奏》，这个节目需要古筝、二胡、笛子、扬琴、琵琶等乐器天衣无缝的配合，只要有一个人出了一点小差错，都有肯能让所有人的努力付诸东流。而对我来说，最难的还不是这些，而是要把整整四页的乐谱毫无差错的背下来，为什么这么说呢？因为，那时学校还没放假，所以我们用来背谱的时间并不多，要在课余时间抽空练习，我那些本来就少的课余时间更是所剩无几，这一些都让我想到了放弃这个词。
有时，我也想放弃，可是想到。每一次要上要上二胡课，爸妈总是不齿辛劳的接送我，在家还要辅导我练习，可见，他们对我寄予多高的期望。再说，我已经学了三年的二胡，我总不能让这么多年的心血白费了，我也借这个机会表现一下自己……在这些信念的推动下，我参加了演出，并获得了成功。
现在再遇上演出，我决不会想放弃，我会迎难而上，去挑战自我。
琴行汇报演出主持词结束语作文 琴行汇报演出主持词结束语怎么说文案：
放逐脚步，倾听虫鸟鸣叫。
在戈之然，轻笑谈言之语。
手舞之掌，施花渲染夏季。
心指相惜，余生与之共舞。
我随着阳光的步伐，走过四季。
每行走一步都会遇到令我难忘的人。
即便这一路看似走的有些凄凉。
每当我回头总能看见他们温暖的笑容
便已知足。
我站在空荡的街道里、等待一束浅阳穿透掌心。
夜里、不清楚时间的概念。
趴在床上、选了个舒服的姿势。
抓着笔、窗外却已是漆黑一片。
路灯显得很亮。像是黑暗里的妖精。
越发明亮。垂直眼。
慵懒的样子像是在享受夜色的宁静。
没有人知道我只是闭着眼、
在脑海内勾画着一些画面。
一股冲动、我伸手触碰。什么也没有。
僵硬的停留在半空。一阵风吹过。僵硬的停留在半空。一阵风吹过。回家的路上、仰面、头顶的天暗蓝色，忧郁的颜色。我迈着疲惫的脚步好似听见了雷声或许是幻听沉闷的空气让人窒息就像梦里的画面。我梦见了老师、走过一条无人的街道、没有猫鸣、我看见了他、微笑他总是那种眼神看着我我很害怕、却很温馨蜷缩在角落、安静、不敢说话、也不想说徒留空白的怅然六月已过去很久。依稀记得那个六月是温暖的。我惧怕七月。或许是传说中的黑色七月。或许因为他们的变化。或许因为自己的原因。我是个简单的人。不会关心太多的事情。记不住很多事情。忘记掉很多事情。妈妈总是说我笨。我看着她不屑的眼神。身体僵硬。我不会猜别人的心思。不懂得怎么迎合别人。所以我保持沉默。我换了衣着风格。将以为能塞下两个我的男性T恤换掉。将长长的牛仔裤换掉。连同将冷漠的表情摘掉。也换成傻傻的笑容。但小meng见到我的第一面。她说。你长的真酷。有时候冷冷的感觉。我以为自己掩饰的很好了。然。mc说。高傲。一份幽幽而隐埋的感情，只待明了，只待招喧。思卿甚。清清声线。好似薄薄棉紫船、对你们的思念。已成为毒药，慢慢侵蚀，一点一滴。我想它会慢慢的蔓延我的全部，直到死去。请最了解我的人、别抛弃我好么？世界太大。有太多人太多的秘密。我想。我会开始珍惜自己。珍惜我拥有的一切。不需要懂太多人的心。我只是想知道你们而已。这样漫长的将来。你们是否永远不将我抛弃呢。
琴行汇报演出主持词结束语作文 琴行汇报演出主持词结束语怎么说文案：
开场白：尊敬的各位家长：下午好，非常感谢你们在百忙之中光临今天下午的家庭教育讲座，请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对教育的关注。因为孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，而学校的一切成绩的取得都离不开您的关注和付出。今天下午的讲座分两部分，第一部分由姬彦红老师做《青少年的心理特征和问题以及家长扮演的角色》的讲座，第二部分由高强院长做《青少年英语学习的必要性及创新理念》的专题讲座。
姬彦红老师是山东女子学院教育学院讲师，发展和教育心理学专业硕士，姬老师长期从事《儿童发展心理学》、教育心理学、儿童社会性发展等课程的教学工作，熟知0-18岁儿童、青少年心理发展特点和规律，具有丰富的实践经验，姬老师同时还在济南多家学校担任教研顾问，为年轻的父母及教师提供儿童教育的咨询服务，掌握了丰富而又真实的教育案例，得到了家长和社会的高度评价。
各位家长，为使我们的会议取得更好的效果，请各位家长把手机调到关机或震动状态。在会议的过程中尽量不要随便走动或讲话，以免影响其他家长听课。谢谢合作。下面让我们用最热烈的掌声欢迎姬老师为我们作报告!过渡语：刚才我们一同聆听了姬老师的精彩报告，姬老师从家庭教育的实践和研究中，用生动的案例深入浅出的分析了青少年的心理特征，告诉我们家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色，希望各位家长能够从中受到启发，探索适合自己孩子的教育方法，把孩子培养成才。
接下来给我们作报告的是济南大学外国语学院高强院长，高院长一直从事英语教学研究，先后在杂志上发表多篇论文。相信他的报告一定的能够为家长开启指导学生学好英语的大门。下面让我们用最热烈的掌声欢迎高院长为我们做报告。结束词：各位家长，让孩子们享受的教育，让孩子们健康成长，为孩子们的一生幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。教育好孩子，必须是学校、家庭和社会有机结合。
人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。各位家长，就让我们携起手来，为每一个孩子创造适合和发展的灵动空间吧!最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位老师的精彩报告!再一次感谢各位家长牺牲休息时间前来参加报告会，再一次感谢各位家长长期以来对我校工作的真诚理解和大力支持!让我们共同祝愿每一个孩子都能健康、快乐的成长!今天的报告到此结束。
会后请三年级的各位班主任及副班主任留下清理会场卫生。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《琴行汇报演出主持词结束语》作文，希望在写《琴行汇报演出主持词结束语》上能够帮助到大家，让大家都能写好《琴行汇报演出主持词结束语》作文