下面是文案网小编分享的学生期末评言作文 文案，以供大家学习参考。
学生期末评言作文 文案：
四（6）班学生评评语
李忆婷：你热爱集体，关心同学，对老师也非常的有礼貌。学习方面，你的作业总是完成得很快，没有拖拉的情况。课外你也很积极的参加了各种课外兴趣活动，开阔自己的视眼。总体来讲你是一个品学兼优的孩子。但如果能改正做题粗心的小毛病就更好了。
黄嘉颖：上课时的你很认真，很专心，回答问题很积极；写作业时的你很细致，正确率也很高。老师喜欢这样的你。因为你的努力，所以这个学期你的各科成绩明显的进步了。表扬你！
陆安琪：你是一个有着很强组织能力，学习能力也不错的学生。做班干部做得很好，是老师的小帮手。只是你的自信心还是不够，有时候不够大胆主动的开展工作。希望以后的你能扬长避短，越来越棒！
陈锐华：你是一个踏实稳重也有点自己小个性的男生，虽然平时不太爱言语，可是我知道你也是一个有很强上进心的孩子。老师希望以后的你能适当改变学习方法，并且花上更多的精力在学习上。
林晓渔：老师很喜欢你。喜欢你上课时认真听讲的样子，也喜欢你大声回答问题的样子，更喜欢你大胆管理班级时的样子。通过一学期的努力，你各方面的进步是很大的。继续努力！
麦佩怡：你是一个活泼，可爱的女生，能够与每个同学都变成朋友，也很有班级荣誉感，另外自理队员的工作也开展得很认真。不过你的学习方面还有待提高。老师建议你上课的时候更积极一点，把脑袋动起来参与到课堂中来，与大家一起思考。
张嘉怡：你是一个很稳重的女生，平时不该说话的时候从不多说一句，但上课时回答问题却很积极，经常能看你高高举起的小手。这些是好习惯，希望保持。但也要平时多多与人沟通，把自己的性格变得更开朗一点才行哦。
罗辑：你是一个思维灵活，接受能力很强的男孩，完全有余力去学习一些课外特长，丰富自己的生活，提高自己的能力。但你却有点怕吃苦，不太主动的参加学校的各项活动。老师希望将来的你能成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
陈聿文：你的能力很强，不光在学习方面有一定的优势，而且也参加了各种特长兴趣班，获得了不少的好成绩。在学校的校园艺术节也贡献了自己的一份力量，得到了大家的一致好评。继续努力你一定会更棒的。
张琪：这个学期你的进步是很大的。同学们越来越喜欢与你交朋友了；回答问题的次数增多了；家庭作业也能按质按量的安成了。希望你能继续保持这种积极向上的势头，直至成为一个品学兼优的好学生。
张淑雨：你是个秀外慧中的女生，平时对同学非常的友好，对老师非常的有礼貌。上课时也是格外的积极，举手发言的次数非常的多，成绩也一直能名列前茅。值得表扬！
李佳睿：在同学有困难的时候总能看到你伸出友好的双手去帮助他们。个子小小的你心胸却很博大。只是希望你以后在学习方面再多花点精力，并且对自己提出更高的要求，力争学习成绩有更大的进步。
李晓桐：你办事利索，果断，从不拖泥带水；你的眼睛里总闪烁着智慧的光芒，也证明了你是一个学习很优秀的女生；同样你也是一个体育赛场上的精灵，多次为班级争得了荣誉。老师很喜欢这样的你。
麦锦杰：你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
黎嘉艳：你是个活泼，可爱的女孩。热爱集体，同学之间关系融洽。上课经常看到你举得高高的小手。由于你的努力，成绩有了明显的提高。继续努力吧，你一定会更棒的！
陈敬：你是个阳光开朗，大大咧咧的男生，即使别人偶尔伤害了你，你也很快就会原谅他们。这样宽容大度的胸怀，老师是认同的。但你上课经常开小差，导致成绩不太理想。我分析还是在于你不会拒绝诱惑，也有自己管不住自己的时候。要改正哦。
陈智健：你是一个诚实、勤奋、善良的男孩，作业能按质按量认真完成。同学之间友好相处。但你上课不太爱发言，学习还不太主动，希今后扬长避短，争取更大的进步。
汪雨佳：你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间的关系也处理得很好。在本学期不断努力下，各项表现都很优秀。希望你再接再励，越来越棒。
张成楠：你是个聪明的男孩，上课回答问题很积极，作业写得也很好，作业完成较快，而且字写得很工整。只是在数学方面你的计算有点粗心。而且英语有点不好，以后要多花时间学英语哦。
李梓玄：你是个诚实，憨厚的男孩。热爱集体，关心同学。能很严格的遵守学校的各项规章制度。这一学期你的成绩有所进步。但你还有点懒惰的思想，碰到要记，要背的东西，总是不能过关。希望下学期有所改变。
周炜杰：你是个活泼，好动的孩子，做为优育委员的你偶尔也会有违纪的行为发生。在老师提醒你的时候，你的嘴上也经常会“解释”，但我知道你还是很希望自己得表扬的。所以这一学期来：你作业认真了，正确率高了许多；上课开小差的时候少了，成绩也有所进步了。继续努力吧！
姜健辉：老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。你非常关心集体，而且乐于助人，是老师工作的好帮手。此外我发现你应该是一个有舞蹈天赋的孩子。
李业莹：你热爱集体，积极参加各项活动；你对人有礼貌，见到哪个老师都很热情的问好；另外你的学习也一直很努力，自觉的完成各项学习任务。希望你以后能继续发扬这种刻苦好学的精神哦。
邓世钦：老师很喜欢你，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你获得了优异的成绩，也喜欢你在校运动会上的积极拼搏，为班争光的好表现。希望将来的你越来越棒！
罗浩彬：你是个聪明的男生，很多时候同学们想不到的问题，你只要一动脑筋就可以想出来，那时候同学们都很欣赏你。但很多时候你没有带红领巾或者校卡而给班级丢失文明班荣誉的时候，大家又会很失望。期望长大一点的你，下学期能拥有更强的集体精神哦。
郑志豪：你为人大方，乐于助人。你也很能干，管理班级时就是老师的好帮手；本学期，在学习方面，老师也看到了你的努力。但有时候你还是会忘记写作业或者作业写得质量不好。希望以后的你能发扬优点，以身作则成我为班的优秀班干部。
王晓静：你的优点大家有目共睹——积极，大方，有爱心，也有管理能力。这一学期以来，你为班级做了很多工作，同学们也很信服你的管理。希望你能再接再励，力争更优的成绩。
欧伟钢：你是个勤奋、好学、热爱劳动的男孩。能与同学之间建立起深厚的友谊，在班里，大家都挺喜欢你这个稳重，大度的男生。本学期内你的学习成绩稳中有进，希今后继续努力，争取更大的进步。
陈思琦：你很活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你很天真可爱——上课、下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你很善良——乐于把自己的零用钱捐给有困难的同学。但老师要告诉你：学会倾听，你也可以有很多收获哦！
麦泽康：你是个聪明、爱思考的男孩，每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师也喜欢这个爱思考爱学习的你。不过也希望你能更沉着、冷静的对待问题，不要三分钟热度。
柯卓蓝：你是个善解人意、乐于助人的孩子，所以班上的女生们都愿意与你做朋友；你管理班级时也很有威信，总能把班级管理得井井有条。希望以后的卓蓝能在学习方面更有进步，尤其是数学要认真细致。
眭东兴：你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。但是老师还是希望你在做题时能做到“三思而后行”少粗心。相信你一定行的。
陈灏邦：你的头脑是很灵活的，你的行动力也是很强的，而且你也是一个比较有主见的男生，大部分时间能做到独立思考。只是希望你能多一些虚心，少一些浮躁。这样学习肯定能有更大的进步。
甘芳禹：你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心同学时真执的表情。总体来讲这个学期比上个学期在学习态度方面有很大的进步。
陆安琪：下课时，你经常主动捡起一个粉笔头，一张小纸片。上课时，你总把小手举得高高的，大胆发言。老师很喜欢这个大方爱笑的你。不过，你的计算还不太准确，要改掉粗心大意的毛病哦。
梁文城：一直以来，你在老师的心目中，是个很乖的男孩。学习不错，纪律也能严格遵守，体育也很棒。可是这个学期后半段，班上老是有同学来投诉你，说你与他们容易发生矛盾。小事情就不要计较了好吗？宽容也是一种美德哦。
吴俊达：你是一个天真可爱的男孩。不懂就问，这一点全班就你做得最好。但是我却发现你不善于倾听同学与老师的发言。不会沿着别人的引导去想问题，所以成绩一直不太理想。希望你以后能在听的时候还要一边想，把别人的话变成自己的理解。
徐琳璐：你是一个沉着，冷静又有点羞涩的小女生，安安静静的你总能很好的遵守学校的规章制度。学习也是比较积极的，但是方法不对，成绩还不是太理想。希望再接再励，争取进步。
麦健聪：你是一位天真活泼可爱的孩子，可是你却会玩得忘了时间，忘了学习，忘了作业。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能得到很多的表扬。
叶志杰：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后做作业不粗心大意，成绩一定会进步很多的。另外平时也要注意多锻炼身体，老师期待看到一个身体棒棒，学习棒棒的志杰同学。
毕铭：你是一个很有主见的小男孩，但也还有点娇气，整体来讲学习态度还是端正的，有很强的责任心，也能认真的完成各科学习任务。但希望你以后能对同学们大方点，不要怕吃苦，怕吃亏。
石颖：你是个让人喜爱的女孩，打扫卫生态度认真，上课发言非常积极，学习不怕苦，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，老师为你高兴。
刘婷：你是一个安安静静的女生，严格遵守学校的规章制度，对老师和同学也十分的友好。在语文，英语学习方面还是有一定的潜能可以激发，但是数学方面一直不太理想，希望你能不怕苦不怕难争取把数学成绩也能赶上去。
欧子聪：我班高个子的男孩中，老师觉得你最棒了。能很认真的搞学习，也能很严格的遵守学校的规章制度，而且对同学也很宽容友好。大家都挺喜欢这个有点胖，有点萌的欧子聪。希望以后在学习方面你能花更多一些的精力，争取更大的进步。
麦颖雯：颖雯，你是一个十分有责任心，有集体荣誉感的女生，老师总能听到你给班级同学提出一些合理的建议，也能主动帮助那些行为纪律、学习有问题的男生。做为自理队员，你不光自己做得好，也起到了很好的监督作用。继续努力吧。
叶丽倩：你是一个机灵可爱，心地善良的女生，乐于帮助别人，也乐于倾听别人的意见。上课的时候你有时候也会忘了分寸，而和周围的同学讲讲小话，沟通一番各自的意见。老师喜欢开朗的你，但更喜欢上课认真，做题仔细的你哦。
学生期末评言作文 文案：
寄语
1：文明一小步，道德一大步2：创文明校园，谱世纪新声。3:文明用语人人讲，校园之内处处春。4:尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
5、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
7、相会是缘份，缘来一家人。（宿舍贴语）
8、书是人类进步的阶梯！
9、人生的光彩来自于我们行动的风采。
10、西外----今天的选择，明天的骄傲。
11、己所不欲，勿施于人。
12、美丽源自美德。
13、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
14、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
15、珍惜集体财物，关爱公共设施。
16、请讲普通话，请用规范字。
17、美化校园，从我做起。
18、严以律己，宽以待人。
19、保护环境，拯救地球。
20、美化校园，我爱我校。
21、尽微薄力，创美环境。
22、树立文明新风，展现西外风采。
23、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
24、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
25、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
26、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
27、让梦想从这里升起
1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏
2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花
3、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上------草坪寄语
4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟------小草的求救
5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样
6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！
7、用手呵护环境，用心洁净星空。
8、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。
9、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山（餐厅）
10、别让我的血液白白的流失了孩子------大地母亲（节约用水）
11、做人求德，用水思源------自来水
12、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪！------请节约用水
13、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽！
14、堂堂正正做人，踏踏实实办事（室内）
15、一屋不扫何以扫天下？（室内）
16、自重、自知、自制惟此三者可导引人生臻于高尚完美的世界
17、为了等待你的归来，我一夜未眠，主人（电）
18、仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯
19、为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青春带走------时间
20、我只接受你美丽的身影，不接受你不要的东西
21、果皮、纸屑应该有它们自己的归宿
22、此地无田三百亩，何须施肥百万斤（垃圾道口）
23、手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）
24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下------垃圾桶边
25、当你不要我时，请把我送回“家”
26、绿草茵茵，踏之可惜。
27、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。
28、天亮了，我要休息。
29、嘘，我喜欢安静。
30、集体中的火焰，需要集体中的每个人添柴。
31、阳光、雨露赐予我新生命；智慧、道德塑造我的灵魂。
32、校园是培养人才的圣地，请用自己的行动维护它的圣洁。
33、鸟美在羽毛，人美在品德。
学生期末评言作文 文案：
通过这次网上学习，结合我班的工作实际，我觉得我们班主任必须得用“心”写好学生期末评语，用“爱”激励孩子全面发展。
一、用“心”写好学生期末评语
1、用“真心”去准确评价学生。“教书育人，为人师表”是教师的基本准则，教师的言行举止对学生会产生直接影响，尤其是在低年级，我们班主任对学生的影响更为深刻。写评语时，假如我们态度不够认真，用词不当，语句不通，不仅有损我们在学生心目中的地位，还会直接影响学生的健康成长。因此，我们必须“真心”对待学生的评价工作，对每一个学生的评价要科学严谨，情感真挚，充分展现教师对工作的一丝不苟，对学生关心负责的态度，让学生时刻感受到老师在关注着自己的发展，老师是自己真正的朋友。
2、用“细心”去全面评价学生。我们在期末给学生写评语，实际上是在勾画每个学生，学生各具特色，是一个个活泼生动、感情丰富的个体，由
于所处的环境、遗传等因素不同，他们的个性、爱好、智力各不相同，必然也存在着差异。因此，我们在写学生评语时，应该在平时“细心”观察，研究了解，摸准每个学生的个性特点的基础上，准确点评其优点和缺点，做到个个心中有数，让学生能看到一个准确的真实的自我。
二、用“爱”激励孩子全面发展
学生在校一期来表现的总结，涉及生活、学习、纪律、卫生、品质、能力等各个方面，所以，我们在要注意统筹兼顾，用一颗公平、公正的心，去赏识每一个学生，做到合理放大学生的优点，尽可能缩小学生的缺点。评价优生时要从赏识中激励他们克服缺点；评价后进生时赏识他们的闪光点去激励他们积极向上；总之，我们准确的评价是要让学生既能看到一个准确、全面、真实的自我；又能感受到老师的“关爱”如山，“博爱”似海，让爱激励其取长补短，实现全面平衡发展。
1、用“赏识”的眼光去引导优等生。金无足赤，人无完人。优等生也有不足之处的，作为班主任老师要因势利导，引导他们扬长避短，争取更加优秀。我班的班长梁文祥，聪明好学，知文达理，但他受不了半点委屈，爱哭鼻子。上期期末，我给文祥写了这样一则评语：“文祥，你是一个品学兼优的孩子，在同学眼里你样样都是100分；可老师这次要狠心减你1分，因为你太要强，受点委屈就哭鼻子，没有静下心来好好想想原因在哪里。但廖老师相信这1分很快会被你拿回去的。对吗？”他们全家都是知识分子，对我这次评语给了高度的评价，听到电话里传来的赞许声，我体验到了做班主任的成功与快乐！
2.、用“关爱”去激励中等生。“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。学校教育就是爱的教育，教师对学生要有一片爱心。因此，对于中等生我们要用“爱”去表达对他们的关心、爱护和帮助，用亲切、温和的语调肯定他们的进步，用鼓励、恰当的语言指出他们的不足和缺点。字里行间要饱含我们的真情，对学生寄予深切的厚望；千万不能讽刺、挖苦、打击、教训。我在去年期末，给我班中等生廖振焕同学写过这样的一则评语：“你思维开阔，聪明好学，调皮机灵；下学期你可否远离‘粗心’、‘多动’呢？廖老师相
信：你会更加优秀的！”回家后，他妈妈就打电话告诉我，说我给他们孩子的评价非常准确；这一期，孩子已改掉自己的缺点，并被评上了三好学生。
3、用“博爱”去转化后进生。评价后进生时不能因其成绩不理想而忽视了他们的闪光点，有些学生虽然学习能力差，但他们爱劳动，搞起劳动来不怕脏不怕累也不拈轻怕重；有的差生很善良有爱心，在给灾区捐爱心款时眼里闪着泪光，很积极又特别舍得出钱；有些差生很懂礼貌，他们每天都微笑着和老师、同学打招呼，他们尊敬老师、体贴父母??这就是优秀的表现啊！谁说一差百差啊！我班的刘凯同学，他学习马马虎虎的，性子也慢吞吞的，字也写得龙飞凤舞的，但特爱劳动，扫地、拖地、倒垃圾??忙绿的身影好利索好可爱的，于是，我给他写过这样的评语：“凯凯，你是我们班上的劳动模范，还记得吗？我们班曾经连续１０周夺得流动红旗，你立下了汗马功劳啊！如果你学习也这么主动努力，廖老师敢保证，你一定会超过XXX的，加油！我等你的好消息呢。”这一期，奇迹出现了：他的字写得好多了，上课也听得认真，坐得端正了，成绩由原来５０分以下的后进生到了７０分以上的中等生了。所以我认为：每个人都有自己的长处，作为班主任老师和学生相处时要多一只眼睛去观察学生的闪光点，并且利用他们的闪光点去激励他们努力把学习成绩提高，切忌凭个人感情用事，不切实际地贬低某个学生，这样有失公正的评语造成的后果是不可想象的。
我相信老师们都能用心去观察每个学生，善于发现学生的优缺点，充分利用语言艺术写好学生的期末评语，让学生既能看到一个准确、全面、真实的自我；又能感受到老师的“关爱”如山，“博爱”似海；更能激励学生取长补短，实现全面平衡发展。总之，写好学生评语是班主任工作的一个难点也是一个亮点，更是班主任与优秀班主任的一个区分点。
班主任老师如何撰写学生评语
南通市实验小学褚嘉耘
又到岁末，又要写评语，很多应付任务的老师开始在叨念中发愁，开始在网络上穷搜，恨不能一下子写出几十个评语来。其实，这样的态度是写不好评语的。
《学生评价老师的话》
学生期末评言作文 文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《学生期末评言》作文呢？以下是小编为大家整理的《学生期末评言》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《学生期末评言》有所帮助