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形容考试成功的成语作文 形容考试成功的成语有哪些文案：
1、连战皆捷：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。
2、人镜芙蓉：比喻考试将获得第一名。
3、朱衣点额：穿朱衣的人点头。旧称被考试官看中。
4、异路功名：旧指没有科举考试，凭功劳而得到的官位。
5、屡试不第：第：科第，科举考中者的等第。多次参加考试都没有考取。
6、风檐寸晷：风檐：不能蔽风雨的场屋；晷：日影，时间。在不蔽风雨的破檐下争取一寸的时光。形容旧时科举考试的紧张状态。
7、春风报：报：考试不中。指考试落第。
8、开科取士：科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。
9、天子门生：指由皇帝亲自考试录取的或殿试第一名者。
10、大魁天下：大魁：指旧时科举考试殿试第一名，即状元。指中了状元。
11、及第成名：及第：科举时试中选。通过考试并得到功名。
12、宗师案临：学政到达他主管的地区主持考试。宗师：学政。
13、小题大作：小题：明清科举考试，以“四书”文句命题。拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。
14、名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。
15、名题金榜：金榜：科举时代称殿试录取的榜。原指中进士；后也泛指一般考试高中。
16、行香挂牌：学政到省后例行的仪式。行香：到孔丘庙烧香。挂牌：出牌公告考试地点、日期等。
17、朱衣点头：旧称被考试官看中。
18、朱衣使者：指科举考试官。
19、桂林一枝，昆山片玉：昆山：昆冈，古代产玉的地方。桂花林中的一枝花，昆山中的一块玉。比喻科举考试中的出类拔萃的佼佼者。
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1、黄钟瓦釜：瓦釜：泥土烧成的大锅,用作乐器,音调最为低。比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。
2、妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
3、遗珠弃璧：本指弃置不用的珍珠玉璧,比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。
4、良工苦心：形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
5、秀出班行：秀出：高出,引伸为才能出众,优秀；班行：班次行列,指在朝为官的位次,后也指同列、同辈。才能优秀,超出同辈。
6、鸾交凤友：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。
7、风流人物：风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。
8、国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
9、地灵人杰：灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
10、甄奇录异：谓选拔录用优秀的人才。
11、国士之风：国家杰出人士的风度。
12、聪明正直：头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
13、百炼之钢：比喻久经锻炼,坚强不屈的优秀人物。用法：作宾语；指坚强不屈的人。
14、才学兼优：才能和学问都优秀。
15、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。
16、东南之秀：指东南地方的杰出人才。
17、发奋为雄：发奋：振作兴起。决心奋斗使自己成为杰出人才。
18、妙笔生花：生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。
19、钟灵毓秀：钟：凝聚,集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
20、雏凤清声：雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
21、封胡遏末：比喻优秀子弟。
22、宏才大略：杰出的才能和谋略。
23、材雄德茂：指才德杰出。
24、独胆英雄：指不畏强敌,英勇奋战,以少胜多的杰出人物。
25、成佛作祖：佛教语。指修成佛道,成为祖师。比喻获得杰出成就。
26、良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。
27、工力悉敌：工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
28、后起之秀：秀：特异,优秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。
29、楚璧隋珍：指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
30、超群拔萃：超群：超出众人；拔：超出；拔萃：才具特出。出类拔萃,形容超越寻常,杰出。
31、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。
32、南金东箭：南方的金石,东方的竹箭。比喻优秀的人才。
33、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
34、一时之选：指某一时期的优秀人才。
35、家骥人璧：喻指优秀人才。
36、宏才远志：宏：广博。杰出的才能和远大的志向。
37、后来之秀：秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。
38、亨嘉之会：亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。
39、鸾翔凤集：比喻优秀的人才汇聚到一起。
40、怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
41、盖世英雄：盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。
42、乱世英雄：乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。
43、豪杰并起：豪杰：英雄,也指有杰出才干之人。到处都涌现出英雄人物。
44、鸿俦鹤侣：鸿、鹤皆为群居高飞之鸟,因用以比喻高洁、杰出之辈。
45、一时之秀：一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。
46、鸿才大略：非常杰出的才智和谋略。
47、风尘表物：指超越世俗的杰出人物。
48、后进领袖：晚辈中最杰出的人。
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第一类、望文生义
1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育
20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
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1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
20、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
21、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
22、脱骨换胎：道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
23、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
24、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。
25、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
26、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
27、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
28、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
29、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。
30、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
31、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
32、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
33、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
34、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
35、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
36、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
37、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
38、孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
39、教导有方：教育引导很有办法。
40、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
41、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
42、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
43、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
44、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
45、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
46、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
47、累教不改：经过多次教育仍然不改正。
48、嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
49、教无常师：受教育不必有固定的老师。
50、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
51、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
52、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
53、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
54、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
55、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
感谢阅读，希望能帮助您！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《形容考试成功的成语》作文吗？以下是小编收集整理的《形容考试成功的成语》，仅供参考，欢迎大家阅读《形容考试成功的成语》。