下面是文案网小编分享的2018古诗文情景式背诵默写作文 108道常考的古诗文情景默写题文案，以供大家学习参考。
2018古诗文情景式背诵默写作文 108道常考的古诗文情景默写题文案：
情景式默写高中部分
（一）《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
（三）《师说》
1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（四）《阿房宫赋》
1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
（五）《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：
逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐：
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（六）《诗经·卫风·氓》
1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣
写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德
10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”
11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”
13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
(九）《登高》
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
（十）《琵琶行》
1．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
3．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4．描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。
5．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
（十三）《念奴娇·赤壁怀古》
1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
（十四）《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
2018古诗文情景式背诵默写作文 108道常考的古诗文情景默写题文案：
《唐诗宋词选读》理解背诵默写
1．王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是，。
2．李白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是，。
3．《春江花月夜》，是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却年复一年没有什么变化。
4．李商隐的《无题》中诗人使用比喻，捧出一腔鲜血写下了自己生死不渝的、坚贞的盟誓，后又用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句，。
5．范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是。，。
6．范仲淹《苏幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的是。，。
7．柳永的《八声甘州》“、，、”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”意境相似。
8．《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，，把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”
9．《旅夜书怀》中“，”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
10．杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法，写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。相应的诗句是：，。
11．《旅夜书怀》中“，”两句，写诗人因长期被压抑而不能施展政治抱负，表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
12．《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：，。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这里借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。
13．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写登楼所见。极写柳州城楼之高，上与大荒相连相接，诗人的愁思正浓，无处排遣。
14．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景，来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。
15．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写诗人与志同道合的朋友们远谪到南粤荒僻之地，已经够寂寞孤独了，而音讯又难于通达，这又使诗人增添了一重悲凉，余韵袅袅，余味无穷。
16．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，仰观则重岭密林，烟雨迷濛，遮断千里之目；俯察则江流曲折，蜿蜒而去，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。
17．《春江花月夜》中“，”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。
18．张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继，江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，奔腾远去。与此相应的诗句是：，。，。
19．《春江花月夜》中“，”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。
20．《春江花月夜》中“，。，。”四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
21．《春江花月夜》中“，。，”四句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化，用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。
22．《春江花月夜》中“，。，”四句，写思妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
23．《春江花月夜》中“，。，”四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯；江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春．幸福和憧憬；江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。
24．《春江花月夜》中“，。，”四句，写游子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月；碣石．潇湘，天各一方，道路遥远。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。
25．《春江花月夜》中“，。，”四句，用细腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
26．《春江花月夜》中“，”，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“？？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。
27．《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：，。
28．古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“，”。
29．浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。
30．李白的《梦游天姥吟留别》用对比衬托手法写天姥山的高峻、挺拔的诗句是：，。，。
31．李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是：，。
32．李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：，。
33．李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：，。，。
34．描写天门山打开的雄伟气势的句子是：，。，。
35．李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：，。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“，”。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。
36．李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：，。
37．李白在《梦游天姥吟留别》中“，”两句写登天姥仙山的所
见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
38．《梦游天姥吟留别》中诗人写山之夜景，诗人正迷恋花石美景，千岩万转，忽然夜幕降临了，诗人耳畔回响着从山谷传来的熊的咆叫声，龙的吟啸声。“，。
，”。巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖。此时“，”，天气也急剧地变化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升腾起烟雾。高峻雄奇的天姥山有声有色，恰似一个光怪陆离的神奇世界。
39．《梦游天姥吟留别》中“，。，”几句写仙境的石门轰然打开，放眼望去，青色的高空广阔无边，望不到边际，在日月的光辉照耀下，金银的亭台楼阁发出夺目的光彩。
40．《卜算子?咏梅》赞美梅花坚贞不屈的品格的名句是，。
41．苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云．荣辱得失又何足挂齿？
42．苏轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。
43．苏轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。他想涂个清净逍遥．自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。《定风波》中相对应的句子是：，？。
44．苏轼的《定风波》中“，”写料峭的春风把酒吹醒了，有点冷。冷吗？“”，不冷了吧。这个转，转出了味道：当你被外在的困境所困绕时，如果一味的抱怨，可能到顺境时，你也不能把握了。你应该时刻记着“塞翁失马，焉知非福”。
45．苏轼的《定风波》中“，，”几句写天晴后，回头看看萧瑟处，刚才还是大雨，现在已经天晴了。大自然就是这样，月圆了就缺，缺了有圆，反复循环。当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了。
46．《将进酒》悲叹时光如水，人生易老“，。”
47．《将进酒》接着曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“，。”
48．《兵车行》用夸张的手法写出了送亲人离别时哭声震天的场面，。
49．《兵车行》的主旨句“，”将批评的矛头大胆地直指天子，表达了怒不可遏的激愤抗议。
50．《兵车行》写后方田园荒芜的景象“，。”
51．战争是残酷的，它甚至改变了人们的生育观念“，，，。”《兵车行》
52．《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是：“，。”
53．杜甫《旅夜书怀》中的“，”与李白《渡荆门山送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”一样气魄宏大，境界开阔。同时也以壮景写了哀情。
54．《醉花阴》中“，，”三句，生动传神，营造出一个幽寂．凄迷的艺术境界。词人以花写人，精妙妥帖，堪称妙笔。“瘦”字一语双关，兼写人和花，两者有机结合，以无限哀愁为溶剂，新奇别致。
55．《醉花阴》中“，”两句，写黄昏时独自饮酒的凄若。看似飘逸洒脱．陶然自乐，可如此美景，一人独赏，愁绪顿生，这是典型的以乐景写哀情。
56．《醉花阴》中“，，”三句，写词人辗转反侧，无法入眠，这都是离愁使然。这里以乐景写哀情，以佳节衬离愁，意境萧疏，含蓄蕴藉。57．《山居秋暝》中描绘山间宁静的夜景“，。”
58．《旅夜书怀》一诗中用反问和反语抒发对命运的愤慨不平的诗句是：“，。”
59．李商隐《无题》诗中通过作者找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的是：，。
60．李商隐的《无题》中将视角转到那姑娘身上，想像着她别后的可怜的诗句是：，。寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的是：，。
61．《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：，。
62．《将进酒》“，”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。
63．《将进酒》中“，”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。
64．李贺《天上谣》借助具体的形象，表现了尘世变化之大和变化之速，“沧海变桑田”的两句是：，。
65．高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是，。
66．《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的是，。表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的是，。借物寓情，情景完美统一的句子是，。
67．杨迥《从军行》中用景物描写进行烘托战斗场面激烈悲壮、有声有色的是，。从视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面。表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的是，。
68．李白《月下独酌》中写出诗人旷达超脱的浪漫情怀，也以明月和身影反衬诗人的孤独的是，。诗人发誓与明月和身影结成知已的是，。
69．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“。，”（晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》）此第一境也。“，”（柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》）此第二境也。“，，”（辛弃疾《青玉案·元夕》）此第三境也。此等语皆非大词人不能道。——语出王国维《人间词话》。
《唐诗宋词选读》理解背诵默写答案
1．空山新雨后，天气晚来秋2．青山横北郭，白水绕东城
3．人生代代无穷已，江月年年只相似4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外6．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪7．想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟8．鸡声茅店月，人迹板桥霜9．细草微风岸，危樯独夜舟10．星垂平野阔，月涌大江流11．名岂文章著，官应老病休12．飘飘何所似，天地一沙鸥13．城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫14．惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙15．共来百越文身地，犹自音书滞一乡16．岭树重遮千里目，江流曲似九回肠17．春江潮水连海平，海上明月共潮生18．人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水19．滟滟随波千万里，何处春江无月明20．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼21．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来22．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文23．昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜24．斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树25．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见26．江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江畔何人初见月？江月何年初照人？27．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜28．湖月照我影，送我至剡溪29．霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车30．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。31．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下32．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月33．忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞34．列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开35．世间行乐亦如此，古来万事东流水且放白鹿青崖间，须行即骑访名山36．谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼37．半壁见海日，空中闻天鸡38．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟39．洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台40．零落成泥碾作尘，只有香如故41．一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴42．莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行43．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生44．料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎45．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴46．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪47．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑48．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄49．边庭流血成海水，武皇开边意未已50．君不见汉家山东二百州，千村万落生荆杞
2018古诗文情景式背诵默写作文 108道常考的古诗文情景默写题文案：
经典古诗文情景阅读填空题（一）
◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起“大漠孤烟直，长河落日圆；”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：大漠沙如雪，燕山月似勾。来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学──王冕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。文档来自于网络搜索
◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。文档来自于网络搜索
◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。文档来自于网络搜索
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。文档来自于网络搜索
◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭.\"文档来自于网络搜索
◎7．当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：不识庐山真面目，只缘生在此山中。告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。文档来自于网络搜索
◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”，这样，我们才可以学到更多新知识。文档来自于网络搜索
◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂。”；表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”文档来自于网络搜索
◎10、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”文档来自于网络搜索
◎11．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“锤万击还坚劲，任尔东南西北风”来鼓励最好！文档来自于网络搜索
◎12．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。（孔子论语）。文档来自于网络搜索
◎13．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣。”成功的。文档来自于网络搜索
◎14．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变注意。文档来自于网络搜索
◎15．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：满招损，谦受益来劝他。文档来自于网络搜索
◎16．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：横看侧岭侧峰，远近高低各不同。文档来自于网络搜索
◎17．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“春色慢园关不住，一支红杏出墙来”。文档来自于网络搜索
◎18．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山楼外楼。”强中更有强中手。
◎俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“村庄儿女个当家，童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜。”文档来自于网络搜索
◎19．小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。文档来自于网络搜索
◎20．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：遥知不是雪，为有暗香来。
◎21．描写迎接春节的诗句有：元日、王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。文档来自于网络搜索
◎22．写节日的诗句有：清明节清明（杜牧）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村。文档来自于网络搜索
◎23．写春天的古诗名句有：
◎24．爸爸刮胡子，过2天又长出来。小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生。\"
◎25．写长江的古诗句有：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。文档来自于网络搜索
◎26．描写湖面无风如镜的诗句是湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；。把洞庭湖比作玉盘的诗句是遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。文档来自于网络搜索
◎27．表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：东边日出西边雨，道是无情胜有情。
◎28写月的古诗句有：明月几时有？把酒问青天。
经典古诗文情景阅读填空题（二）
（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？文档来自于网络搜索
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！文档来自于网络搜索
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。文档来自于网络搜索
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！文档来自于网络搜索
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！文档来自于网络搜索
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。文档来自于网络搜索
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。文档来自于网络搜索
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？文档来自于网络搜索
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。文档来自于网络搜索
（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！文档来自于网络搜索
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我\"踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。文档来自于网络搜索
（12）老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？文档来自于网络搜索
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“．随风潜入夜，润物细无声_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……文档来自于网络搜索
（14）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。文档来自于网络搜索
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。文档来自于网络搜索
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。文档来自于网络搜索
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，文档来自于网络搜索
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花。”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”文档来自于网络搜索
（19）我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“读书破万卷，下笔如有神。。”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；”陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同”文档来自于网络搜索
（20）写孩子们报答不完母亲养育的诗句是谁言寸草心，报得三春晖。写春雨无声的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。
（21）写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江学。
2018古诗文情景式背诵默写作文 108道常考的古诗文情景默写题文案：
1、贺敬之的《回延安》中“，。”用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。
2、，肩膀上的红旗手中的书。
3、《桃花源记》中，描写桃花源社会环境安定和平的语句是：，。
4、《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：，。
5、《小石潭记》中从侧面描写水清澈透明的语句是:，。
6、《小石潭记》中写游鱼动态的句子是：，。
7、《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是：，。
8、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
9、，，参差披拂。
10、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:，。
11．启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“，”，左刻“，”，石青糁之。（《核舟记》）
12.船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。（《核舟记》）
13.佛印绝类弥勒，，。神情与苏黄不属。
14.爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。
15.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句是：，。
16.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：，。
17.参差荇菜，。，琴瑟友之。（《蒹葭》）
18.蒹葭萋萋，。所谓伊人，。(《蒹葭》)
19.，道阻且跻。溯游从之，。(《蒹葭》)
20.蒹葭采采，。所谓伊人，。(《蒹葭》)
21.，胡不归？微君之故，？(《式微》)
22.，胡为乎泥中？(《式微》)
23.，悠悠我心。纵我不往，？(《子衿》)
24.，。一日不见，如三月兮！(《子衿》)
25.《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子是：，。
26.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。
27.《送杜少府之任蜀州》中表达作者劝慰友人不要做儿女之情的句子是：，。
28.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：，。
29．《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：，。
30.《望洞庭湖赠张丞相》中运用典故，隐喻表达自己想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：，。
31.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：，。
32.《北冥有鱼》中中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，，，。
33.《北冥有鱼》中作者列举现实生活中，即使很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：，，。
34.惠子曰：“我非子，；子固非鱼也，！”
35.《虽有嘉肴》中，说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是：，。
36.虽有嘉肴，；虽有至道，。
37．《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是：，。
38.《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：，。
39.使老有所终，壮有所用，幼有所长，。
40.是故谋闭而不兴，，故外户而不闭。
41.大鹏一日同风起，。（《上李邕》）
42.独学而无友，。（《礼记·学记》）
43.《马说》中描写千里马悲惨遭遇的句子是：，。
44.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中的一句话：，。
45.策之不以其道，，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
46．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿，展现忧国忧民的情怀的诗句是：，！
47.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：，！
48.《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：，。
49.白居易的《卖炭翁》中“，。”刻画了卖炭翁虽然衣着单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
50.《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：，。
51.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：，。
52.《题破山寺后禅院》中形容后禅院环境幽静，山光使夜鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的句子是：，。
53．李白在《送友人》中以浮云飘浮不定喻游子之意，以落日将下却依依不舍喻故人之情的句子是：，。54．李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：，。
55.苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“，。”给我们营造出了一幅夜深人静的画面。
56．陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是：，。
57.《题破山寺后禅院》中悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：，。
58.《卜算子·黄州定慧院寓居作中“，。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
59.谁见幽人独往来，。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
60.已是黄昏独自愁，。（《卜算子·咏梅》）
【答案】1.树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2.东山的糜子西山的谷。
3.阡陌交通，鸡犬相闻。
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
5.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6.俶尔远逝，往来翕忽。
7.斗折蛇行，明灭可见。
8.其岸势犬牙差互，不可知其源。
9.青树翠蔓，蒙络摇缀。
10.凄神寒骨，悄怆幽邃
11.山高月小，水落石出。清风徐来，水波不兴。
12.中峨冠而多髯者为东坡。
13.袒胸露乳，矫首昂视。
14.窈窕淑女，君子好逑。
15.所谓伊人，在水一方。
16.悠哉悠哉，辗转反侧。
17.左右采之窈窕淑女，
18.白露未晞在水之湄
19.溯洄从之宛在水中坻。
20.白露未已在水之涘
21.式微式微，胡为乎中露？
22.微君之躬
23.青青子衿，子宁不嗣音？
24.挑兮达兮，在城阙兮。
25.海内存知己，天涯若比邻。
26.城阙辅三秦，风烟望五津。
27.无为在歧路，儿女共沾巾。
28.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
29.欲济无舟楫，端居耻圣明。
30.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
31.怒而飞，其翼若垂天之云。
32.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
33.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
34.固不知子矣；子之不知鱼之乐，全矣！
35.是故学然后知不足，教然后知困。
36.弗食，不知其旨也；弗学，不知其善也。
37.选贤与能，讲信修睦。
38.故人不独亲其亲，不独子其子。
39.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
40.盗窃乱贼而不作。41.扶摇直上九万里。
42.则孤陋而寡闻。
43.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
44.千里马常有，而伯乐不常有。
45.食之不能尽其材
46.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
47.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
48.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
49.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
50.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
51.曲径通幽处，禅房花木深。
52.山光悦鸟性，潭影空人心。
53.浮云游子意，落日故人情。
54.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
55.缺月挂疏桐，漏断人初静。
56.零落成泥碾作尘，只有香如故。
57.万籁此都寂，但余钟磬音。
58.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
59.缥缈孤鸿影。
60.更着风和雨。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《2018古诗文情景式背诵默写》作文呢？以下是小编为大家整理的《2018古诗文情景式背诵默写》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《2018古诗文情景式背诵默写》有所帮助