下面是文案网小编分享的，以青春之名作文 以青春之名,赴时代之约文案，以供大家学习参考。
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时间象平面上滑过的小车，恍然间高三来了。压力以一种前所未有的凛冽席卷了我的世界。高一高二我并没有塌实的学习，此刻面对这一切，我象一个茫然无措的孩子，拎着一个瘪瘪的口袋，心虚的加入了这支浩荡的队伍。
这是一场没有硝烟弥漫的战争，它的惨烈给每一个考生的青春留下一道金色的伤口。很多事情我们身不由己。一张大学通知书凝结了太多人的汗水和泪水。高考也因为那些爱我们的人无怨无悔的付出而变的神圣。
一年的时光有多长？
漫长而又短暂的旅程中，和一些人并肩行走，互搀互扶，彼此温暖。克制自己不为道旁的风景停住前进的脚步，怀里揣着最初的梦想，偶尔从胸口透出一丝光亮。那是我们自己对自己18岁的庄严承诺，是对另一个更高更远的世界的憧憬和向往。
有梦的天空没有雨。当学习成为生活的主旋律，日子也象提纯后的硅晶体，纯净而透明。日出而耕，日落而息，农民哥哥说：“地不亏人。“朝五晚九，废寝忘食，老师说：“天道酬勤。“把与学习无关的私心杂念通通打入回收站，将生活格式化，一点一滴的积累丰富自己的内存，不断借鉴别人的学习方法和经验升级系统，全面运转起来，不失为一种乐趣。最大的乐趣就是自我肯定的成就感。可说归说做归做，语言落实到行动总会发生一些偏差。我也会为自己的懒惰痛心疾首，为自己毫无起色的成绩黯然神伤，为自己做事拖沓的恶习沮丧不已……我只有不断的勉励自己，苦衷作乐，每天进步一点点。其实每个人最大的敌人都是自己，那个藏身于内心深处探头探脑的自己。战胜自己征服自己最终成就自己的人才是一个了不起的人。我朝着这个方向矢志不虞的努力着。尽管我现在做的远远不够。
高考之于我，如沙砾之于蚌，不肯忍耐这一次专心的痛楚，就不会孕育出一颗晶润圆亮的珍珠；大学之余我，非一箪一食，一瓢一饮，而是疲惫生活里的光荣梦想。
相信经历了高考之后的我，如同从涅磐中走出的再生之凰，脱胎换骨，羽翼更丰满，歌声更嘹亮，绚烂勇敢的生活，骄傲忧伤的飞翔。
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时光带着洁白的羽翼，年华飞逝。
一个沉重的声音，穿透严冬的冰色，敲击着耳膜——逝者如斯。
白色的冬天，吞噬了秋的金黄，又拒绝了春天的怀抱。它带来了一无止尽的白以及白色里无暇的寒冷。
但即使是怎样的寒冷，也无法抑制青春里那颗藤蔓的生长。一丝的绿意，在铺天盖地的白色里弥漫。
一次又一次，拒绝着睡眠的诱惑。在一次又一次的拒绝中，眼神变得空洞。
寒冷，已经在身体里根生蒂固，所以再难热血沸腾。在冬天里，青春又多了一个名词——沉稳。
单薄的衣服已经难以抵御越来越肆无忌惮的寒风，然而始终不愿多加衣服。青春的思想，固执而顽强，在严冬的面前，体现得更加淋漓尽致。
十七岁的冬天，阳光开始吝啬。
十七岁的冬天，雪花主宰了世界。
十七岁的冬天，我学会了虔诚的等待，等待雪花与阳光一同落下。
十七岁的冬天，青春是最雄厚的资本。所以等待变得平静。
十七岁的冬天，我虔诚的等待吝啬的阳光与奢侈的雪花，尽管——逝者如斯。
因为，青春一直在笑，冬天里洁白的微笑。
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我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……?我们书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们! 我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；我们就是雨，艨胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤 心时破碎；我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪。?我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执著的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功；我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我们就是一本厚币的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧! 我们充满快乐，充满活力：我们展示潇洒，展示美丽：我们象征着智慧，象征着力量；我们意味着台斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋 漓的愁，我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧! 我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而受阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质。汀，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满；泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧! 我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫—青春.
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生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!
青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。
是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。
是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业 。他自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!
是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!
青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功!!!
结语：《，以青春之名》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《，以青春之名》供大家参考，我们一起来看看《，以青春之名》作文应该怎么写吧！