下面是文案网小编分享的结尾九法作文 结尾法有哪些文案，以供大家学习参考。
结尾九法作文 结尾法有哪些文案：
说明文结尾九法_高考作文写作技巧
(1)总结法。
就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：
“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙;激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象;激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。”
总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。
(2)感叹法。
就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：
“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧!”
这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
(3)展望法。
就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：
“……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”
篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
(4)评议法。
就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：
“晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。”
评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
(5)号召法。
就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：
“毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。”
结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
(6)反问法。
就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：
“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?”
结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
(7)比喻法。
就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：“……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。”
结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
(8)描述法。
就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：
“我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。”
结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
(9)旁补法。
就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：
“……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。”
旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结尾九法作文 结尾法有哪些文案：
第六章如何结尾
一、结尾要求
1、收束全文，升华主旨。（分总，层进）
2、激励号召，鼓舞人心。（好处、做法）
3、呼应题文，严谨结构。（照应题、文、材料）
4、简洁有力，富有文采。（多整句、短句、正说）
高考考场作文结尾常见的毛病：
1．有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。
2．虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。
3．过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。
4．公式化，空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
二、结尾的方法
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”写文章也是一样，有个好结尾同样能使文章增色不少。
好的结尾一要总结全文，得出或深化论点；二要简洁有力；三要激励读者、发人深省、发出号召、提出希望、展望；四要呼应开头，照应前文。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？大体有以下几种好方法：
1、总结归纳。
这种收束技巧是指在本论部分充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地再现或归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。
2、呼应照应。
首尾呼应或与开头呼应，使全文贯通一气。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，加强了论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如：
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）
3、巧用修辞。
为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助引用、比喻、象征、比拟、排比、设问、反问、对偶等方法，使结尾蕴涵丰厚，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。
1）引用名言：即引用警句、名言、诗句等作文章的结尾。
在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文、经典著作、俗语、谚语等，可以在结构上照应题目，内容上深化主题，使文章收束得干脆有力。
2）设问、反问：前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。
3）排比比喻类比。
结尾用排比或比喻句概括归纳、总结提升论点，或提出希望等。借助排比的修辞手法，巧用整句彰显论点，富含诗意和哲理，使文章的结尾文采飞扬。
此外还有一些结尾的方法，如：希望号召、联系实际，表明态度等等，但读写快乐赢老师不提倡在考场作文上使用，用不好容易假、大、空，不利于作文提分。
总之，“文无定法”，同学们可以综合运用以上方法，也可以有自己独特的设计。应该注意，不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要，服务于中心论点。
如果说好的开头有\"先声夺人\"之功效，那么好的结尾同样要有\"后发制人\"之威力。结尾由于后面再没有其他信息干扰，往往会给人留下长时间的记忆。同时，结尾处也常常是文章内容的升华之处，所以要求做到画龙点睛，简洁有力（古人说：结尾如撞钟），水到渠成，干脆利索，不拖泥带水，不画蛇添足。
思考与练习：请将前面几个章节的作文题目找出来，有的进行了列了提纲练习，有的进行了片断写作练习，现在请将这些题目重新审题立意，找出最佳论点，完整构思并写作。
结尾九法作文 结尾法有哪些文案：
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《结尾九法》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《结尾九法》作文，仅供参考，大家一起来看看《结尾九法》吧