下面是文案网小编分享的照亮人间的光明作文 照亮人间的光明什么意思文案，以供大家学习参考。
照亮人间的光明作文 照亮人间的光明什么意思文案：
海伦凯勒说：“知识给人以关爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦凯勒，一个盲、聋、哑集于一身的不幸的女孩，她渴望知识如同如同干旱已久的土地渴望甘霖一般。如果你整天无所事事，不珍惜眼前的大好时光努力学习，那么你会抱憾终生的。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。当海伦凯勒学习说话时，你能想象是有何等艰难吗？她完全依靠用手触摸老师的嘴唇，根据其震动情况来判断发音。有人劝海伦放弃，但她却坚持做到了，她说：“只有学会说话才能更好地学习知识。”看到这里，我不禁为自己平日里遇见困难就退缩的行为感到惭愧。今后我一定要知难而进，绝不在困难面前屈服，尤其是在学习知识的道路上，永不与困难妥协。在海伦假想自己拥有三天看见光明的日子里，她将不会浪费一分一秒。我突然想拥有每一天光明的人们又在做些什么呢？
当沙利文老师引导她去学习知识，她才张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待认字、阅读，像一块海绵一样不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，是她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，没得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
我相信海伦一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想象过或不敢想象未来的世界，每日懒散的生活、懒散的工作、学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样日复一日，年复一年，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使人汗颜，也使人警醒。
在这个世界上，难道只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去努力学习！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为人类社会贡献一点力量。”
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜困难的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
照亮人间的光明作文 照亮人间的光明什么意思文案：
没有星月的夜里，
昔日人来人往的小道上，
今夜却空空如野，
如我一人独处此世界
漫步于膝黑小道，
心中不知在想些什么，
独自坐在角落里，
泪不知何时从脸颊划过，
留下了一道泪痕，
仰望夜空，
心中无限感慨，
划过的不是泪痕，
是岁月的沧桑，
是我历史的足迹，
我不明白我为何感慨，
有谁能告诉我，
我现在该如何如何。
回眸往事，
我很快乐，
我并不孤单，
但我却失去很多很多，
又有谁能告诉我，
我失去的到底是什么什么？
朦胧之中，
泪从刚刚那痕流过，
不知不觉中，
天亮了，
拭去满脸泪水划过留下的的痕，
从角落站起，
终于明白，
那些感慨，
那些沧桑历史，
那些不明白，
那一切一切的一切，
那都是昨天为我的美好未来奠定的一切，
太阳出来了，
我终于从朦胧之中觉醒，
我从不明白之中明白，
精彩的未来，
一定有精彩的我，
一定有精彩的我们，
黑暗之中我已找到我们的光明。
贵州贵阳贵阳中医学院高三:吴??
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没有星月的夜里。
昔日人来人往的小道上。
今夜却空空如野。
如我一人独处此世界
漫步于膝黑小道。
心中不知在想些什么。
独自坐在角落里。
泪不知何时从脸颊划过。
留下了一道泪痕。
仰望夜空。
心中无限感慨。
划过的不是泪痕。
是岁月的沧桑。
是我历史的足迹。
我不明白我为何感慨。
有谁能告诉我。
我现在该如何如何。
回眸往事。
我很快乐。
我并不孤单。
但我却失去很多很多。
又有谁能告诉我。
我失去的到底是什么什么？
朦胧之中。
泪从刚刚那痕流过。
不知不觉中。
天亮了。
拭去满脸泪水划过留下的的痕。
从角落站起。
终于明白。
那些感慨。
那些沧桑历史。
那些不明白。
那一切一切的一切。
那都是昨天为我的美好未来奠定的一切。
太阳出来了。
我终于从朦胧之中觉醒。
我从不明白之中明白。
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一定有精彩的我。
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照亮人间的光明作文 照亮人间的光明什么意思文案：
\"何须浅碧深红色，自是花中第一流\"，桂花无己、无功、无名，所以拥有了三秋。\"受光于庭户见一堂，受光于天下照四方\"，阳光敞开胸怀，拥有了全世界;人打开门窗，才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的\"眼界格局说\"--眼界无穷世界宽!
花木因眼界不同而境界各异。\"墙角数枝梅，凌寒独自开\"是眼中充满自我的孤芳自赏，桀骜中透着孤寒，所以它只能绚烂一隅。\"草木知春不久归,百般红紫斗芳菲\"是满眼功名的你争我抢，积极进取中透着自我，所以它们只能哀叹春之归去。\"何须浅碧深红色，自是花中第一流\"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱\"有三秋桂子，十里荷花\"?为什么人们殷切地期望\"蟾宫折桂\"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天，也彰显了自己。
人在理解宇宙的运行中提升境界。\"受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方\"，原来阳光与人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时，它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键：所受者小，所见者浅;所受者大，则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代，拥抱世界。
杜甫说\"会当凌绝顶，一览众山小\";王安石说\"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层\";庄子笔下望洋向若而叹的河伯，用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子，井底之蛙与东海之鳖，还有\"抟扶摇羊角而上\"的大鹏......汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。哲人的话言犹在耳，社会上却早已喧嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见，\"秀\"成了\"规定动作\"：秀颜值，秀财富;秀孩子，秀爱人;秀仁善，秀孝顺!到底是要彰显对方，还是虚荣自卑自私自利地彰显自己?君不闻，\"保护自己\"成了\"必修课\"：不与陌生人说话是保护自己的法宝;思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒;\"世界那么大\"的诱惑敌不过\"社会充满陷阱\"的恫吓!到底是阴霾太多还是我们自我封闭太小家子气?
\"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色\"，是落霞成就了孤鹜，还是秋水彰显了长天?\"问汝平生功业，黄州惠州儋州\"，是苏轼成就了赤壁与黄州，还是命运与历史成就了大师?我想，成熟的人一定能给出正确的答案：拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为\"眼界无穷世界宽\"。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家