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生活中别样风景作文 生活中别样风景的句子文案

2019-03-13 高三作文 类别:写景 1000字

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生活中别样风景作文  生活中别样风景的句子文案

生活中别样风景作文 生活中别样风景的句子文案:

生活中有这样一种现象:经典的景点引得游客慕名而至,到头来只见得人山人海;而另辟蹊径者,总能收获别有洞天,发现别样的风景。
走自己的路,发现自己人生中的别样风景;走不一样的路,发现别人发现不了的新风景;或许,经典的景点将经典永恒,而偶然发现一处新风景,更平添了一份惊喜,减少了一些随波逐流的意味。
乐观豁达者,发现别样风景,独赏人生的烟霞雾霭,苏东坡如是。当朝中人或惋惜或窃喜苏轼因乌台诗案遭贬谪时,殊不知东坡已实现其“几时归去,做个闲人”的愿想。士人皆向往飞黄腾达、平步青云,而此时苏轼已看破浮名浮利,所谓朝中官,不过让人虚苦劳神罢了。走出朝廷的名利繁华,在万里都城之外的隐逸处,苏轼发现了别样风景。在这别样风景中,对一张琴、一壶酒、一溪云,苏轼不也乐得逍遥自在吗?
心强志坚者,发现别样风景,忽略别人的冷嘲热讽,“励志哥”陈州如是。没有父母相伴,8岁跟随爷爷行乞,14岁车祸截肢,命运给予了他以不幸,而他却以超强的毅力打破了命运的诅咒。他的人生之路和常人不同,同样的,他发现了别人发现不了的新风景。他失去了双腿,但他和常人一样会打球、滑雪、游泳;他失去了双腿,但他成了徒手登上五岳“第一人”;常人觉得攀登异常艰难的泰山,他曾靠双手登上过数次;对于爬山,陈州曾说:“我喜欢爬山,因为爬山给我一种行走的感觉。”是的,陈州为自己嫁植下肢,让自己行走大地,追寻恒久的梦。因为心强志坚,陈州在登上五岳后,发现别样的风景,而这风景又岂是那些自暴自弃、妄自菲薄的人发现得了的?
经典的景点之外,总有别样的风景,待你发现。只是不知你是否能逃脱流言筑起的囹圄,打开你定势的思维,走别人不愿走、不敢走的路罢了。
纵观当今社会,旅游业发展进入如火如荼阶段。每当节假日,高速路上车流不息,旅游景点爆满。为了和经典的景点拍照,就算“天价”门票,也要挤破门槛进去“观赏”。可见的,不过一个个人头罢了。试问,经典景点的美何在?世界之大,何处无风景;观赏风景的时间也并不是分秒必争;只要善于发现,别人看不到的新风景就在你身边。
何须羡慕他人发现的风景,自己的人生风景,即别样的风景;何须拘泥于他人发现风景的方法,另辟蹊径,前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣红。
人生也和这般情景相似,当人人都在同一件事时,不要人云亦云,不要质疑自己的选择。人生也许就是这般巧合,一念之间,一种选择,你便发现了别样的风景。

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别样的风景作文600字(一)
夕阳如火,染红了西山,映红了白云,诗化了傍晚,亮丽了心情。
这时,鸟儿啾啾,雀儿喳喳,都急切地在归巢——巢里的雏鸟在等着父母的呵护,巢外的双亲在赶着享受亲子之乐。
这样的景色美到了极致。因而,我们一家决定去屋后的田野散步,以领略大自然这醉人的美姿和融融的温馨。
父亲的右手牵着我的左手,母亲的左手握着我的右手,温暖在指尖传递,亲情在掌心蔓延。
我们出发了。
夕阳下,旷野中,我们的影子被拉得很长很长,像三条射线向天边无限伸延,但交点却就在我们脚下。
我就是桥,连接起了高大的父亲与温婉的母亲;我就是苗,身侧有山一般的双亲在精心陪护;我就是接力棒,在父母的手中传递。
清风轻抚,步履轻缓。一路没有过多的言语,更确切地说,我们经常保持沉默。
我们都安于这份沉默。因为我们都知道,有些话不用说出来,放在心里就好。
父亲时不时地侧头看着我和母亲,却也只是静静地看着,略带笑意,没有任何言辞。不过,我和母亲都能从他的眼神中读出浓浓的爱意。
我们继续走着,继续沉默着。
晚风拂来,母亲的短发被吹乱了,她下意识地用手撩了一下。我歪着头盯着她看,看晚霞中更具温婉和慈爱气息的母亲。想不到,母亲竟被我这一举动引得很不好意思起来,脸红了。
我笑了,母亲也笑了。
夕阳的霞光映在母亲的脸上,把母亲的笑映衬得更加灿烂了。
父亲好像也察觉到了我和母亲的笑。他回转头,也盯着母亲。母亲的脸更红了,父亲也笑了。我们就这样一起笑着,走着,天地间充满的只有这醉人心脾的笑。我不知道我们为什么要笑,但我们却实实在在的在笑着。
我们继续走着。
我不知道我们能否一齐走到路的尽头,但我知道在到达终点前,谁都不会放手。
夕阳落山了,美丽的自然风景黯淡了。
在这片天空下,另一道风景更显眼了——父亲、母亲和我。
我们是大地上一道风景。
爱是一道别样的风景!
别样的风景作文600字(二)
大自然中的美景无奇不有,美丽多姿、丰富多彩。有清澈见底的小溪,有香飘十里的花园,有枝叶茂盛的森林,也有辽阔无垠的大草原,还有……但其中我最喜爱的,是那多彩多姿的小山坡。
我家乡的小山坡是我从小到大最熟悉的一位老朋友,它美丽动人。这么多年了,它仍是那么美,曾有多少次令我陶醉!
春姑娘悄悄的来了。伴着春风,给小山坡重新换上了一身漂亮的彩衣。小山坡苏醒了。小鸟又开始唱起了昨年还未唱完的歌曲,悦耳动听,给小山坡增添了不少乐趣。小草从土里探出了一个小小的脑袋,好像在问:“伙伴们,春天来了吗?”小草们纷纷也探出了头。花儿妹妹听见是春天来了,也绽开了笑脸。瞧!一个个的,好似在向我微笑呢!柳树姐姐正在梳妆着,她抽出了那长长的辫子。一阵微风吹来,小鸟唱得更加热烈了,这儿办起了一个唱跳会。小草跟着音乐挥起了小手,五彩斑斓的花儿摇摆着头,柳树姐姐摆动着她婀娜的身姿,一群蝴蝶掠过肩旁,也在空中舞蹈着,真是一种享受啊!春姑娘又悄悄的走了……
夏哥哥带着炎热,扑向了小山坡,小山坡更加引人注目。这儿百花齐放,姹紫嫣红、柳绿花红。这儿绿树成阴,鸟语花香,莺歌燕舞。夏哥哥的到来,让花儿红胜火,小草绿如蓝。小山坡又是一种新的色彩。时间流去,夏哥哥又走了……
秋风婆婆一路拂过,整个小山坡焕然一新,到处都是黄色,到处都是落叶的声音。大树妈妈也老了,树叶宝宝也长大了,它们一张张可爱又兴奋的笑脸迫不及待的乘坐着风婆婆的车,飘向了远方。秋婆婆给小山坡换了一身后,又悄悄的走了……
秋婆婆走了后,迎来了冬爷爷。冬爷爷又给小山坡换上了一身雪白的大衣,大树爷爷长上了白发和白胡子了,小草们、小花们……等都沉睡了一觉,等待明年春天的到来……
四季里,小山坡都有着千奇百怪的色彩,它变化多端,有时感觉热闹,有时感觉宁静,有时感觉清爽,有时……这样的美景,能不让我陶醉吗?
感谢阅读,希望能帮助您!

生活中别样风景作文 生活中别样风景的句子文案:

淡墨色的天空,雨丝飘落,朦胧间,忆起西湖所遇的别样风景。
7月,傍晚,漫步西湖边,和煦而不失温柔的暖风轻拂而过,熏的人醉意朦胧,唯见眼前一脉好风光。西湖之上,碧波荡漾,翡翠般的荷叶层叠交接,掩着叶下,清澈的脉脉流水。其间有点点如明星般夺目的粉和躲藏着,或亭亭玉立,或含苞待放。微风拂过,荷叶使层层漾开,如一道翠绿的闪电,蓦的,就从近处飞向了远方,画尽了夏的风流肆意……这大好的风景令人沉醉!
游览了大半个西湖后,稍觉疲惫,忽然迎面遇见了一条游船,正在缓缓靠岸,便有了去西湖中央一览的欲望。
登上船不久,才刚刚找好座位,坐下,便望见一幕暖心的风景!一个瘦弱的小女孩约莫六七岁,正小心翼翼的扶着她的奶奶上船,明明是实木的甲板,他却偏偏要自己先拆一条路,仿佛这不是坚实的甲板,而是一个地雷密布的战场。她仔细查,一边扶奶奶下阶梯,忽然瞧见一滩水,好像发现了即将引爆的炸弹,慌忙对奶奶说:“奶奶这有水,小心滑……”,就这样,她小心翼翼的将奶奶扶到了座位上。
她好不容易坐下,才长长的叹出一口浊气,仿佛刚刚完成了一项艰巨的任务,心定了下来,露出了,轻浅的微笑。身后,一只粉荷绚烂的绽放!这不经意间的一幕,成为我心中难忘的风景,我记住了这个孝顺的女孩,她的行为值得人赞扬。
我不由得好奇,便借着夸奖小女孩,你奶奶,叨起了家常。老奶奶一听,自是高兴的,欣慰却略带埋怨的说:“我这个老腰受过伤的狠,经不起折腾,一不小心就会扭伤,我的孙女儿,她担心我就小心翼翼的把我当个宝会护着,弄的我到哪都要她管……”虽说是埋怨的语气,但她的表情却是满满的骄傲,那一旁的孙女也默默含羞笑着,映衬着身后退的荷叶,仿佛一只粉荷亭亭玉立在那,不骄不躁,清雅淡然。这一老一少相视而笑的风景,也是醉了我的心扉。
我恍然醒悟,所谓风景,并不只是单纯的自然风光,也不一定要跋山涉觅,它,就在我们身边,只要你转身,就能看见。
清风悄然拂过,原来淡淡的雨丝,惊醒了回忆中的我,眼前雨雾朦胧……

生活中别样风景作文 生活中别样风景的句子文案:

别样风景_550字
那道道风景,像丝缠成的蛹,将我罩在一个感伤的世界。
花葬
你,是最美的风景。“两弯似蹙非蹙隽烟眉,一双似喜非喜含情目。生态两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动处似若柳扶风。”连心高气傲的王熙凤也夸没见过你这么标志的美人。
你,多愁善感,闲情万种,总觉得花落在地上不干净,必须埋进土里,才得以安息。于是,花园中,又多了一道风景。缱卷残云,丝丝淡风。你一袭长裙,轻坐石上,小心翼翼摆弄残花,泪眼婆娑;轻弄花锄,和泪将她们埋进土里。眼中,溢满了泪。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”好一曲《葬花吟》,好一颗处子之心。你寄人篱下的苦楚,你对爱的坚贞执着,把《葬花吟》谱得惨惨淡淡,吟得凄凄切切,让人揪心。呵!这美的《葬花吟》,这感伤的情,这别样的你,是尔虞我诈的贾府里,最美的风景,最珍贵的风景。
情殇
一叶扁舟,你散发独乘。楚怀王的冷峻,在你脑中回荡。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。江边,你在高岗。双手后椅,抬着头,无所依恋。你看见乡亲们极力挽留,你听见孩童们吟诵《离骚》,你亦感受着江水那让人寒心的冰凉。你笑着,轻叹:“足矣!受辱不如归!”
就此一跃,江水吞没了你。那是临终的一别,还是“路漫漫其修远兮”的续延?
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
你走了。但你与那汹涌寒江,铺天乌云,萧萧凉风所构成的风景,依旧在我心中。你用你的死,换来了你的气概,你的尊严,你将名垂青史。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
你那一跃,是最美的风景,美得灼伤了楚怀王的眼。
记忆又一次润湿了那首离歌,月色又一次浮动于频频过客疏离的神色。纷繁退去,是否有人会想起那歌、那景、那感伤、那落寞?


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家