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说雨作文 文案

2019-03-13 高三作文 类别:话题 1500字

下面是文案网小编分享的说雨作文 文案,以供大家学习参考。

说雨作文  文案

说雨作文 文案:

“终于到了。”雨被云拉着的手,终于放开了。
“那我们进去吧!“
“好”
雨正要弄个火把,被云拦住了。
“哪那么麻烦?”云拿出组合的蓝宝石树枝,“嘿”蓝宝石亮了。
“厉害!”雨鼓鼓掌。
“谢谢。”
说完,和雨一起走了进去。
“好暗呀,这后面会有什么呀?”云拉着雨的手问。
“你不是说你对这里熟悉吗?”
“我说的是在山顶我家附近,这里我还是第一次来!”
“啊!?我后悔了,不该让你来!”
“你不让我来,我也会跟过来的。”
“对你无语了!”雨无语了。
云笑了笑。
“好了,到尽头了!”雨指着亮光说!
“走。”云跑了过去
“小心有……”
还没说完,就听到了云大叫一声,“哇!”
雨急忙跑去,问“怎么了?”
“你自己看吧!”
雨看看了四周,可不是吗,到处金光闪闪,全是宝石。
“能不能拿一些那?”云问雨说。
“我们是来拿圣剑的,不是来拿宝石的!”
“可这都是高级宝石啊!就一颗。”
“好吧!”
云拿了一颗红宝石,又叫了一声“啊。”,雨紧忙去看,那宝石上有红毒。(红毒:一种毒,毒性从皮肤渗进,人接触到10秒后晕倒,2小时后over)
云晕了下去。
时间紧急,怎么办?
雨深吸一口气,想到可以出山洞找人救云,于是赶快跑向入口,可哪知道山洞的机关被红宝石启动。
“呜呃~~~丝~~~丝~~”雨望了望后面发出声音的地方,发现后面山体开始崩塌。
“怎么回事?”雨再想后面望了望,发现了声音的来源——尽然是传说的地狱大蛇。
“这可不是闹着玩的啊!雨赶紧背着云跑,可哪是地狱大蛇的对手。
地域大蛇放出了毒液,雨勉强躲开,“这样会把体力消耗掉,既然这样,跟你拼了!”
雨拿起白银之枪,“加速蓄力”,雨冲向了地狱大蛇!
地狱大蛇也做好了准备。
“住手!一个声音传了出来。
地狱大蛇停住了,雨看大蛇停住了,于是寻找声音的来源!
“小八啊,你怎么能这样?”一个人走了出来。
雨一看,一个穿的破烂,醉醺醺的大叔。
“小盆友,你怎么会在这?”
“我叫雨,你能不能先救救云?”
“云?”

把经过说了一遍。
“哦,原来是这样!小八,上”大叔对地狱大蛇做了一个动作。
地狱大蛇生出须子,插进云的血管内,只看蓝色的液体输进血管。
“过一时就行了,背着你的朋友跟着我我吧。”
雨望着这个大叔,紧紧地跟着他。
“到了!”大叔指着一间房子,“这就是我的家。你要进来坐坐吗?”
雨不知道回去的路,只好点了点头。
大叔拎着雨,来到屋内,“要喝点什么吗?我这里有陆地喝不到的‘绿菲’。”
“绿菲?”
“就是一种茶。“
“那好,请给我来一杯吧。”雨找了个座位坐下。
“你到这里是干什么的?雨,这里可不是小盆友做游戏的地方。”
“我是进山洞来拿武器的?”
“武器?”
“就是在枫叶山山洞中的武器。”
“你要那干什么?
“因为——因为死米塔复活了?”雨
“什么?他复活了?!”大叔惊恐道。
“怎么了?”
“那都是往事!给,你的‘绿菲’。”
“谢谢,对了,大叔,你叫什么名字?”雨一边喝一边问道。
“我自己都忘了,只记人家都叫我‘第二的人’。”
“‘第二的人’?那有没有‘第一的人’?”
“有啊,那又是一段往事。年轻人啊,你以后就知道了!时间不早了,我送你们点东西,送你们出去吧。山洞中的武器只是传说,我在这120年了,都没找到!”说着,从口袋中拿出七个宝石。
“宝石?这个我不能要!”
“拿着吧,这宝石一定会帮助你们的!”
“好吧。”雨拿着宝石,
“头好痛!我怎么会在这?”云醒了过来,
“你醒了,云?”
“雨,这是在哪?”
“在房子里。”雨学着云笑了起来。
“学我,哼!”云又撅起嘴,
“好了,好了!我送你们出去吧!”云还没反应过来,就和雨从山洞中弄出来了。
“怎么回事?到底怎么回事?”云问起雨,
“这是秘密!”雨再一次笑了
雨想:“这山洞中没有武器,却有一位大叔,大叔,我们一定会再见面的!还有,下次一定不喝绿菲了,那味道……0-0”
第三章出发,向飞风村出发!
“接下来,我们去哪?”雨问到。
“去飞风村怎么样?”
“飞风村?”
“就是一个村的名字,我老爸常到那去供应武器啊,装备什么的。

说雨作文 文案:

人们常说,雨是上帝悲悯的泪水,寄与爱的使命。殊不知,每一滴雨,都是温暖的一份期望,那是雨的心曲。
一.期待
我被人们唤作雨。我生活在碧天之上,看红尘众生的喜怒哀嗔。人类真奇怪,在大书特书些“勇敢坚毅,自由美好”的同时,却忽略了身边的稚童一张苦瓜似的脸。为什么呀?我在心里画满了个个问号。我迫不及待地想要冲下去,去和他们一起笑,对,勇敢地笑啊!云姑说,四月,便是我新生的时刻。我期待着那美丽的日子,就象一个待字闺中的少女那样。
二.新生
四月,已在大地上等待久了。田圃里的种子畏于这乍暖还寒的春日,缩头不敢出来。牧场一派死寂,枯黄的叶儿打着旋儿缓缓落下,寒浅鱼塘,鱼儿们像被施了定身法,留滞着毫无生机。往日歌喉婉转如莺的溪流缄默不语,江南大地直比那荒原更胜三分。
我难过而急切地向云姑恳求:“让我下去吧,就现在。”云姑温柔地凝视着我,说:“换上最美的衣裳罢,只是此行………”我忽略眼底闪过的一丝悲伤与不舍,着广袖流云裙,饰紫玉九霄带,点绛唇,初上淡妆,我要以身为媒,舞一曲雨之姿。
我轻轻地走向广阔无垠的土地,像一个无比虔诚地走向《诗经》的教徒。我知道自己的使命,我要将这世上的善与美撒播出去,耳畔在云姑悠悠的叹息声中,似乎还夹着她略带忧伤的话语:“雨儿,即便这样会失去生命,你也不后悔吗?”后悔?我来不及思考,江南沃地的生灵还在等着我。这是一个神圣的使命,我想。这一刻,仿佛新生,那些过往离我很远,很远了。
斜风细雨中,一种前所未有的柔情包裹着我,我像一位重归故里的长者,温柔而亲切地唤道:“孩子们,都出来吧!”没有雷电交加,一派平和安祥。小囡、小纯,你们在哪儿?我瞪大眼睛寻觅着。田垄上嬉戏的孩童将着一把把圆顶的油纸伞,披蓑衣、戴斗笠,“哎,可别把我抗拒。”我说着,喊着,敲打紧闭的门窗。
抬眸,小小屋檐下立着一位素衣少年,他的眉宇纤细而修长,琉璃般的眼眸单纯而忧伤。我听见自己心跳的声音,和着脆铃声的声响。我是多么渴望亲近这少年啊,用春日里最纯澈的甘露为他洗礼,洗净这弥漫的愁绪。蓦地,从屋内跑出五、六个稚童,他们亮晶晶的星眸含着笑,吵着、嚷着要出去玩。不信,你听那最年幼的小囡正说道:“哥哥,安哥哥,你带我们出去玩。”我热切地企盼着。当那个简单的音节从他嘴中吐出,四下里一遍欢呼声。他们来了,来了,嘴角噙着笑。
我以最轻柔的姿态迎接他们,哦,那个叫安的少年此刻露出两汪浅浅的笑涡,不再像个冰冷的瓷娃娃。孩子们笑着、叫着,将最原始的情感以最原始的方式演绎出来,活脱脱一群洒逸空灵的精怪,俏皮而迷人。我情不自禁地亲着他们健康红润的脸,吻着他们如薇花瓣一样柔软的唇。
我引着他们朝前走去,踏过润如油膏的泥地,轻尘飘扬,留下孩子们可爱的脚印。水洼清明,倒映着安温润的眸子,眸子里漾着我轻盈的倩影。牧场里,我在每一个迟迟不愿破土的幼种的耳旁呢喃:“春天来了,希望萌发了。”那青嫩的幼苗是它们对我的响应。四月的蔷薇,春日的娇女,红的似火,粉的似霞,白瓣儿的还在边际处泛着点羞郝的粉云。鱼儿争先恐后露出水面向我致好,我报以清凉的雨滴以作回答。小溪又注入了新的活力,它歌唱着歌洗衣谣,和着节拍向我致谢,每一朵浪花都在微笑,仿佛跳动的音符。
我看着这些无忧的孩童不禁说道:“我来自天之涯,那儿有极目仰望的山,轻如柳絮的云,我也曾如你们一样爱玩,可我是幸运的孩子,在云姑的襁褓中开怀地笑。”我的声音清脆动听,连柳条儿也笑弯了腰肢,由衷地为春而笑。桥头伫立的石狮,一改平日的石板模样,笑得泪水在睫毛上打颤。安用手托着晶莹的雨,喃喃道:“好一个细雨鱼儿出,微风燕子斜。”这是夸春日吗?还是在赞美我?我在他手心里舞动着,欣欣然期盼安能感受到我与我所传递的一切。
远方,桅杆上的红旗迎风而响,“哗啦,哗啦”。仿佛在笑,豪迈地笑。那是春天的声音,春天的心曲。近处,孩童“咯咯”的笑声与其遥相呼应,不过,这是大地的希望。
三.宿命
当江南大地满是欢声笑语的时候,我感到一阵疲倦无力,我知道,我的使命已经完成,应该休息了。我看见,安他们自由笑着;我看见幼苗欣喜的眼神;我看见,云姑那熟悉的脸是不舍……一种叫“满足”的情绪袭上心头,我能想象到,孩子们啃着苹果的幸福样儿,那甜味是我最诚挚的祝福。此刻,安略带沙哑的歌声忽地响起,跨过田野的辙痕传入耳畔,像在为我送别,少年独有的气息萦绕着我,失去意识前,我笑了,在心里呢喃:云姑,我,不后悔。

说雨作文 文案:

杏花飘落的烟水江南,缄默不语的小巷里,是哪个说书人伴着清脆的快板声,诉说着西湖断桥边的古老情缘?绵软的风吹过,淅沥的雨丝往下掉,故事里是一段借伞引出的姻缘,故事外,是水乡女子掌着朱红的纸伞,迈着莲步,轻轻柔柔行于巷陌间。
一把把的油纸伞,引出过多少的爱恨情愁,又历尽了多少的岁月沧桑?在道不尽的历史长河中,一把伞,一个人,一出戏,谁知?谁不知?
晴时的日头赤炎炎,阴时的雨珠如砂石,伞,总是得备着的,炎来遮日,阴来挡雨。而沉淀了历史的沙尘,如今的伞,虽是依旧遮着日、挡着雨,却滞留了曾经的风华,丝丝缕缕缠绕着的古韵,被现世的浮华所掩盖,只余下了空空的骨架。
号了竹,制了骨,上罢伞面,绘却图纹,再刷上桐油,待油干了,便成了一把油纸伞。古老的制伞工艺,每一步,都是含了心,藏了情的。这般制得的伞,不知萦绕了多少辈人的念想呢?有时清风穿过了弄堂,却吹不散前尘与过往。浮浮沉沉,折折转转,一柄柄伞带着一场场戏,飞入了寻常人的梦。
有青石桥边的流水潺潺,韶华的女子执了伞望向远方,殷殷切切,盼着下了学归家的书生郎;
有篱笆墙外的笑语呢喃,赤着脚丫的稚儿蹦蹦跳跳,躲在慈父握着的纸伞下,牵了手往家走;
有破庙内外的仓惶脚步,入京科考的举子们打起了伞,一把连着一把,挡下了那瓢泼的大雨。
那些断不了的梦,一直延续着人们对油纸伞的执念。那一份说不清道不明,却是真挚得很的执念深深刻上了心头,是抹不去,也擦不掉的痕迹。它连同着记忆,连同着岁月,年复一年地留了下来,留在最温柔的眼眸深处。便是待到风月春秋,浮生更迭,历史的黑白画面依旧映不出油纸伞的迷离色彩,听不清油纸伞的独语惆怅。
手持快板的说书人还在不停重复着过去的事,从缠绵悱恻的爱情传说讲到扑朔迷离的志怪小传,说的人在换,听得人在变,轮回往昔,唯有那流传了千年的故事未曾更替。而随着从一而终的,还有那凝眸深处的执念,一把伞,一个人,一出戏,一段回忆,一场梦。

说雨作文 文案:

天明的时候述了的说,
崔错着雨的现场打奏。
雨打着滚翻着身溅落一地,
匝满坎坎凹凹累累积积对。
化身透镜反射声音,
四射雷霆牵动心房。
不疾不徐思接千载,
纶音妙语述了的说。
雨巷巷弄油伞伞连,
千回路转难拣泪雨,
短时凝噎无语的说,
雨后的时候一一的说。
浙江温州高三:启穆


结语:《说雨》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《说雨》供大家参考,我们一起来看看《说雨》作文应该怎么写吧!