下面是文案网小编分享的幼儿园大班续编故事作文 幼儿园大班续编故事老虎来了文案，以供大家学习参考。
幼儿园大班续编故事作文 幼儿园大班续编故事老虎来了文案：
幼儿园大班续编故事：
猫医生过河一、活动目标1．乐意倾听故事，能按故事发展线索用分析、补充的方法合理地续编故事。
2．并会将一至三个新词汇用到自编的故事中。
3.能大胆想象、并能大胆地用连贯的语言进行讲述。
二、活动准备1．背景图一幅2．贴绒或（布偶）教具：
猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等三、指导要点1．活动重点：
能合理地续编故事并用连贯的语言进行讲述。
2.活动难点：
会用一些新词汇，会分析、补充哪种过河方法好，并能用连贯的语言进行讲述。
3．指导要点：
通过引导幼儿观察动物的动态以及特征，运用生活经验启发幼儿的想象、合理续编故事并连贯讲述。
四、活动过程1.导入（出示教具猫医生）教师：
这只猫身上穿着白大衣，手里提着医药箱，它是专门给小动物看病的猫医生。
今天我们要编的故事题目叫做《猫医生过河》。
2.理解故事的开头部分（1）第一遍讲述故事开头部分，引起幼儿对故事的兴趣。
(2)出示背景图第二遍讲述故事开头部分，按照故事情节的发展，又先后出现猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等贴绒（或布偶）教具。
3.幼儿续编故事(1)提问：
大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟，他们想出了什么好办法帮助猫医生过河？它们是怎么说的？猫医生过河前后又说了些什么？(2)鼓励幼儿大胆抒发己见续编故事，注意表扬并鼓励幼儿将词汇用到自编的故事中。
如：
XX小朋友讲得很好，能把谢谢，再见用进去，大家看，猫医生多有礼貌！XX小朋友能把学过的马上、稳稳当当用进去，讲得很好。
（3）提问：
你们认为哪个办法最好，为什么？哪些办法还有缺点，怎样修改？（分析、补充哪种过河的方法更好，激发幼儿续编更合理的故事结尾。
）4.教师小结5.完整讲述故事一遍。
完整讲述故事一遍，并联系实际让幼儿明白在日常生活中要团结友爱，热情帮助别人。
五．评价要素幼儿的积极性是否高，思维和表达是否有条理性。
六、活动建议1．在小朋友们续编故事的基础上，进行性情景表演。
2、在分析、补充哪种办法最好这个环节，教师要注意保护幼儿的积极性、机智地启迪幼儿的智慧。
附续编故事：
猫医生过河前几天，接连下了几天雨，天气一会儿热，一会儿冷，森林里的许多小动物都生病了。
猫医生急忙背起药箱，准备去给小动物看病。
走到小河边一看，它楞住了：
河水涨高了，把小桥也冲垮了，怎么过河呢？猫医生急得大声叫起来：
喵喵，谁来帮我过河？谁来帮我过河？正在散步的大象听见了，急忙赶来，说：
猫医生，别着急，我来帮你过河。
正在洗澡的水牛听见了，急忙赶来说：
猫医生，别着急，我来帮你过河。
正在抬水的兔姐妹听见了，急忙赶来说：
猫医生，别着急，我们来帮你过河。
正在游泳的白鹅兄弟听见了，也急忙赶来说：
猫医生，别着急，我们来帮你过河。
小朋友，你们知道它们是怎样帮猫医生过河的吗？（续编结尾）大家都争着要帮猫医生过河，猫医生说：
谢谢你们，谁帮我过河都行水牛伯伯说：
我的经验多以点，还是让我送你过河吧！猫医生说了声：
也好，就跳到水牛的背上。
大象、白兔姐妹、白鹅兄弟高兴地看着水牛伯伯稳稳当当地把猫兄弟送过河去。
森林里生病的小动物，在猫医生的治疗下，它们的病很快就好了。
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后来，老虎明白了百兽是因为害怕自己才逃跑的，气得火冒三丈，浑身都在发抖。他咬着牙说：“这只狡猾的狐狸，等我哪天碰到他，一定二话不说就把他吃掉！”
这天，老虎肚子饿了，只好下山再去寻找食物。他刚摘了几个又大又红的桃子，就发现了上次碰到的那只狡猾的狐狸。于是，老虎猛扑上去，抓住了狐狸。
狐狸问明情况后，眼珠子骨碌碌一转，计上心来。他装着很委屈的样子对老虎说：“虎大哥，这也不能怪我呀，您就消消气吧，消消气，消消气。”狐狸又是给老虎捶背，又是给老虎按摩。不一会儿，老虎的气就全消了。老虎转过头，问狐狸：“那么，你的赔偿在哪里？”狐狸说：“虎大哥别着急呀，您等一等吧。”
于是，狐狸找来风爷爷，把他领到老虎面前，傲慢地说：“风大爷，你给我记好了，你去告诉这个森林里所有的动物，让他们明天早上6点在森林游乐场前搭一个舞台，上午8点在舞台前集合，一个也不能少。若是不来，你就说老虎大哥会找他算账。”风爷爷点点头，“呼----”地一声，报信去了。
第二天早上，老虎来到狐狸家，和狐狸出发了。还是狐狸走在前面，老虎走在后面。
来到舞台前，狐狸数了数，果真，动物们都来了。
他们走上台，狐狸抓起麦克风就对着台下大声喊：“各位安静！我们虎大哥肚子饿了，请大家把好吃的通通拿出来，放到我家来，时间是上午10点。好了，散吧！”
狐狸回过头对老虎说：“虎大哥，您瞧着这里这么冷，您一定会着凉的。您先回家坐火炉边烤烤火，暖和暖和吧！这儿的事有我呢！”老虎觉得狐狸说得有理，还很感激狐狸这么关心自己，所以就回家去了。
再来说小动物们。他们知道老虎去找狐狸算账，现在又屁颠屁颠地跟着狐狸来了。把狐狸佩服得五体投地呀。于是把好吃的都拿了出来。
10点到了，小白兔送来了白菜，胡萝卜；奶牛姐姐送来了甜牛奶；猎狗送来了肉；小老鼠送来了蛋糕。好多好多好吃的呀！可狐狸呢，只是送了一点点儿东西给老虎，余下的全都自个儿吃了。
老虎收到了狐狸送的那一点点儿吃的，还挺感激狐狸的呢！他不知道呀，狐狸又占了上风，吃了一大堆好吃的，把肚皮都差点儿撑破了。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《幼儿园大班续编故事》作文吗？以下是小编收集整理的《幼儿园大班续编故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《幼儿园大班续编故事》。