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2019-03-12 高三作文 类别:叙事 2000字

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我最欣赏雨天作文字
天阴了,云低了,下雨了。
点点晶莹的雨珠,条条倾斜的雨线,形成了一片片灰蒙蒙的雨雾。
我伸了伸倦怠的胳膊,摇了摇发酸的脖子,从书桌前缓缓站起,倒了杯水,斜倚窗前,休息片刻。
我轻轻推开那扇虚掩的窗户,一阵凉风扑面而来,向着窗外眺望,一个小男孩蜷着身体在马路沿儿上狂奔,雨水无情地淋在他的头发和后背上,他的双手紧紧地抱着一个书包,尽量地躬着身体,护着书包奔跑,在他用力踩踏的地方不时溅起大大小小的水花。我正揪心要不要冲下楼给他送把伞,却瞅见他的身后有位步履蹒跚的身影在向前快速移动,不时挥舞着手臂,像是在呼喊示意前面奔跑的小孩,看似不太远的距离,在雨天显得格外艰难。老爷爷终于赶了上来,一把拉住那个小男孩,把伞撑了过来,极力向小男孩那边倾斜,老爷爷的左肩,后背渐渐地湿了,湿了好大一片。就这样,雨天让陌生、寒冷变得熟悉、温暖。
我默默地伫立在窗前,静静地享受着雨的恩惠。任凭雨丝夹杂着凉风轻拂我的脸,也毫不在乎。因为在我心中,雨滴是晶莹的,透明的。它让我看到了人间的冷暖,让我听到了心灵的呼唤,让我悟到了失落后的调整,成功路上的坚持。
我的生活不也正经历着无数个雨天,记得分班考试是雨天,开学也是雨天,被老师批评是雨天,被父母责罚是雨天,跌倒受伤是雨天,分别离去是雨天……就是因为有了这无数个雨天,我才更加渴望晴天,渴望明媚的阳光。
如果说晴天带给我的是便利和美好,雨天带给我的则是努力奔跑,沉静思考。为了明天,我努力奔跑,只因我欣赏雨天。
天晴了,云散了,雨停了。
我最欣赏她作文字
每年每年,雨声依旧;每年每年,夏去秋来。
走在绿荫环绕的小径上,思绪不觉飘飞,逐渐浮现她的笑容。
她,嘴角微扬,总是面带甜甜微笑。那一次考试,我与她失利,我面对着那薄纸,薄得如同我的坚强,被交叉线刺破。我抿着嘴,强忍着眼泪,看着她,她却依旧淡定,望着窗外细雨绵绵,默默写下目标,轻轻放入文具盒内,她对我笑了笑,走来拥抱我,安慰道:“没事,我们下次一起努力,谁的青春没有失利?”我望着她,她用纸拂去我丝丝泪珠,她的眼中是坚定的光芒,失利却依旧坚强微笑。
初秋,窗外不知何时响起细细雨滴声,此时愿无声替有声,我未带雨伞,只盼着这如抚琴般的雨声别一时半会儿成了百鸟争鸣。不巧,过了不久,雨大了,天空也阴沉下来。我站在楼门口,焦急,无奈。这时,头顶现出一抹淡粉,我扭过头,是她,撑着一把伞,“走吧,我陪你。”“你不和我同路呀!”我疑惑,“没事,车来接你后我再走。”我一时欣喜万分,她的言语宛如狂浪淘沙般攫走了内心的焦急。
我与她相伴走到校门口,天被笼罩了一层黑雾,夜逐渐席卷大地。一束束车灯划破雨丝,疾驰而去。我劝道:“你快回去吧,还有许多事要做呢!”她微微笑:“没事,你走了我再走。”终于,车来了,她才肯离去,没有埋怨。我坐在温暖的车内,望着她远去的背影,不知所言,只有感动。这是她,真诚,乐于助人。
我时常羡慕她优异的成绩,后来渐知背后的汗水。经常课后,她拿有疑惑的题与我们探讨,或向老师请教。那日一道数学题,一种方法她不太理解,便几个课间思考,询问老师或与同学讨论。她每日有计划,每次考试都有目标。我看过她的计划,不由惊叹她能在一天之内做这么多,她说:“没什么,这并不难,只要用心做就够了,上次失误了,这次要努力。”一日,我见眼角眉梢有些憔悴,知这有是几日的努力,或许当时的誓言太完美,或许初心未变。你,终是执着,步步努力。
如今,你的眼中依旧是坚定的光芒,微扬的嘴角,柔和善意的言语,乐观的面庞是你最美的模样。
“学霸妹妹”是你,却真实如你一样,优秀又不失善意。岁月藏起一番番旧梦,青春印着我们的身影,你是我的朋友,青春路上我欣赏的人,平凡却依旧闪光。愿你张开双翼,在广阔的天空尽情翱翔。
又是一年雨声依旧,又是一年夏去秋来。

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