下面是文案网小编分享的忆往昔，师恩难忘作文 忆师恩难忘为主题手抄报文案，以供大家学习参考。
忆往昔，师恩难忘作文 忆师恩难忘为主题手抄报文案：
曾忆往昔，时光荏苒，多有不舍。但雏鹰总要展翅，乳燕终须飞翔。当我接到立人的录取通知后，我便知——我将一番展翅于天地。
是什么成为我飞翔的力量——那是您曾经的教诲啊！它使我刻骨铭心，至今历历在目。您记得吗？是您鼓励我坚持不懈地背诵古诗文，并广泛阅读，让我明白了“聚沙成塔，集腋成裘”的好处、“博览群书，集思广益”的魅力、“日积月累，厚积薄发”的力量。更是您告诫我“高处不胜寒”还须“百尺竿头，更近一步”使我不骄傲自满，能持之以恒地背诵古诗文。
我更喜欢上您的课，是因为您的课妙趣横生，而您又知识渊博，吐妙语佳句于言谈，令我耳濡目染、受益匪浅。您又好字斟句酌，教我们在生活中不要吝惜查翻工具书，要“咬文嚼字”。
正是您“润物细无声”的教学方式使我们的文学素养显著提高。“谆谆如父语，殷殷似友亲”形容您再也合适不过了！上课时您是良师，下课后则为益友。当我们退步了，您会耐心地教导我们，让我们不要气馁，总结经验。每听您的一席话，总觉是春风中夹杂着妙雨，冬日中的良言，暖人心脾。您和蔼可亲的笑容，平易近人的言语早已深深植入同学们的心！
最让我佩服的是您处理事务的态度：陟罚臧否，有理有据；班风班纪，井井有条。我立志向您学习。如今我已从一个爱哭的小涕孩成为自强不息的男子汉。我的点滴进步难道没有您的帮助吗？
……
如此事例，不胜枚举。您呕心沥血地教育我们，只是为了我们有朝一日能出人头地。我们自然也明白“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”您甘为人梯，永为师表。总之，老师，谢谢您！
如今，我进入立人这个大家庭，认识了许多新同学、好老师，也渐渐适应了这儿的环境。我亦学会坚强隐忍。“非学无以广才，非志无以成学”成了我的座右铭，也相信我能于此好好学习，不负您所望，展翅而翔！
回首过去，俱已往昔；展望未来，几多筹谋。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”新学期，新目标，我不断进取，牢记您常说的“见贤思齐，见不贤而内省。”我打算坚持背古诗词，精读、细品、挤时间背，再将字练好。持之以恒、日积月累。“春种一粒粟，秋收万颗子！”老师您一定会相信我能行，对吗？
值此教师节之际，与您致信，以答恩情，我也会趁放假时间回母校看看，看看您，看看我的恩师。
忆往昔，师恩难忘作文 忆师恩难忘为主题手抄报文案：
25年过去了，往事淡如烟。25年过去了，往事醇如酒。25年前，在我的生活里有一个难忘的她。每天，她站在讲台上，向我们讲述着的变化。她和我们一起激动，一起愤懑，一起赞叹，一起欢笑，为了那美好的梦想，为了那希望的未来。您博学的演说，您谆谆的教诲……总在我心中闪烁。她就是我的恩师——刘云老师。她对人和蔼可亲，平易近人，讲课时风度翩翩，妙语连珠。她教学独特有方，常常把语音、语法和成语等清清楚楚地用一张大白纸写好，还把汉语拼音的元音和辅音的口型画出来，挂在教室内，让内学们一目了然，同学们按画上的口型发音。刘老师还告诉我们回家自己对着镜子练发音，纠正口型不正确的情况，我们很快就掌握了发音要领。刘云老师还把鲁迅、巴金、老舍和郭沫若的诗，赵树理的长篇小说等文学经典著作讲给我们听，把唐诗三百首的故事背给我们听，他朗诵的诗，那种抑扬顿挫的韵律和风格博得同学们的阵阵掌声。刘老师还把新文学作品的内涵和写作特点，以及书中的经典词汇进行细致透彻的讲解，让同学们记得扎实，学得有趣。在语文教学当中，作文课当属重点、难点。刘老师告诉我们，写作最忌讳假大空，有真实的感受，才能写出好文章。为了让我们体会到这一点，刘老师让每名我们从家里带一个生鸡蛋，从早到晚做一天“蛋保姆”，看看谁能把这只鸡蛋保护得最好。有的同学在上学的路上就把蛋打破了，有的在课间玩耍时把它弄碎了，有的同学精心保护着自己的鸡蛋。之后刘老师让我们写下了这一天的经历。因为有着真实的体验，我们都写出了感受。刘老师让我们做这件事其实还有一个目的，那就是引导我们对人际关系的一种反思。他对我们说，对一只小小的鸡蛋的呵护，就如同你与别人的关系，不论是对同学还是老师、家长，亲情、友情都要用心地去经营才能长久地维系下去。她说：“教育也是一门艺术，要用心去开采、挖掘。”初中的时候，我喜欢看书，也幻想写出篇篇美文。在同学妙笔生花之时，我束手无措。是老师您的鼓励，鼓励我练笔，耐心地为我批改练笔作文，指出不足，是您领着我走入文学的殿堂，让我知道文学的神圣，了解文字中的乐趣。记得我的一篇小新闻介绍学校开展第二课堂的事情，是在老师您的指导下完成，也是老师您的鼓励成为今生第一篇铅字的作品。握着2元稿费，我是何等的激动，一份感激，一份永远的感激涌满我的胸口，由于嘴笨没有向老师您说出星星点点的谢意，只是把这份感激埋藏于心底成为记忆的永恒。长大后我也成了你，也成了一名语文教师。由于在初中打下了良好的写作基础，我对文字的驾驭能力很好这给我的工作、生活带来了很大方便，这都是您的功劳，这些我怎能忘记。有人说：“师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，师恩如海，因为大海浩瀚，难以估量。”是呀 ！在人生的旅途上，我的物质生命是父母给的，而我的社会生命是老师给的。我每一步的成长和进步都有老师的心血和汗水，在人生最关键的时刻，老师都会出现在我的身边。老师是我的灯塔，是我的太阳；老师是我的恩人， 师恩永难忘。
忆往昔，师恩难忘作文 忆师恩难忘为主题手抄报文案：
那是二十五年前的事情，大多的往事如烟的逝去，惟有我的地理老师——于成果老师的音容笑貌时常浮现在我的眼前。二十几年来，在喧嚣繁杂、价值取向让人眼花缭乱的社会中，我有过成功的喜悦；有过失败的辛酸；也承徜徉于人生的十字路口；也承偏离人生的主航道……于成果老师的形象始终鼓励和鞭策着我：要微笑着面对生活，待人要民主和友善；失败和挫折面前，振作精神，勇敢的面对。一九八四年，我初中二年级，于成果老师调入羊井中学，三十多岁，高廋的身材，大眼睛，长得很帅气。在我的印象中，他留给我们的是平易近人的教风，和蔼可亲的笑脸，和鼓励性的语言。这在师道尊严的时代，是学生们渴求的。我是一个内向的学生，在课堂上，从来不主动回答问题。自从于老师调来之后，我们每一个学生都有了锻炼的机会，这确成了我上地理课时最大的难关。每一次于老师的提问都让我紧张得吃不好，睡不着，莫名的难受。而每一次语无伦次的回答都会化作于老师平和的笑脸和鼓励性的语言。渐渐的，地理课上我的情绪变得平稳而放松，开始喜欢上地理课，准确的说：我开始喜欢上于老师。从那以后，我无论在哪个课堂上，都能主动而有条理的回答问题。我不相信，一位老师能完全改变学生的性格，但是，不可否认的是，于老师的出现，完善了我性格上的不足。后来，我也成了一名教师，象于老师一样，平易、民主的对待学生，鼓励着学生。于老师还是一位讲求民主的老师。在地理课堂上，每当学生们讨论问题的时候，他都会耐心细致的倾听每一位学生的发言，并且和学生们一起讨论，最终取得一致的讨论结果。这在以教师为主体的八十年代，是学生们可欲而不可求的一种奢望。在和于老师的相处中，无处不在的是微笑、民主和鼓励。始终让你感受到和谐、轻松、受尊重的气氛。在我的记忆中，于老师留给我们最深的：不是渊博的学识，而是他的善解人意的微笑，平易近人、和蔼可亲的态度以及在你遇到困难时的鼓励性的语言。他的一言一行至今感染着我，在对待他人尤其是对待学生的时候，始终保持民主、平等和微笑的姿态。这与提倡“和谐社会”的今天，意义重大。一年后，于老师因为工作关系，调到别处，一直没有联系。但是，于老师的教风和对待学生的态度，一直感染着我，伴随着我的工作和生活，给我勇气和自信，教育我如何待人处事；同时也被他的学生传授给下一代学生。感谢我的老师，祝愿全天下所有的老师平安、快乐。
忆往昔，师恩难忘作文 忆师恩难忘为主题手抄报文案：
曾经的我们有过多少个日日夜夜，我和您共同度过了美好的一个学期。当久时重逢的那刻，我很快乐，像一只小鸟回到了蓝天的回报。虽然只是微笑，但笑的却是那么灿烂。一个小孩的笑脸。我从没忘记过您的教诲，时时刻刻记在心里，您的身影容貌，在我的眼前—从没有消失过，我们的故事就轻轻地唱响……我朦胧清楚的记着是开学第一天的第一节课。您带着满脸的笑容迎着春风走进了让您哭笑不得的教教室，对着无语的学生，很幽默，很风趣，进行自我介绍——特别的介绍课同学们，大家好。我是你们新的语文老师兼做班主任。希望有“冤”尽管伸，本人王老师替你们解决各种“冤”题。现在开始进行第一项，自我介绍。我先给你们做一个示范。我姓王，就是九五至尊的王，吉祥如意吉，源远流长水。永不知疲倦大海诵；“本人教人十二载，希望你们有我的知心朋友，成为我的徒弟。好：那位同学笑得那么幸福，你来自我介绍一下”“我的名字叫夏研（化名），很高兴成为您的学生，希望自己会成为您的徒弟……”第一节课在不知不觉中下课了，初次的相识，很快乐！第二节课，您带领我们走上了正轨！无意中您来到我的身边，说要我的书面，在一文中我打开了第一页，“大家停停，我说一下谁是语文课代表。坐在角上靠着男生的夏研，，你问我为什么选她，因为她笑得很灿烂”第二次见面，很尴尬久久而之，我与你您之间熟悉了，有太多共同的话语，我们之间美欧隔海。就如同父女一般。我有什么心里话，就给您倾诉，那一天是我的黑暗世界。“呜呜为什么会这样？为什么？”坐在草地上我很伤心，您闻声而至；夏研，你不要哭了。什么事都会过去的，你只要记住我的话；你知道你为什么会失败吗？“在草地我摇摇头、您认真给我说“夏研你失败并不是因为你没有努力，只是因为你太自负，自负的认为别人无法帮助你，靠近你，听我说，你是一个聪明的孩子，也是需要被爱的孩子，你就像这小草一样，平常的没有话说。但是你自身独特的精神与气质是别人没有的！你要学会交往，要学会倾听，知道吗？”坐在那点点头。正是那一次，您彻底改变了我，让我学会了太多的知识和技巧。您说：“我当您的徒弟有点失望，所以我认真学倾听，学交往。是您让我明白在成长中要经历磨难方能见彩虹。我们已分别两年，这是第二个教师节，每到教师节，我都会写两句话：“谢谢您，让我明白生命是彩色的，希望你永远健康，快乐-佚名“今年的教师节，我没有写这两句话，因为我们之间已不需要纸条来传递彼此心意——虽然分别后只见到一次。您给我的礼物永远是那次的眼神，希望我给您的礼物是您第一次的感觉，那个微笑，此时的夏研正用笔写这我们之间的故事……
结语：《忆往昔，师恩难忘》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《忆往昔，师恩难忘》供大家参考，我们一起来看看《忆往昔，师恩难忘》作文应该怎么写吧！