下面是文案网小编分享的过去现在和将来的我作文 过去现在和将来的我简笔画文案，以供大家学习参考。
过去现在和将来的我作文 过去现在和将来的我简笔画文案：
过去现在和将来的我
在别人的眼中我永远是一个心爱、开朗的女孩子。
过去的我，有一张胖嘟嘟的小脸，有两条弯弯的眉毛，眉毛下还有两只亮晶晶的眼睛，我的鼻子矮矮的，像奶奶一样。我有一张像樱桃似的小嘴巴。我小时候，一点头发都没有，妈妈以为我以后头发短短的。没想到我现在的头发很厚而且很多。
渐渐的我长大了，成了一个大姑娘了。我特别贪睡。有一次，我要去学书画了，可我还在睡，八点上课，可现在九点了，奶奶见我还不起，就去我的房间叫我说：\"莹莹！，还不去上课，你看看多少点了！\"我连忙拿手机看，啊！九点了，迟到啦迟到啦！我马上穿衣服、洗脸、刷牙完后，连忙向学校跑去。
将来的我是要考进舞蹈学院，成为一位优秀的舞蹈学生，然后再成为一位优秀的舞蹈教师，教那些爱舞蹈的人。这就是将来的我。
这就是我，一个有梦想的女孩，一个普普统统的女孩。
【每日写作指导：高中中学生写人精选作文指导……】
写人是实验中学阶段精选作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰辛的努力。然而，有不少同学经过了3年重点初中精选作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵敏现了。其实，要写好人其实不难。（next88）除了要在平常多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行认真的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深沉的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，假如在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其别人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，提醒了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，即可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者替代别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西其实不能使人物活泼；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主习题的需要。
过去现在和将来的我作文 过去现在和将来的我简笔画文案：
没有了童年时的好玩、活泼，现在是一堆堆如山的题海。过去的我，天真可爱，现在的我，忧虑焦躁。
告别了无忧无虑的童年，我们进入了发愤学习的时期，小学的生活还能算是充实、快乐，而初中的生活却是紧张、忧虑，特别是进入初三，我的书包换成了大的双肩背包，一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带，一本本课外小说变成了一叠叠练习题，台灯换成了明亮的电灯。我生活中的一切都变了，妈妈变得唠叨，爸爸变得严厉，老师变得严格。每天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀，脾气也随着练习题的增加在增加。
周末，甚至没有了自由，被关在像笼子一样的房间里，没有了自己自由发挥的时间，没有了行使自己权利的自由，我好像失去了很多，我讨厌这样的生活。自由，对于我来说是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一缕阳光；夏日里的一袭清风；秋日里的一片硕果；春天里的一阵细雨。自由，像一袭清风在我受伤时，安慰我受伤的心。
自由，像一粒糖果在我内心痛苦时，滋润我苦涩的心。我渴望自由，希望多一些自己的时间可以自由发挥，去创造属于我个人的世界，去做我自己想做的事。我所说的自由，并不是可以做任何事的权利，而是在乎个人的一点空间、时间。我希望我能获得自由，不像一只被捆绑在笼子里的鸟儿，失去自我。获得自由，我会飞得更高，更快乐。
过去现在和将来的我作文 过去现在和将来的我简笔画文案：
未来，是从现在往后的时间，是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。相对而言，明天只是未来的一部分。是一个时间概念，相对于过去和现在。下面是，请参考！
1二十年后的我光阴似箭，日月如梭。转眼间从一个平凡的女生，变成了一个世界级的领导人，这中间仅仅过了二十年。
二十年，一项谁也看不起的清洁工作转化成了万物工作中最高尚的啦！我是一名清洁工作人员，清洁公司的老总，我与众员工一样，雨吹日晒，风吹不完我们保护环境的信心，太阳晒不干我们信心的源泉。不论刮风还是下雨，不管发洪水还是干旱。哪儿环境差，我们就在哪里扎根，清洁城市的任何一个角角落落，在荒漠的土地上留下一片绿，带走可恶的垃圾。
我们环游世界的每一个角落，在每一个角落上清洁。我们走了，留下了一片干净的土地，我们还要做清洁海报，对全世界的人民呼吁：“我们要保护环境，让大地妈妈永存。”
清洁工人，谁也看不起，但在他们眼里，不爱护环境的人，才令人瞧不起！
光阴似箭，日月如梭。二十年的时光，让我变成世界级领导并呼吁、实践的领导人！
2二十年后的我20年后的我，出落得大大方方，是向往天空的一名空中小姐。空中小姐是神秘而又神圣的工作，空中小姐是为人民服务的工作。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了。我突然想起了今天还要带外国游客飞北京，所以我快速着装。来到飞行公司，然后我和飞行机组一起自豪地走进飞机场。九点整，飞机准时起飞，我和其他几位空中小姐为外国乘客送去可口的饭菜。然后，我用流利的英语担任导游一职：“朋友们，北京是一座美丽的现代化城市年奥运会就是在北京‘鸟巢’体育场举行的，北京有雄伟的长城，雄壮的天安门……”外国朋友们听得津津有味，他们望着窗外，恨不得马上到美丽的北京。终于，飞机在北京最大的机场降落了。外国朋友们情不自禁地叫道：“中国北京太美了！”
“起床了。”我被妈妈的叫声惊醒了，我回忆着昨晚的梦：20年后的我会是这样的吗？
3二十年后的我20年后的我是一名出色的服装设计师。
我经过几年的艰苦奋斗，终于可以办一次自己的服装秀，以前在电视里展播的我都羡慕死了，现在可以让别人来羡慕我了。
晚上服装秀在最有现代气息的服装大厅里开始了，台下有几千双眼睛盯着台上，几个亭亭玉立的模特穿着各式各样的服装，在T型台上着优雅的圈子，观众目不暇接这时，一阵清香飘向观众，紧接着，主持的小姐大方地说：“大家好！这是根据大理菊设计的领，榕树设计的上衣，玫瑰设计的裙子，还加上了植物的清香
服装秀结束以后，有不少顾客来订装，忙得我恨不得再生出一双手。这时，大厅门口前一辆宝马车上下一位短发女士，她戴着金边眼镜，手捧一把鲜花，我定眼一看，这不是我的小学同学柯小满吗！“柯小满，什么风把你给吹来了？”“你还是这么风趣！”“江山易改，本性难移嘛。”“祝贺你的服装秀成功，一起庆祝吧。”我连忙叫秘书做事，和柯小满坐上宝马车走了。
4二十年后的我日月如梭，光阴似箭。眼间我已过了20年，20年后的我不仅成为研究生，而且还发明了一种特殊的鞋。
这种特殊的鞋有比普通的鞋多好几种功能。普通的鞋的功能只是防止脚因走路而磨破，有些鞋子太重而使走路速度大打折扣，有些鞋子太小，有些鞋子太大。有些鞋子因脚变大而穿不下，有些鞋子因为长期走路而磨损变坏……
这几种情况，我发明了这种特殊的鞋，我发明的鞋子用了超轻的dfe新型材料，它的重量为0，而且我们把125新型光线装进鞋底，它能把光线周围的物品（不包括人）的重量减少至少102千克，最多减少10吨。那么就算带10吨的物品也像没带东西一样了，是不是呀？我发明的鞋里面装着橡皮擦似的拉伸物品，它不仅可以使鞋子软，还可以随时变成人的脚的大小。dfe还是防磨损的好材料。而且我发明的鞋只要你说出地址，你就可以直接飞向目的地。
我这个科学家发明了这种特殊的鞋，一定能样你感到舒适和快乐！
5二十年后的我镜子里，一张面带微笑的脸上，嵌着一双水灵灵的眼睛，一个小小的鼻子下面，还有月儿般的嘴巴，旁边一对小耳朵。这，就是20年后的我。
20年后的我，可能是一名老师。我要取消一切考试，让同学们不在为分数而烦恼；我不会再布置许许多多的作业，我要还同学们一个自由的空间；我也不会再占同学们的体育课，因为我希望看到他们在操场上奔跑、玩耍的身影……
20年后的我，还可能是一名发明家。我要发明一副盲人眼镜，让盲人们能见到这美丽的世界；我要发明坏人探测器，将世界上所有的坏人绳之以法；我还要发明自动造房器，让建筑工人们再也不用顶着烈日和寒风工作了……
虽然对于我来说，20年后还很遥远，但是光阴似箭，日月如梭，为了将来我能够实现梦想，我要从现在开始，认真、努力地学习！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
过去现在和将来的我作文 过去现在和将来的我简笔画文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《过去现在和将来的我》作文，希望在写《过去现在和将来的我》上能够帮助到大家，让大家都能写好《过去现在和将来的我》作文