下面是文案网小编分享的生花语作文 花语文案，以供大家学习参考。
生花语作文 花语文案：
尔等只为表面所述，不然君之心。
——题记
落花似雨，及不到高空坠落，睁眸暮想，任花瓣遮万物，在处处充满污浊的凡尘，该如何静落凡俗之心。
抬头望空，静廖之心萦绕心头，君无声靠吾胸前，握吾肩头。轻启幽道，吾可觉哀，盛世繁华，遍地成籍，吾可觉哀。
君之一言，顿觉吾心。
亭门双墙外，繁花悠然落下。轻触于地，便已成泥。吾知，生于此般红尘，命运早该如此，溃烂。瞳孔间却已落下不舍，终是无法逃脱。
吾知，这已为宿命，万类有生而归于士的命运。本就足以与之承受，如此，便有何洁。着立如此，只会令心黯淡，无以转变。
看纤心洞，盛世繁华，遍地成籍。
可君，汝可懂吾心境。
听月楼，惊花啼。吾即以着以此红尘，似梦似花似天似地似缕似荼的静意。究因苍天一寒，泪之彷徨。哀落于此。
吾并非此意如吾之人，只要一眼，吾便已懂，碌碌红尘，似与吾之人。诚之以待。
君轻笑。
君笑吾，太过执拗。吾本面所泣之人，终也掩面寒心。像看到何以不如瞳孔之印。却已留痕，刺痛双眸。
君也无否，讽刺所对。
细数吾的年华，或空白一片。如水中空月，空虚一片。这般长时的活着，只是如影。吾本就该着于此？似君所说，许是上天过于荒诞，与我以此红尘来相见，却不擦肩。
轻贱自身，吾寂伤感。本就着手的宿命。
君懂焉。
生花语作文 花语文案：
据说，在世界的某处，有一种花叫“两生花”它象征着明亮与暗淡，快乐与悲伤，象征着一个人的两种人生。
我不知道两生花是否真的存在，但是我的生命里却真的出现过——五中，我生命中的两生花！这些年或喜或悲的一幕幕在离别到来之际全都浮出脑海。每一幕，都是五中在我生命中的印记；每一幕，都在教我如何成长；每一幕，现已成了美好的回忆。
五年前，当我手捧着录取通知书站在五中大门前时，稚嫩的我浑然不知今后要面对怎样的生活，更不会预知到现在的心情——这一路，如此辛苦！可是在过去的几年里，我和同学，一直都在苦中作乐的活着，学习着。我们会在解决了一道道的理综难题时大声的喊一声“YEAH”会在成功地背诵出一整篇英语文章时说一声“WELLDONE”这样的自我欢呼总是能让人忘了答题前百思不得其解的苦恼，诵读文章多遍仍记不住时的自我质疑。这就是过去的学习，这就是在五中的生活。
时间回到两年前的应届班。永远不会忘记那栋白色的教学楼。那里承载了我太多的回忆，记载了我太多的故事。也是在那里，我第一次尝到了落榜的滋味。应届的三年，该用什么样强有力的语言来形容呢？男孩子贪玩的天性让我应届的三年充满了快乐，但是欢声笑语过后，当我以惨败来结束这三年时，我只能选择了复读。
离开的日子，从没忘记过母校。时常去回忆那些年，那个班级，还有那群曾在一起奋战高考的同窗好友们。而如今，大家早已散落天涯，各奔前程。
当我再一次回到五中时，站在那么熟悉的教学楼前，物是人非。想到了那句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”又想到这一年我将孤军奋战，心里万分惆怅。当然，这里依然有许多让我感动的人们。
在这里，我不得不提我的两位班主任。一位是应届三年的班主任王兵老师。说是老师，不如喊一声大哥来得亲切。的确，他不比我们大多少，带了我们三年的班主任兼数学老师，感情深厚，我们私下都喊他“兵哥”一直欣赏他在班级管理上的果断作风，说一不二，奖罚分明，从不马虎。应届三年我们班的总成绩一直凌驾于其他班之上，不用说，兵哥的功劳。另一位就是补习班的班主任叶延斌老师。提到叶老师，知道他的人无不为他的老黄牛精神所折服。以前听说过叶老师的尽职尽责，不敢想象。直到在刚刚过去的补习这一年，我亲眼目睹了叶老师为学生做的无私奉献。无论刮风下雨，炎寒酷暑，最早到办公室和最后一个离开的总是叶老师。在此，真诚的道一声“叶老师，谢谢您，您辛苦了”
写到这里，心中已是满满的温暖。关于五中的所有记忆都变得格外清晰起来。点点滴滴犹如在昨天。只是，我很清楚的知道，我将离开。两年前的落榜到如今的金榜题名，失去与得到，暗淡与明亮，悲伤与快乐是我留在五中短暂的记忆，而五中带给我的却是一笔永恒的财富。
人生道路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其是在人年轻的时候。我想，这些年我选择了在五中实现自己的梦想无疑是最明智的选择。是五中教会了我成长，教会了我爱，教会了我未来的路还很漫长……
两生花，一个人的两种人生，我在五中深刻体会到其中的奥妙。在此衷心祝愿五中的老师们桃李满天下，五中的学子们明天更美好，五中的未来更加辉煌灿烂。
生花语作文 花语文案：
初春的阳光，一束迎春花的蕊黄带着孩童的欣喜向我扑面而来，一声婉转的鸟啼拉开了春的序幕，一句“生日快乐”的祝福让我感动：“在这个特殊的日子,寄上心香一瓣，愿这带露晶莹的花瓣将你多彩的生活轻松点缀。”静坐屏前，望着远方朋友寄来的这张充满春天气息的电子贺卡，心中有无限感慨却又似有千头万绪。窗外，不经意间姹紫素白的星星花蕊明亮了人的视线，空气中弥漫着浓浓绿意破土而出的芬芳气息，冬天的沉默在季节的转换间欲滴成娇嫩，浮动着暗香，酝酿着七彩斑斓。安然地倘佯在这片阳光里，心渐渐安静下来，有清净和煦的微风在身边逡巡，一刹那仿佛于混沌中抓住了一丝游离的思絮，心情似绿色的扉页慢慢打开。一青春虽早已淡出人生的舞台，却仍记得年少时的骄人，躺在岁月的怀抱中，曾经是那样的恣意而幸福。在无边的旷野，那透明的风，童稚的欢呼，遍野的枝条，满山的足迹，山花野草曾和我们相识相亲共同度过那些愉快明朗的日子，甚至那残垣断壁下的野炊仍闪耀着那个织梦的纯洁无瑕而又无忧无虑的年龄。在渐渐成熟的日子，岁月的流沙慢慢地沉淀着骚动的心。从青涩到丰腴是自然的成长过程，笑容可以再灿烂些，神态可以再坦然些，生活可以再丰富些，心胸可以再宽广些。也曾为一个眼神怦然心动，也曾为一句话伤心难过，也曾因一个微笑而遐想翩翩。因为人生中真的有许多快乐忧伤，却需在细微处慢慢体味……二临街的窗不时传来孩子的嘻笑喧哗近了又远去，随意翻几页书，抬头看日影慢慢地移上窗，印着窗前柔曼地伸展着的纤细叶子的文竹，手心里捧着的清茶袅袅地散发着茗香。告别幼稚认知到自己已是茁壮，于是开始惧怕，怕所谓的成熟被淹埋在世俗中，于是曾呐喊过，反省过：将我被世俗和轻浮腌透的心掏出来，在阳光下晾干，细细切碎，撒到天空召唤回那些游荡在人世间尚存的真情和温暖，使我能够重新找回真正的我，使我的良知感召，能够坦然面对我那些真诚的朋友，能够无愧的坐在他们中间。那是一个激动而感性，努力又不懂疑惑的年代，那些不懂有一种纯真，恨不能为生命再充实些什么。然而却常觉心中荒芜而杂乱，放逐青春的色彩，却迎来寒秋满目的伤悲，平添几分青春的落寞与轻狂。三经历过种种失败，读懂了笑容背后的虚伪，我开始改变，小心翼翼地谈论，成熟老练地寒喧，弱冠岁月的激情和冲动丢弃了，而立之年的雄心壮志失落了，我努力地让自己适应现在的环境，努力让自己活的更好，用更多的短视愚行替换了远见卓识，再不想“木秀于林”，更不敢“鹤立鸡群”。上班看报喝茶，闲情逸志，下班上网漫游，其乐融融，渐渐地也学会了圆滑避世，戏谑生活，渐渐失去了自我，渐渐成为一种无奈，在平凡中甘于平庸。人至于此，惑与不惑，已经全无意义。四推窗眺望，广场上越来越多的人懒散在融融阳光下，几个孩子放飞着纸鸢，朗朗的笑声在风中飘逸。难道一切痛痒真的无关乎心魄，只拥有行尸走肉般的享受？我的两行眼泪终于从眼里，不，从心里流出。人又怎能够仅仅为自己活着，为人女，为人妻，为人母，可除了在父母膝下奉以孝敬，对自己的孩子全力的呵护外，却不能使自己的亲人远离病痛和烦恼，曾心存的那份怜爱仁慈，曾怀抱的那份大度无私，曾有的抱负和远大理想哪去了呢？回首望去，有的只是付出艰辛与勤劳而获得所有之后的茫然，曾经的真诚坦率却难以跨越世俗的高度，沸腾过后品味到的是属于自己的平淡。真的能在大是大非上准确地腾跃？真的能在大风大浪中彻底的醒悟吗？我的心中真正充满了困惑。四十岁真的应该是不惑吗？渴盼能跳出自私桎梏着的贪欲，依旧带着梦想飞翔，我问自己：还能够做到吗？五对于活着，已是不惑之年的我没有选择，尽量保持着心灵的简约与宁静，不为纷繁所扰，却一样是懵懂着，平静着，走过了所有的晴朗和阴霾，走过了四季晨昏的漫长。流水静谧似梦，当蓦然回首几度花开花落，展现一生的是一幅如诗的画卷,虽不亮丽，却写满了一路风尘,一路香浓，细品人生中的阳光与阴雨，体味各种真味，忽然感觉快乐依旧，感伤依旧。不惑之年的我忽然想做回自己。也许做回真正的自我，需要的不仅仅是勇气，还有更多、更多……〖作者：一枕秋霜〗
生花语作文 花语文案：
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《生花语》时更加简单方便，下面是小编整理的《生花语》，仅供参考，大家一起来看看《生花语》吧