下面是文案网小编分享的一路上有你作文 文案，以供大家学习参考。
一路上有你作文 文案：
人生中的每一段时期，总会有一些歌声相伴左右，不论在多久的现在或将来，听起来时，思绪总会穿越时空，认人梦回那些情境，细细回味……那一年，《新鸳鸯蝴蝶梦》盛行，我踏着这首清新婉转的旋律走进了学校的大门，开始了独立的异乡生活。校园里，几乎整天都能听到它的歌声，广播里，同学们的单放机里，还有大家有事无事哼哼的，都是它。进校不久就到中秋节，为了活跃节日气氛，也为了排挤我们这些初来乍到的孩子们想家的情绪，高我们一个年级的兄弟班邀请我们班一起搞中秋晚会，记得当时晚会的地点就在动力楼一间很大的实习教室里，周围陈列着许多设备模型，我们就挤坐在中间的一块空地上进行着那次记忆犹新的晚会。说是晚会，其实节目形式就是一种——唱歌，两个班的同学你一首我一首轮流唱，兄弟班的一个男同学站起来唱了这首《新鸳鸯蝴蝶梦》，全场掌声雷动，似乎从身边一个真实的人口里听到这首歌，大家都异常兴奋，毕竟那时候的卡拉OK刚刚初露头角，能够跟着伴奏把这首完全唱下来，在当时看来，确实是一件不简单的事情，更何况，这首歌，是民心所向、深入人心的。
上音乐课，是我比较开心的一件事，老师除了讲乐理知识之外，还经常让同学们自由唱歌、欣赏中外名曲。每次音乐课都在专门的教室里上，记得好像是在食堂二楼，但从正常的路线还不能到，要拐几道弯，上几道楼梯，费尽周折才能到，那个教室里，有一架很大的钢琴，教我们的音乐老师，是一个体态发福、仁慈和蔼、音乐功底极强的专业人士，每次还没进教室前，就会听到他的钢琴声从教室里悠扬地传出，等同学们陆陆续续到齐了，他才开始上课。有一次课后，老师让同学们挨个唱歌，可苦了一些五音不全的同学，老师泛起一脸慈祥的笑容鼓励大家说，不要怕，只要唱出自己最好的状态就是最好的，要有信心！对于唱歌，我是向来不怕的，虽说声音不太大，可是不跑调，音色过得去，节奏掌握得也还好，老师这样一鼓励，更加有信心了，轮到我唱时，就把当时学校广播也天天播的，我听了几次就学会的《风中有朵雨做的云》唱了一遍，却没想，就此在班上落得“孟庭苇第二”的美名，被同学们“流传”至今。
学校的广播一直在每天伴晚播完校内新闻的时候，孜孜不倦地为我们播放最新的流行歌曲，第一次听到《一路上有你》，就是在一个秋风萧瑟的傍晚。11月的天，秋风四起，通往食堂的路上，树木的叶子随风飞扬，我和几个同学走在这条路上，张学友极富磁性的声音就开始在校园里飘扬：“你知道吗？爱你并不容易……”我第一次听到这歌声，就像在记忆里打下了深刻的印记，仿佛这首歌就是为这样的天气诞生，以后一听到这首歌，脑海里就闪过那条飞满了黄叶的水泥路，和那阵阵带着寒意的秋风，久久挥散不去……
上晚自习前，同学们都喜欢早早地来到教室里，围着电视看武汉电视台，这个台每天六点半至七点都会放各式各样的MTV，这是大家一天中最开心的时候。大家挤在一起，听到会唱的，跟着一起哼，边哼还边假忙一阵，在作业本上多写几个字，想把作业早点做完；不会唱的，眼睛紧盯着歌词，边看边学，很是认真。通过这种方式，大家在一起学会了不少新歌，为单调的学习生活增添了许多色彩，也为以后的记忆增添了难忘的内容。
“一路上有你，苦一点也愿意，就算是为了分离与我相遇，一路上有你，痛一点也愿意，就算这辈子注定要和你分离……”一路上，有这些歌、这些人、这些事、这些回忆、这些心情，苦一点，累一点，又有什么不愿意？
一路上有你作文 文案：
我们在丹桂飘香的九月相识，却要在木棉花开的六月挥别。回望我走过的路，上面都有你静默的陪伴。有你，一路上芬芳四溢。
——题记
傍晚·路灯
星期四，下午。没有午睡的我在一节体育课后愈发犯困，感觉视线不时会冷不防地被眼皮盖住，但意识又让我猛然张开快要闭合的双眼，继续上课。对着书上密密麻麻的化学题，脑子里一片空白。“鏖战”直至下课放学，我不加思索地迅速整理东西，跟着同学的脚步，赶着回到家的臂弯下。我头也不回，你却在我身后默默地注视着我，欲言又止。
走到半路，我突然发现自己上体育课时的钉鞋忘拿了，还有一件衣服落在了教室里。心中郁闷得很，还要回去拿吗？保安肯定不会允许的吧……傍晚的凉风习习，夜色笼罩了整个校园，路灯橙黄色的光显得阴暗而寂寞。
正当我苦苦徘徊在“回去”与“不回去”的抉择中时，我隐约听见匆匆的脚步声，那种带有希望而急促的奔跑的声音。一个黑色的身影逐渐在灯光下看得清晰。原来是你，拿着两个塑料袋，里面正是你我各自的钉鞋。背着沉重的背包，喘着粗气，额头上布满丝丝的汗水。“哎呀——你忘了拿钉鞋了。还有你的这件衣服。”你从我的塑料袋里拿出了那件衣服。“而且——还有这张纸，在你座位上。”我缓缓地接过了在灯光下泛黄的纸张，上面写着：“今天各科作业……”还有一行歪歪斜斜的字。我认出了那正是你给我补上的字！你是班上唯一一个用左手写字的人，而且因为某种原因，你写字也是很吃力的。
我的心里有种涌上心头的感激。
阳光·竹竿
在老师的呵斥声中，你离开了涂着红色胶漆的跳远场地，和几个由于不适合三级蛙跳的学生一同在讥笑声中，走向身后那片绿茵的草地上，练习新的自选项目：足球25米绕杆运球。“去练足球吧，没用！哈哈……”听到这里，我恨不得也让这些人去练足球，也尝尝被人笑的滋味。
看着你逐渐远去的身影，我不由得叹息一声——彼此得分开了。但或许这也是好事。我拍打着因跳远而酸痛发软的大腿，同时也替你感到欣慰，因为运球过杆并不是力气活儿，而是技巧活儿。
阳光灿烂得耀眼，让人感到初春也有热浪的侵袭。
跳远训练结束后，我一拐一拐地跑去绿茵地要看你训练。想不到你把球轻轻传到我的脚下，模仿着教练的语气对我说：“你也试试看。”我说我不行啊，腿累得要死。你投给我以激励的目光，说：“怎么会呢？相信自己。”我抱着尝试的心理走到起点。一支支竹竿，就像是地面长出来的倒刺，两杆之间狭窄的距离，让我无所适从。结果一开球，我便用力过度，绕了两个杆就得重新开始。你说：“不能这样开球，不需要太大的力气的。”你给我示范了一次，虽然动作并不麻利，但也标准，平时我教你，现在却是你教我。我试着又来一次，但在绕第5杆时就出现失误了。我叹气一声，感到自己不管用了，蹲着喘气。“不要停下，继续练，不要因一些小事就退回去，你就行啦。”我不知道你说这话时真正用意是什么，但我觉得有一份友谊的精神力量支撑着我，我满怀信心地练习下去。
一直碰杆，一直听见阳光下你的鼓励：“一直练下去，你就行了。”
我知道，更多的时候你是在默默地陪伴着我，以你平凡的身影，出现在我眼前。虽然你学习成绩不好，但我不拒绝你，只因为彼此间的友谊。
有你，路灯下总有一份感激；有你，绿茵地上总有一种鼓励。
感谢，感谢一路芬芳四溢。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
一路上有你作文 文案：
“一路上有你陪着我，就不害怕寂寞，这最真实的梦……“回忆过去，才发现你一直伴我身旁，畅想未来，我知道我的一生都会有你相伴。
快乐如你
读小学时接触到的你是那样快乐，我看你，“举头望明月，低头思故乡，”，那时我总会纳闷，为什么抬头看见明月，低头就会想起故乡呢？那时候，我最喜欢的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，虽然我并不清楚这两句的意思，但总觉得这样写就像一幅画，充满趣味，所以那时的你会令我感觉很快乐、温暖和童真。
坚强如你
读初中时感觉你是坚强的，因为初中你给了我很多鼓励与坚持。在考试失利时，你让我看到了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈；在即将与朋友离别时，让我看到了“海内存知己，天涯若比邻”的开朗与豁达；在我因思念家而感到孤独时，你让我读到了叔本华所说的“人生必修的一课就是承受孤独。因为孤独是幸福的的源泉”；当我因命运不公而逐渐消沉时，你让我懂得了“命运的主宰人是自己，而人自己的主宰人是意志”的真理……你教会了我很多很多，让我在初中三年中快乐、自由、坚强地度过！
丰富如你
高中了，这也让我更全面地认识了你。我知道你也会有自己的情感。我懂得了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是一个妙趣横生的特写镜头。几枝尖尖的荷叶，一只小小的蜻蜓，构成了一幅生动的图画。现在人们往往用来比喻某领域内新近出现的佼佼者和优秀者。同样，我还接触到了不一样的你。你就像一阵风，“悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。你宛如一位轻盈的少女，“天青色等烟雨，而我在等你”。你好似一名旅游者，“或命巾车，或棹孤舟，既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”……你给我展示了一幅幅不同的画卷，丰富着我的精神世界！
美好如你
未来，虽然并不知晓会有什么，但是我想我的未来是美好的，因为你已告诉我：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，指引我们前行。”你已鼓励我去追求理想，让我看到了我的未来！
成长路上，一路有你活泼快乐的背影，有你倔强坚强的笑颜，有你博识渊广的话语，有你振奋人心的鼓励，我在成长路上会过得更充实、更快乐、更美好！
点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
一路上有你作文 文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《一路上有你》作文的经历，对《一路上有你》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一路上有你》作文呢?下面是小编收集整理的《一路上有你》，希望对大家写《一路上有你》有所帮助