下面是文案网小编分享的夸夸群作文 夸夸群的新含义是什么意思文案，以供大家学习参考。
夸夸群作文 夸夸群的新含义是什么意思文案：
当今的社会，给予了大城市中的人们以压力。每天为了生存，在城市中立足而奔波、努力，随之而来的便是糟心事，以及大量的负能量，因此急切想被夸，于是，“夸夸群”便应运而生了。
何为夸夸群呢？就一个群中，人与人之间无原则的夸。注意，无原则！典型的便是下文一个例子：
“电路挂了，求夸。”
“恭喜您，又获得了一次免费修电路的机会。”
原本因为生活的重担，求夸是没有错的。只是如此夸法，是否有些太过分了。再说，这是“夸”吗？夸是建立在你有所成就的情况下，对你的赞美。这有助提升你的成就感，也利于正能量的传播。只是电路坏了又有什么成就，有什么能够夸的？求夸的人，寻求的不是夸，而是心理上的慰藉吧！改变他们心态的话语吧！
由此可见，夸夸群不过是一群不堪重负的人，互相无原则的寻求精神心态的改善罢了。
只是，有什么是可以无原则地帮你改变心态吧！
精神类药物。正如忧郁药无条件地改善忧郁心态一样，夸夸群改善人们的负能量心态。
只是，精神类药物有一类危害。
——依赖。
不难想象的，是将来，人们不再能自我改良心态，一切都靠夸夸群来调节情绪。最后，纸被风吹跑了，也要求夸。
这才是最恐怖的。
我不敢说这一定会发生，但夸夸群实质上，是一种社会心理的病态表现。
如何制止呢？
作为社会，应当适当降低转速，别让车轮子连地都不着。
更重要的，作为个人，我们更应学会掌握情绪，调节情绪，将求夸的时间来运动，阅读，甚至睡上一觉，或静坐一会，也不失为一个良好的选择。
各位，别再花时间求夸了。
夸夸群作文 夸夸群的新含义是什么意思文案：
“夸夸群”，顾名思义，是极尽赞美之词以抚慰他人的群，不管是多么令人心情糟糕的人间惨剧，只要经过这个群充满创意的赞美，就能瞬间变得温暖起来，这也是高校夸夸群如雨后春笋般迭出不穷的重要原因。但在享受着夸夸群的人文情怀与情感呵护所带来的感动时，我们也要控制住自己，不让自身在赞美的狂欢中沦落，在拥护的快感中迷失，让赞美兼具理性与温度。
在物欲横流浮躁风行的时代，匆忙的鼓点，麻木的身影，街头转角处一闪而过的靓丽女郎，这似乎是一个没有草长莺飞的传说的时代，然而夸夸群的出现如同一股清流，涤荡的浮世的尘埃，点亮的麻木的眼眸，人们毫无保留的释放着自己最大的善意，铸造了在失意落寞后暂时停靠的港口。
在群中，无论是金风玉露的相逢，还是素未谋面的匆匆，人们在方寸之间让温暖与感动泗流，彰显人性的温暖与关怀，让人们从这种赞美中汲取负重前行的力量。
然而面对夸夸群的红极，我们更需理清思绪，物极必反，莫让赞美成为悬绝于顶的达摩克利斯之剑，要让赞美更具理性与温度。
诚然，赞美能让人在短时间内摒弃内心的失意，拾取更大的信心前行，然而过度的赞美却会让受众产生一种“有过必不在我”的心态，作文造成价值观的紊乱与崩塌，衍生出一种理所当然的莫名底气与极易满足的不思进取，这与夸夸群建设伊始的初心背道而驰，积重难返，长此以往必将造成难以挽回的恶果。
赞美的人需要理性与温度，更兼适度，受赞美的人调整心态，让夸夸群的益处发挥到最大，正确面对挫折的考验。逆风的方向，更适合飞翔；没有波谷的生活，何来最后的极致？苦难将人推到悬崖边，那不如听听山间潺潺的溪声，不如赏赏崖边的流岚雾霭，斟一杯安然。
夸夸群的出现难能可贵，以温情抚育心灵，以微笑点亮生活，点燃清风正气，让赞美更兼具理性与温情，让赞美为之鼓劲长风，助推直下看山河，浮舟沧海，立马昆仑。高三软糯糯的小粘糕呦
夸夸群作文 夸夸群的新含义是什么意思文案：
夸夸我的班集体_900字
三一班是一个团结友爱，积极进取的大家庭。大家庭里有和蔼可亲的老师、聪明活泼的同学，大家和睦相处，生活得既紧张又愉快。我们是一个优秀的班集体，现在，我就来夸一夸我们的三一班吧！
三一班的同学有着强烈的团队精神，班集体的荣誉高于一切。最感人的是今年秋季运动会上发生的两件事。男子100米跑步比赛正在进行中，我班的薛智心同学遥遥领先，马上就要稳居第一了。正在这时，一位大哥哥横冲直撞地飞跑过来，把薛智心撞得扑倒在地，脚上、腿上磕破了皮，鲜血直流。同学们心想：这下完了，我班肯定得不到名次了。可是，薛智心并没有退出比赛，只见他皱起眉头，揉揉眼睛，站起来又向前冲去，获得了第三名的好成绩，为我班挣得了荣誉。比赛结束了，他坐在地上呲牙咧嘴地揉着脚，疼得眼泪直流。同学们看着他痛苦的表情，不约而同地向他投去了敬佩的目光。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。在接力棒比赛中，十二位同学更是齐心协力，唯恐落后。我的体会最深刻了。轮到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同学把接力棒递给了我，我紧紧地抓住小棒不顾一切地向前冲去，呼呼的风声在我耳旁响起，我想：一定要为班争光，不能因为我落后！我风驰电掣般跑到了终点，把棒交给下一位同学，他接过小棒，像离弦的箭一样向前跑去。啦啦队的同学也在一边拼命地喊“加油！”“加油！”全班同学热血沸腾，劲头十足。在我们的共同努力下，我班获得了总分第一名。全班同学高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，老师的脸也笑成了一朵灿烂的花。
三一班的同学不仅团结一心，而且还乐于助人。有一次，一个小弟弟飞快地跑着，一不留神，被脚下的一块小石头绊倒了。他躺在地上快要哭出来了。正在这时，三一班的同学们哗啦一下围了上去，七手八脚地把他扶了起来，拍拍他身上的土，鼓励他说：“你是一个小小的男子汉，应该坚强起来，男儿有泪不轻弹嘛！”小弟弟点了点头，忍住了快要流出的眼泪，说了声“谢谢”跑开了。我们每个人心里都很高兴，因为我们觉得帮助别人是一件快乐的事情。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?三一班还是一个积极进取、勤奋好学的班集体。每天早晨，只要你走进三一班，琅琅的书声就不绝于耳。每天下午，只要你来到三一班，就会看到同学们在一笔一划、一丝不苟地练习书法。上课了，同学们全神贯注地沉浸在知识的海洋中而忘乎所以，下课了，大家则尽情地玩耍，无拘无束。种瓜得瓜，种豆得豆。同学们的努力取得了回报。在一次书法大赛中，我们班的同学几乎都被叫到名字去领奖，站在了光荣的领奖台上。台下其他班的学生羡慕地看着我们，嘴里啧啧称赞说：“三一班可真行啊！”我们感到特别骄傲和自豪！
听了我的介绍，你该对我们班刮目相看了吧！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸呀，不信，你就来我们三一班瞧一瞧吧！
夸夸群作文 夸夸群的新含义是什么意思文案：
夸夸我们
既然是劳动委员，长相相当不错，一头乌黑发亮的头发，一双笑起来就合成一条缝的小眼睛，一双助人为乐的长手，一口洁白的牙齿拼成一个可爱的帅气男孩。
吴皓是劳动委员有时总会得罪同学，这是班干部最不想看到的事是因为得罪了同学以后见了面怎么说话呀。可是吴皓却没有这样想，该扣的扣一点儿也不含糊，我就这件事来说吧。
有一天，我忘记了捡垃圾了，结果我的座位下有垃圾，吴皓看到了立马找来了我，我也乖乖地扫了地。可我并不想扣分，于是就拉着吴皓轻轻地问：“我会扣分吗？”吴皓说：“一定扣。”我看了看四周没人就对吴皓说：“看在我们俩的交情好，看在我们是好朋友，看在……”
我还没有说完，吴皓就知道了下面我要说什么了，就斩钉截铁地说：“别看了，要么脏说扣，不脏就不扣，你是前者，就一定要扣，你别铝耍蔽乙豢次怵┑奈?鲅?颖闵??吡恕
事情还没有完，吴皓管卫生.扣分的本事不但好，而且他善于当“调解员”。
这天下午放学了，吴皓走到我的桌前，我“哼”了一声说：“呀，劳动委员来了，难得啊！”吴皓一笑说：“还在生气呀。我不屑地说：“有你这个委员管我我还生什么气呀！”吴皓说：“别生气了，我们应多为班上着想，你说我不扣你的分别人就会借此机会钻空子。”
我说：“你不说没人知道。”吴皓说：“怎么没出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道纸永远是包不住火的呀。”我听了这席话无言以对。吴皓接着说：“我们大家一定要团结，要去争取流动红旗。”我渐渐被吴皓说服了，我们又重归于好了。
这就是吴皓，一个正宗的帅气男孩。
夸夸我们
我——沈一格，当然也是其中的一位啦！这学期开学的前一天，孙老师打电话来，叫我去学校帮孙老师做开学准备。我听了一蹦三尺高。下午，我早早地吃过午饭来到学校，一到学校我就见到了我们班的李恬和沈均也来了。不一会儿，我们三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子，又是发书班干得可起劲了。干完之后，看着被我们打扫得干干净净的教室，还有那摆得整整齐齐的课桌椅，就像一列列整齐的列兵卫队在听候着我们的发号施令。做好卫生，我们心里甜滋滋的。劳动真快乐呀！
我的同桌姚洁也是一个热心肠的人。有一次上美术课，我忘记带美术工具了，她就很主动地把自己的美术工具借给了我。
早上，当同学们陆陆续续地来到教室时，我们总能看到一个既干净又整洁的教室。那是我们班张竞锴的功劳。每天他总是早早地来到学校，在我们还没到校时，他就自觉地拿起拖把教室的地板拖得闪闪发亮，然后再把同学们的桌椅摆放整齐。
像这样的热心小故事我们班天天都有。我们班的热心人还有很多很多，你想知道的话就来我们班看一看吧！
夸夸我们
叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人，每个老师都说叶鑫差，不爱学习，爱打人。我也是一直这么认为，可是，通过这件事情，他改变了我对他的看法。
有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！有一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立思考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头，右手拿着笔写着，不停地“刷刷”地笔声响着，因为我就躲在他旁边，所以听见了“刷刷”地声音，还不停反复地验算着这道题，叶鑫大概做了1分钟，开始烦了，“烦死了！烦死了！外面太吵了！我不想做了！”叶鑫大吼着，像一头发了疯似的狮子，只听“咚”的一声，他把笔狠狠地拍在了桌子上，我看着叶鑫，他刚要出去，突然，他却停下了脚步，没有了动静，他站在那儿，半天不动，好像想着：不行，我叶鑫绝对做的出来，既然出了这道题，就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上，“刷刷”地笔声又再次的响了起来，时间像流水般地飞快，还有4分钟就要上课了，忽听叶鑫一声大叫：“耶！我做出来了。”叶鑫十分的高兴，不知道该说些什么，我刚想上去夸夸他的，可惜时间不等人呀，上课铃声响了，我走回了我自己的座位，上起了课，我想：等到下课了，我一定要好好夸夸他。
夸夸我们
我们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。
说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。
接着谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数我们学校共有几个花坛，一、二、三……一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。每天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。
再来说说我们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。特别是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨我们也可以上体育课了。
在这么好，这么棒，这么美的学校学习，我们一定要好好学习，为学校增光添彩，让大家都来夸夸我们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好学习，天天向上！
夸夸我们
瞧，迎面走来一个男生。他长着一双亮晶晶的大眼，浓浓的眉毛，脸庞有点方，看上去真像超级男生。身高130厘米左右，坐在第二排。别看他长的普通，学习上他可是名列前茅。下面，我就来讲一下他的事迹吧！
有一次，我们学到语文园地六的五句诗时，老师让我们说一说其中一句的意思。当时班里鸦雀无声，每个人的表情都是呆呆的，但是，陈凯却看着诗句想了一会儿，他高高的举起了手。老师叫起了他。只见他站起来，对着老师说：“‘水南水北重重柳，山前山后处处梅’的意思是，‘河的南、北两岸都栽满了柳树，山的前后都开着梅花’。”说完，教室里想起了热烈的掌声。老师原来那严肃的表情变成了开心的笑脸，情不自禁的露出了赞许的笑容，连说：“很好，请坐下！接着，同学们受到了启发，接二连三的说了起来……
他就是我们班的陈凯。
看到这件事，你一定知道陈凯有多么聪明了吧！但我也不甘落后，总有一天，我会赶上并超过他的！
夸夸我们
我是2006到冠亚学校学习的，从一开始，就是闫慧芳老师教我。我们班每个同学都有个英文名字，我就叫Vicky。闫老师也有一个英文名字，叫Nikki。Vicky和Nikki，像亲密伙伴吧？
闫老师的课讲得非常好，我们班每个同学都很喜欢她。她上课的气氛很活跃，不管多么难讲的课，她总能有办法调动同学们的积极性，吸引大家的注意力。她的发音挺准，不像小朋友们讲的那样，全是“中国式英语”。
闫老师上课给我留下印象最深的，是她的幽默。每当我们走神了的时候，闫老师总是能说点让我们开心的话。比如说，有一次星期天我们上课的时候，老师让两个同学到教室前面玩游戏抢答问题。我们组选的是实力比较弱的同学，坐在我后面的Linda不禁叹了一口气，说：“他们组的实力太强了，我们怎么应付得过去啊！”我转过去对Linda大声说：“最重要的不是看两组的实力，而是看比完了以后的Paper-Scissors-Stone——”话还没说完呢，我突然觉得周围一片安静。回过头来一看，大家都在看我，人人都是一脸认真的样子。不知谁带了个头，所有人“轰”地一声笑了，我一下子就红了脸！闫老师说：“Vicky在开机关枪呢！”“哈哈哈哈……”大家笑得更欢了。
闫老师讲课也非常认真。她经常给我们扩展一些句子，以便我们学Let’sGo4的时候更容易。不过，她也有生气的时候，比如同学没带作业呀、没交练习册呀、犯一些简单的错误呀，等等。她总是说：“如果不按我的要求去做，考试的成绩就不会提高。”
我们班的闫老师真好，我真喜欢她，小朋友们也都喜欢她！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《夸夸群》时更加简单方便，下面是小编整理的《夸夸群》，仅供参考，大家一起来看看《夸夸群》吧