下面是文案网小编分享的我要进来作文 我要进来了英语怎么说文案，以供大家学习参考。
我要进来作文 我要进来了英语怎么说文案：
我要进来我是一个快乐的小精灵!
在八一班，我是一个最没有地位，最没有形象的小人物——垃圾桶。
虽然如此，但我却感到无比的欣慰和满足。因为，每天，我都能发挥我的长处，尽到我的职责。所以，我快乐而又满足。我最喜欢这里的空气。这里，总是有一群群永远充满青春活力的中学生。他们是中学生。一听这个名字，我就满心地喜悦和向往。中学生，多有诗意，多有活力，多有生机!还有，这里永远有着爱意绵绵的老师。他们永远那样不知疲倦，对自己的孩子们永远是爱心加耐心。我最喜欢听他们上课了。
啊，那可真是一种陶醉啊!有时，我都把自己当成了他们的学生。所以，我觉得我们仿佛没有了灵魂和身体上的差异，沁人心脾的清新空气流入我的全身。啊，舒畅极了!
今天，寒风呼啸，天上泼着倾盆大雨，再加上这深秋的寒气，每个人都冷得直哆嗦。昨日还风平浪静，阳光明媚的天气眨眼间就变得如此恶劣。这不由不得不使人想到那句千古名言：暴风雨的前夕，往往是风平浪静的。这可是昨天，那位可爱而又美丽的语文老师说的。我一下子就记住了。你看，在这个可爱的班级，我可真是受益匪浅啊!
“吃早餐了!”一个大个儿大声喊道。他叫小风，是咱班最帅的。我笑了。我真是很乐意为他们效劳。因为，我太爱这个可爱的班级了。
早餐过后，我累得大汗淋漓，这班小子可真够我受的。他们娇生惯养，吃不惯这么好的馒头，可苦了我了。可是我乐意啊!因为，还好，我站在屋檐下，这儿，雨水淋不到我。而且，马上，就有人来把我倒干净，再把我拎进去。我就又可以听课啦!
可是，我被倒干净了，却没有人理我了。外面下着大雨，还会有谁在意我这个小角色呢?
可我还是很乐观地对自己说：下课了，就有人会在意我了。我在屋檐下听着教室里传出的朗朗的读书声。心里一直充满着温暖。因为，我是这个班的一份子，一定会有人在意我的。
“叮”。啊，下课了!我简直要跳起来了。这群可爱的小伙子们冲出了教室，他们不顾寒冷，在走廊里打趣着。他们太兴奋了。我不禁也被他们的活泼感动了。我根本就忘却了我的处境。
可是，一个大个儿不小心一脚将我踢飞了。他跑得太快了!我一下头昏目眩，不知过了多久，我才被雨水淋清醒了。
现在，我掉在了廊下的水沟里了。
啊，我真的成了“落汤鸡”了!
为什么还没有一个来救救我呢?
我绝望地呼喊着，可是，我只听见了雨声和朗朗的读书声。
“叮”，又下课了!我的希望又来了。可是，这些可爱的中学生们仍然那样兴高采烈，他们一个个嬉笑着撒手而去，谁也没有看到过我。只留下我翻转着自己的忧伤，双眼迷蒙地对着雨声祈求——一种无言的伤感遍布全身。
“我要进去!”——“我要进去!”——“我要进去!”——有谁听得到呢?
直到今天，我才痛苦地反思：人类再这样继续对他们身边的朋友，对一直为人类无怨无悔热情服务的朋友，视若无睹，不闻不问，他们将是多么悲哀!
毕竟让我不再痴迷，为人类服务，让我明白人类的丑陋的一面。真是知人知面不知心，我再乎的不是你们让我淋雨，而是你们还记不记得曾经为你们服务过的水桶。但是，这一切只是我的一厢情愿。当我看见你们人来人往，而把我不当作一回事儿时，我的心在滴血，如万箭穿心般的痛苦，你们可曾听见?
不，一定会有人看见我的。因为，今天，我没有看见那位可爱而美丽的语文老师。她怎么了啦?她是否能听见我的呼唤呢?
可是，她美丽的身影却始终没有出现在我的视野中。
我不得不再次回想着人类的自私。真的，就应了那句话吗：各人只管六前雪，莫管他人瓦上霜。呵，还有一句，那位美丽的语文老师常教育不要太过于自私的啊。“人不为已，天株地灭”充分表明人类的私心和贪心，可是，你们是中学生，你们属于清纯和自由啊!所以，我是否不再为人类而活?
可是，这是我的使命啊!
雨夹着风声，我听见树叶的飘落声，无奈而却又凄清。它们也在帮我呼喊：
我要进去!
雨仍然在下着，可是，我却听见了一阵熟悉的脚步声：啊，是她，她来了!
一位神采飞扬的女教师，撑着一把漂亮的紫色小花伞向我走来了。
我听见我的心在震颤着，她的好听的高跟鞋的声音真像是来自天籁的声音。她温柔的眼神真的是来自最美丽的花开的声音。我听见了，我真的听见了!
她看到了我了，她第一眼就看到了我了!我敢肯定。
她第一眼便看见我了——一个被雨水洗得很干净的水桶!
她的眼神中却分明有一丝失望，我看到了。而她，我能感觉到她和我同样的心声。而我，却只听见自己颤抖的心跳声。
她走进了教室。顿时，教室里一片欢呼声，啊，我多想进去看看，听听，他们的狂热，一定是多么美丽!可是，很快，我听见教室里非常安静，一个好温柔的声音传了过来：
“孩子们，你们听听，你们能听到什么吗?”
是啊，他们能听到吗?那是我的呼唤!
孩子们愣愣地看着她们美丽而温柔的老师，一丝失望一定涌上了老师的心间。呵，不，不会，她永远不会对她的孩子们失望的。对，那一定是期望了。
“孩子们，你们仔细听听外面，你们听到了什么了吗?”
一双双眼睛望了过来。啊，他们看到我了!我分明感觉到老师眼中的欣喜。
“老师，我听到了!”一个好清纯的女孩儿站了起来。
“老师，我也听到了!”
“老师，我也听到了!”
……
“我也听到了，在很远很远的地方我就听到了。孩子们，它一直在呼唤着我，呼唤着你们。因为，我们一直听到它的呼唤：‘我要进来!’”
雨声很大，但是，我却听到树叶飘落时最后的声音，它们传过来的欣喜。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
我要进来作文 我要进来了英语怎么说文案：
我要进来作文 我要进来了英语怎么说文案：
我要进来作文 我要进来了英语怎么说文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我要进来》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我要进来》作文呢？以下是小编整理的《我要进来》，仅供参考，希望能够在写《我要进来》上帮助到大家