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最新从小养成孝敬长辈的美德作文 最新从小养成孝敬长辈的美德的句子文案：
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。从小养成孝敬长辈的美德_300字
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我们家是个大家庭，年纪最大的是太奶奶，有一百岁高龄了，还很健康;年纪最小的是我的堂弟，他只有五岁。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。太奶奶与堂弟的年龄整整差了九十五岁！我的爷爷非常孝顺他的母亲，每年他都会抽出三分之一的时间回老家去看望她老人家。俗话说：“身教胜于言教。”我们在爷爷的影响下，爸爸妈妈也很孝敬父母，每到年底就给爷爷奶奶做酱鸭、酱肉等年货，过新年时还给他们不少压岁钱，去年还带爷爷奶奶去桂林旅游，丰富他们的娱乐生活。父母孝敬长辈言行的耳濡目染，使我对长辈也十分敬重，在平时爷爷奶奶接我放学到家做完作业后，我总是记挂着给爷爷奶奶捶背，与他们聊天，帮助爷爷奶奶做一些自己力所能及的家务……
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。孝敬长辈是我们每个人都应有的基本品德，作为我们小学生就应从我做起，从身边的小事做起，将我们最真诚、最真切的感恩报答给赋予我们生命、给予我们呵护的长辈！
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尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”
《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。
然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!
回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!
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古人云：百善孝为先。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，父母把我们带到这个世界，把我们含辛茹苦地养大，没有他们哪有我们的生命？报答父母养育之恩，是一种美德。中华民族自古以来就有孝敬长辈的优良传统。孔孟时期的子路在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。在子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。子路和王祥为我们做出了榜样，我们应该向他们学习，要孝敬父母，要做父母身边的好孩子，不可以和父母顶嘴。我在生活中也是一个懂事的孩子，从未和父母顶过嘴，尽管这样我还是不太明白父母的苦心。直到有一天我才忽然理解了父亲的深沉的爱。因为我从小和爷爷奶奶生活在一起，很少和父亲交流，所以我和父亲有些疏远了。直到有一天爷爷奶奶去市里给在市里的老伯看孩子，我才不得不和父母生活在一起。尽管这样我和父亲还是没有好好在一起回句话，爸爸也不问我学习情况，在学校好不好，有没有什么不懂的问题。就这样半个学期很快就过去了，期中考完试，我回到家里爸爸什么也没有说。到了下星期开学，老师说要开家长会，因为从小都是爷爷去开家长会，这次叫爸爸来开我不免有些紧张。但最后还是爸爸去开的家长会。
等到了晚上10点多爸爸才回来，回来之后爸爸就很生气的说:“？这次老师说你学习退步了。这学你还想上吗？你好好想想。”说完之后爸爸就去上夜班了。我心里想：你平时都不关注我的学习竟然还这样说。我只是想，却没有说出来。等到开完家长会后，老师找我谈了话，老师的一句话让我改变了对父亲的看法。让我知道了父亲其实是很关心我的。老师说：“你这次考试怎么会考这么低，那天开家长会你爸爸最后一个走的，他问我你在学校表现怎样，和同学相处得好不好……，你爸爸这么关心你，你应该认真学了。”我的心不禁一颤：开家长会那天爸爸不是10点多才回的家吗？
当时我就觉得对不起我爸爸，辜负了他的期望。等我回到家，看见爸爸坐在院子的台阶上休息，我还是和往常一样一句话没说，从他身边走过，但我注意到了他的头发已被岁月的痕迹渐渐染白了，那双饱经风霜的双手布满了老茧，稍有弯曲的身躯已被家庭的重担压的直不起来了。忽然我的心里闪过一丝酸楚，我暗暗的发誓，我要好好学习，要报答他的养育之恩，不辜负他对我的期望。我一定要让他过上好日子。我从记事起就感觉到父母为我愿做一切牺牲和奉献，不辞辛苦，不计较时间和精力，只希望我将来比他们生活得更加美好，在各方面超越他们。道不远人，不得不孝敬父母。我一定满足他们的希望，让他们的生活越来越美好。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《最新从小养成孝敬长辈的美德》作文呢？以下是小编为大家整理的《最新从小养成孝敬长辈的美德》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《最新从小养成孝敬长辈的美德》有所帮助