下面是文案网小编分享的敬爱职业，生活才能乐之作文 敬爱职业的名言文案，以供大家学习参考。
敬爱职业，生活才能乐之作文 敬爱职业的名言文案：
阅读下面材料，按照要求完成一篇不少于800字的作文(60分)
社会主义核心价值观中这样诠释“敬业”：敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现社会主义职业精神。
关于“敬业”你有何感受、见闻或思考?请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
敬爱职业，生活才能乐之
古往今来，“敬业”一直都是一个人们赞美的词汇，传统文化也一再倡导这种敬业精神。朝廷或政府用以表彰忠于职守，克己奉公，服务社会、人民的人们，勉励人们爱业、敬业和乐业。只有这种精神的鼓励褒奖，才能创造和谐、幸福和安康社会。人，为什么活着?人怎样活着?活着的意义有不同，人生的价值当然就不同。工作就好比生活的缩影，敬业的人，他的生活必定快乐而丰富多彩。
微软的敬业观：思想的自由，行动的高效。注明的微软公司，员工上下班的时间并没有严格的控制。无论你想在公司待多久，只要你能完成令上司满意的作品。在自己的私人办公室，员工可以任意装饰而不必考虑协调一致。在他们眼中，没有个性与生活，就是不会有热爱工作和职业的好职员。我给你自由，你给我创造。只要有一颗热爱生活、敬畏职业的心，你将倾注全部的爱，投入到你钟情的事业中，还有什么可畏惧?该有苦难不能战胜?
可见，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，事实的确如此。
态度决定高度：积极面对，就会出奇制胜。前美国总统艾森豪威尔，二战中的最出色的美国将军。他小的时候在学业上并不突出。一次与同学约好一起打牌，结果连连失利。他开始有些烦躁，一直抱怨着自己抓到的牌不好。他的母亲坐在一旁，见到此景便对艾森豪威尔严肃的说：“停止你的抱怨，如果你想玩，就用自己手中的牌认认真真的打。”母亲接着说，“生活就是如此，发牌的是上帝，而你能做的就只有用自己手中的牌，打出不一样的人生。”事实证明：艾森豪威尔改变了抱怨的态度，在生活中，总是积极进取，赢得一个个成功的机会而名扬海内外。人生不如意之事，十之八九。我们无法决定收到的牌面的花色，却可以决定出牌的路数，赢得不一样的精彩。
责任决定态度：爱之乐之，迎接机会到来。曾听说过一个女孩，大学毕业后从事金融方面工作，但是她最喜爱的是美术，很多人都为她感到惋惜。谁知，多年后她成为了行业的佼佼者。面对朋友好奇的询问，她坦白的说：“其实我还是不喜欢金融，但是你坐在这个位置上，就要担负起责任。”面对不可预料的未来，若没有这般尊敬生活的心态，又如何与众不同，脱颖而出呢?因此说，不要抱怨苦累，不要抱怨老板苛刻，热爱工作，智慧就会光临。
面对工作，也就是在面对生活，像一些“工作狂”，也许是在短期取得了成效，但他们破坏了生活的轨迹，终将事倍功半。但若热爱它，敬畏它，快乐地对待它，不良的心理自然会改变。只是真正热爱生活的人，才可以谈敬业。敬爱职业，才能乐之，生活将更加美好。
【修改与点评】
1.《敬爱职业，生活才能乐之》揭示材料和文章的中心。拟题准确而充满正能量，积极向上。
“十七岁的马克思在毕业论文《青年在选择职业时的考虑》一段关于职业的经典论述。如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
2.开篇引用材料，简要论述，引出论点。中间运用了并列式的论述结构展开论述：提论点+举实例+经典论述+得出结论。段落结构严谨、清晰。全文思路清晰，结构严谨、层次分明。
3.结尾照应开头，再现论点，语言简练，展现敬业乐业的美好前景，给人以鼓舞和鞭策。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
敬爱职业，生活才能乐之作文 敬爱职业的名言文案：
1、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
2、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
3、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
5、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
6、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
7、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
8、朋友遍天下，凡事均好办，信息来源越广，获得收益的机会就越多。
9、学习是制度，培训是责任。
10、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
11、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
12、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。选自：
13、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
14、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
15、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
16、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
17、人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
18、每天提前15分钟上班，推迟30分钟下班。
19、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
20、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
21、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
22、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
23、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
24、言行一致是成功的开始。
25、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
26、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
27、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
29、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
30、前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。
31、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
32、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
33、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
34、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
35、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
36、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
37、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
38、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
39、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
40、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
41、不要等待机会，而要创造机会。
42、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
43、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地
44、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
45、凡事第一反应：找方法，而不是找借口。
46、放弃者永不成功，成功者永不放弃。
47、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
48、含泪播种的人一定能含笑收获。
49、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
50、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
51、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
52、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
53、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
54、浪花总是着扬帆者的路开放的。
55、老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。
56、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
57、没有计划的目标是没有多大意义的，而计划是你达至成功目标的加速器。
58、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
敬爱职业，生活才能乐之作文 敬爱职业的名言文案：
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。
这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。
有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。
换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。
敬爱职业，生活才能乐之作文 敬爱职业的名言文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《敬爱职业，生活才能乐之》作文呢？以下是小编为大家整理的《敬爱职业，生活才能乐之》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《敬爱职业，生活才能乐之》有所帮助