下面是文案网小编分享的二次备课1作文 二次备课教案范例文案，以供大家学习参考。
二次备课1作文 二次备课教案范例文案：
《七颗钻石》二次备课小溪初中张守祥学习目标：1、体会童话丰富的想像，着重培养学生的想像能力。1、了解童话作品夸张、想象的特点，着重培养学生的想像能力。2、感受文中体现的爱心。2、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。3、培养学生对世界、对社会的热爱。学习重点：1、爱心的神奇力量；2、丰富的想像。学习难点：培养学生的想像能力。学法指导：诵读为先，用心感悟。在自主、合作、探究的过程中了解、评价作品。学习过程：一、导入。1、学生回忆自己学过的童话故事。2、师检查学生对童话这种文学体裁特点的掌握。导入新课（板书课题）。二、检查自主学习(15分钟)1、字词积累①给加点字注音清澈干涸唾沫水罐呜咽咽喉咽气绊倒②解释词语干涸清澈瞬间喜出望外2、了解童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。2、阅读课下注释①，记住常识要点。3、反复诵读课文，熟悉童话内容。并用简洁的语言说出文中写了一个怎样的故事。三、合作探究（20分钟）①小姑娘的爱心行动有哪几次？（B）②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里？（用一个字概括）。是什么力量使水罐有如此神奇的变化？(B)③课文结尾写七颗钻石升到天空变成了大熊星座，这寄托了作者怎样的理想？(C)④作家为什么安排水罐最后变出了钻石、星星，而不是别的事物？⑤在一天夜里，小女孩拿着水罐出门为生病的母亲找水的过程中，累倒在草地上睡着了。如果小女孩在这时候做了一个梦，请你想像一下梦中情景。(C)⑥小女孩把水罐递给讨水喝的过路人时，从水罐中跳出七颗钻石，接着从里面涌出一股巨大清澈的水流。同学们想像一下这个过路人可能是谁呢？（是真正的过路人，还是……）请同学们发表自己的看法。(C)四、拓展延伸。在生活中，你帮助过别人或者小动物吗？你能说出你认为最有爱心的一次行动吗？(C)五、盘点收获(B5分钟)1、学生说说自己学过本文的体会。2、师小结本文讲述了小姑娘找水救母的经过，水是生命之源，然而爱心比这生命之水更为珍贵！因为有了爱心，这个世界变得更加美好。有了爱心，就有奇迹发生。爱心是春风，迎来温暖的旭日；爱心是旭日，照射晶莹的露珠；爱心是露珠，滋润含苞的花朵，爱心是花朵，孕育累累的硕果。生活中有了爱心，生活才变得幸福美好，人与人之间才和谐快乐，愿我们都拥有一颗纯洁的善良之心。六、达标检测(5分钟)（一）阅读下面的文字，分别回答问题。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也_____不住，正想_____上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，_____水喝。小姑娘_____了一口唾沫，把水罐_____给了这个过路人。这时突然从水罐里_____出了七颗很大的钻石，接着从里面_____出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。（节选自《七颗钻石》）1、《七颗钻石》是______国伟大作家_____________写的一篇_____________。他的主要作品有长篇小说《___________》、《___________》、《___________》等。(A)2、根据语境，选择你认为最准确的一个动词填到文中的横线上。(A)A.涌B.咽C.讨D.跳E.递F.忍G.凑3、小姑娘的水罐神奇在哪里？是什么力量使水罐有这样神奇的变化？(C)4、请想像一下，这个过路人最可能是谁呢？说出你的理由。(C)（二）课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？请以此为主要内容写一段话，要展现久旱逢甘霖的欣喜之景。(CD)七、板书设计：二十三七颗钻石水罐变神奇【学后反思】教学思路学生纠错教学思路学生纠错
二次备课1作文 二次备课教案范例文案：
期末考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
二次备课1作文 二次备课教案范例文案：
《小儿观浴女画》（儿诗）
妈妈想逗我，
一奔墙上游，
白雪盈胸窝，
乳汁胀房悠；
日斜西落去，
腹内呜咕噜，
快快把腰弯，
仰痛我的头。
《致震后雅安》
地一经抖动——
土质变疏松；
当泪洒落时——
泥土更下沉；
紧紧地忍住，
顽强着吞咽……
它会让身躯——
屹立着岿然。
高三:杨科
二次备课1作文 二次备课教案范例文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《二次备课1》作文吗？以下是小编收集整理的《二次备课1》，仅供参考，欢迎大家阅读《二次备课1》。