下面是文案网小编分享的人性的光辉作文 人性的光辉不在于而在于落下之后再升起文案，以供大家学习参考。
人性的光辉作文 人性的光辉不在于而在于落下之后再升起文案：
在《巴黎圣母院》中，以更加宽阔的视野和更加深邃的目光凝视了中世纪以来的宗教灾难并对其进行了深刻的批判，同时也在告诫今天的人们要注意吸取历史教训，避免历史悲剧的重演。
故事情节中无处不透露着人性的光辉。在众多群星璀璨的角色中最为夺目的就数爱斯梅拉达和伽西莫多。
爱斯梅拉达这一形象集中表现了作家对理想人生的憧憬。她既有美丽动人的容貌，又有纯洁的心灵和善良诚挚的品德，由于从小就生活在一个自由自在的，内部较为和睦平等的环境中，她的性格自然外露，朴实完善。从作品的一开始，她就是作为一个从外貌到内心都散发着青春美丽的纯洁自然的超自然的形象出现的。无怪乎小说的第二卷开始部分写到爱斯梅拉达在格雷沃广场上翩翩起舞，诗人甘果瓦“被这个灿烂夺目的景象迷住了”，竟不能分清她究竟是凡人，还是仙女或天使。爱斯梅拉达的童年是不幸的，尚在襁褓之中就被吉卜赛人偷走，从小随着吉卜赛部落到处流浪，以卖艺为生，饱尝人间的苦难和辛酸，因此她富有同情心，肯帮助不幸的人们。穷诗人甘果瓦误入乞丐王国，将要被乞丐们吊死，这时爱斯梅拉达挺身而出，认他做丈夫，碎礶缔结婚约期四年，救了他的命。尽管她并不爱他，但却宁肯用这种方式来保护他。伽西莫多曾受副主教克洛德的指使，在深夜劫持过爱斯梅拉达，并因此被抓受刑。当他遭到鞭打后在烈日下被公开示众时，口渴得发出痛苦的呼号，围观的人们对他没有怜悯和同情，只是尽情地报以嘲笑和辱骂，就连他的义父春克德经过此处认出他时都赶紧低下眼睛，回头便走。又是爱斯梅拉达不计前仇，将水送到这个可怜人干裂的唇边。这一高尚的举动使伽西莫多冷酷的心第一次感受到人间的温暖，他干枯的眼睛里第一次流出了眼泪。由此可见，爱斯梅拉达那绚丽柔和的外形美完全不同于俗艳，而在本质上象征着光明。
小说中另一个令人同情的形象是圣母院的敲钟人伽西莫多。他相貌奇丑，生来是独眼、驼背、双腿畸形，后来耳朵又被钟声震聋。他是在一个封闭的、充满敌意与仇视的生活环境中长大的。伽西莫多这一形象具有丰富的思想内涵，他的性格变化正体现了雨果一贯主张的以爱感化人，以道德感化人的人道主义思想，即爱情、善良、仁慈等道德力量最终将能够战胜邪恶，挽救人类。以伽西莫多为代表的广大平民身上，本来就蕴藏着真善美，只是由于封建专制制度和宗教的压迫摧残，人性才被掩藏起来。然而，伽西莫多在爱斯梅拉达的感召下，从一个野兽变成了一个人的事实，清楚地表明：人类应该而且能够战胜宗教势力和专制制度造成的深重灾难，走向自由和民主的新时代。
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黄老师，我们分别已经将近半年了，这些日子，脑海里总是不断浮现出您慈祥的面容，想起那些和您在一起的日子。知道吗？您教给我的知识，您人性中最美丽的光辉，正伴我在人生的道路上渐行渐远。黄老师，您最近可好？
记忆中您总是穿着深色的休闲装，不高的个子走起路来总是洋洋洒洒，自信十足。一副眼镜架在高高的鼻梁上，微笑起来显出深深的酒窝。每次和您打招呼，您都热情地与我挥手致意，然后微微一笑，我的心里总是像吃了蜜一样甜。
黄老师，您知道吗？我总是庆幸自己是您的学生，您是学校的副校长，全校只带我们一个班。那日开学，班主任骄傲地将您介绍给我们，告诫我们要珍惜师资条件，说您不仅是学校最优秀的语文老师，还是最优秀的“精神领袖。”我当时还怀有一丝不屑，可是后来，我终于被您折服，被您人性中的光辉深深折服。
那是第一次习作，我费尽心思写出来的文章最终得到了您的青睐，我幸运地成为了您的语文课代表，自那以后，与您接触的机会也就多了。记得那日见您在办公室里临摹王羲之的《兰亭集序》，我立刻被您行云流水般的字迹惊呆了，您说写字就像做人，要实实在在，刚正不阿，来不得半点虚假。当您将您的文学博客告诉我们时，我迫不及待地打开网页，我又一次被震惊了，博客中一千多篇文章，篇篇点击量都超过了2000，其中有游记，有诗篇，还有您正在续写的小说，您在公告栏里说写作是一个不断积累发现的过程，坚持下去，就能得到收获。从那时开始，我也建立了自己的博客，学您一样，开始记录下生活的点点滴滴。
总是记得您上课时认真的态度。您总是拿着教案正步踱进教室，在黑板上写下本节课的主要内容，然后开始您的课堂。你总是充满激情地与我们交流，有时手舞足蹈，有时高谈阔论，有时发表您个人的见解，抑扬顿挫的声音在教室里不断回荡。清楚得记得您讲《从百草园到三味书屋》时学寿镜吾老先生架着眼镜，拿着标尺，严肃的样子，清楚得记得您读《爸爸的花落了》时眼中饱含的热泪。三年来，每节语文课您都情绪饱满，是您让我知道了语文学起来也能如此有趣。
印象中那件事也总是让我难以忘却。那天我和往常一样送语文作业去您的办公室，在走廊上就清晰地听到从您办公室里传来的一个女人尖细的嗓音，进去之后，才发现原来那个女人是为了她孩子分班的事情来跟您理论，说她有权为孩子找一个更好的班级，她坚决要求调换班级，只见她浓妆艳抹，在您的办公室踱来踱去，高跟鞋发出令人厌恶的“咯吱”声，看起来还有几分势力。而您，正襟危坐，在办公室前备着课，丝毫没有动摇的样子。见我进去，您依然是微微一笑，然后轻轻做出一个无奈的表情，您坚定的眼神告诉我，您是不会做违背原则的事情的。后来，听说那个女人在您的办公室与您纠缠了三天，只好离开。从此，您在我心中的形象更高大了。
黄老师，我也依然记得中考前的那段日子，我们班的成绩突然下滑，您也看出了我们的浮躁不安，您开始默默地观察我们，在我们的周记上留下一些您对我们的希冀，每天语文课前为我们放那首鼓舞人心的《相信自己》，然后语重心长地告诉我们“行百里者半九十”希望我们不要放弃，坚持到最后。那些日子，正是有您的陪伴，有您时时刻刻的提醒，才使我们班为三年的初中生活画上了一个完满的句点。
永远都不会忘记的是那天的最后一节语文课。您依然是笑着走进教室，笑着开始与我们话别，您为我们班写了一篇文章——《生命里的珍珠》。我们全班每个人的名字都是一句话。当您饱含深情地将六十多句话读给我们听时，我分明看到了您眼角的泪花，我们每个同学都泣不成声。您最后要求与我们一一拥抱，当您将我拥入怀抱时，那份温暖，那份浓浓的师生情立即凝结，升华，在我的心中烙下深深的印迹。您说我们是您生命中的珍珠，而我要说您才是我们生命中最珍贵的宝石。
黄老师，如今看着您曾经送给我的那幅您亲手写的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的字；回想起您曾说过您所追求的“生当如草籽，岂惧戈壁滩”的人生境界；回味着那些与您一起度过的一千多个日子。您教给我的执着的态度，认真的品质，永不言弃，刚正不阿地做人的精神，共同交汇成您人性中最耀眼的光辉。
人性的光辉作文 人性的光辉不在于而在于落下之后再升起文案：
人性具有无比强悍的力量,宇宙间没有任何的力量能比它强大——它,就是人性的光辉.
上天是公平的,它给予我们生命,给予我们快乐,但它也给予我们挫折与坎坷.
每个人生活的路都不是相同的,所以遇到的困难也是不同的.因而,只要感觉有些差异,结果也许就差之毫厘谬之千里.
创建法兰西第一帝国的拿破伦,拥有众人倾慕的财产权利和荣誉,但他却一直认为生活是暗淡无光的.
美国著名的作家海伦,集盲聋哑与一身,克服重重常人难以克服的困难,然后有感而发：“生命是如此绚丽多彩”.
的确,路不同,感觉和结果也不同.
生命的悲惨是我们永远也难以预料的.呱呱落入尘世间的婴孩,也许因深知眼前的磨难袭来,所以流泪不止.但没过多久,他们却又笑了.那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀,让他们得到了战胜恶魔的自信心,以及勇往直前,奋勇杀敌的力量.
人性的光辉,就像我们所需要的太阳能一样,它们都是为我们提供能量的最终来源.
人性的光辉,引导你走向光明的大道,给你指明前进的方向,在道路上为你提供一切所需,伴随你一步一步迈向理想的辉煌.
阴暗的天空中,会时而显现着光辉.只要你期盼着它,它就会跟随着你,在你的浸润下,就会变得很亮很亮,以至于能给整个世界带来光明,给整个人类谋来幸福.
司马迁在狱中,写下了传诵千古的史记；孙膑在膑刑后,编著了世人钦佩的经典著作孙子兵法；勾践卧薪尝胆励精图治数年,终于灭掉吴国；面壁静修的达摩,排除了恶念邪念等外界的一切,终成正果；明太祖朱元章,乞丐出身胸怀大志,成就帝业.这无不体现了人性的光辉,无不说明人的法力.
人是最高级的动物,人性是最理智最前卫的思想,人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说,人性的光辉是永远也不会消失的,它是你永恒的动力源泉.
人性的光辉啊!你是多么的伟大呀!失望时你给人们的是“山重水覆疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐,痛苦时你和我们共同挺过.
人性的光辉啊!你是理想的基石,你是腾飞的翅膀,没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量!
人性的光辉作文 人性的光辉不在于而在于落下之后再升起文案：
人是一种特殊的动物，以我的认知，他的特殊不是他具有无比的高智慧，而是因为他具有无比化比力量——人性光辉的力量。
为什么我可以这么说尼？因为人具有高时是件好事，有时却是一件坏事，因为现在高发达的社会里，都为了利益而忙碌着，它使许多人都已泯灭了人性，都变成了一群啃食利益的可怜虫。
但却有一种力量那是永恒的光辉。不过现在的社会发展趋势便那以前辉眼的肖芒变得如令的奄奄一息，但现在的我们是需要它的不仅现在需要。而且是永远的需要它。因为它是永恒的。
但我却相信它永远都不会熄灭的，因为它是我们永恒需要的，而且我们还相信它总有一天会再次亮出那耀肯的光辉，正如我相信星星之火可以燎原一样。
我所说的并不是我所信仰的，而是历史之发展趋势。就象古代一样，国家分久必合。其实那种力量在我们生活中都屡见不鲜，举个例子来说：在我们中国的512中就有，许许多活生生人性力量的体现。一位母亲因和自己的乳儿被埋在废墟下许久，因无人援球救，母亲断奶了，而这位母亲为了救自己的孩子，将自己的指头号咬破让儿子吮吸。最后儿子被救了，而那么伟大的却永远留在我们的心中，还有一件教师，他在大地震中在组织全班安全撤离后，发现了还有几个孩子没有逃出来，他又冒着生命危险冲入了教室，发现几个在墙角瑟瑟发抖的几个孩子，但这时候创始现安全逃离已经来不及，于是他当机立断将几个孩子拉到讲桌下，自己用身躯挡掉下来的砖块等。最后救灾人员发现的时候，那位伟大的都是还是种姿式，身上还压着千斤的石板，不过那几位孩子的命却保住了，这此活生生的例子不都是人性光辉的体现吗？虽然我们不为人性光辉更献出自己宝贵的生命，但我们总要为之尽自己的力所能及吧！
人性的光辉是我们永远的主题是我们永恒的希望，是我们的精神支柱，是我闪不可或缺的强大力量，失去它这个世界将没光明剩下的只是无尽的黑暗；失去它世界将没有一片乐土，变成一片地狱般的废墟，到了那个时候民办将永远停留在漫长的冬天，永远的等待春天的到来，因此我们应尽自己所能却守护它真到永远，啊！至高无上的力量——人性光辉的力量。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《人性的光辉》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《人性的光辉》作文呢？以下是小编整理的《人性的光辉》，仅供参考，希望能够在写《人性的光辉》上帮助到大家