下面是文案网小编分享的学试题解析作文 文案，以供大家学习参考。
学试题解析作文 文案：
【2014郑州中招历史政治物理化学试题解析】
说完了语数外，再说说其他科目的考试。历史和思想品德都是开卷考试，可就是这两个看起来简单的科目，却让不少出了考场的考生大呼吃不消。河南商报记者訾利利吴静
历史
无题不材料无材料不命题
“就算带了书，也根本用不上，因为书上没有标准答案。”郑州九中门口，几名考生表示。
郑州市第五中学历史老师李素真表示，今年中招试题难度确实较去年有所增加，尤其重视对情景材料分析处理能力的考查，体现出向高中接轨的趋势。
“无题不材料，无材料不命题”是今年中考历史试题的一大特色。整套试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样，图文并茂。
尤其是主观题，对材料解析、整理能力的要求提高。学生在组织答案时不是从书本中某一方面直接可以找到答案，而是需要对材料和所学的知识进行整合、迁移，才能组织较为完整的答案。整套卷子对于成绩中下的同学来说有一定的难度。
思想品德
关注时政热点、社会热点和国内外形势
郑州市第五中学麻玉东说，今年的思想品德试题突出体现了开放性原则，考查学生创新能力及分析问题、解决问题能力。
他说，与往年一样，该试卷依然注重对核心内容与核心能力的考查，突出学生对教材主干知识的掌握，难易度适中。试题的最大特点是关注时政热点、社会热点和国内外形势，要求学生在驾驭课本知识的同时，还要具备广阔的视野，侧重于对核心能力的考查。
与往年不同的是，今年的试题联系省情更加突出，“辨析题”、“观察与思考题”均以省情、市情为背景。答案也更加开放，有些开放性试题的答案不唯一，学生答题只要符合题意，言之有理即可得分，鼓励学生创新，有独到见解的可适当加分。
化学
分值分布变化难度有所增加
“这套卷子依然是延续前几年的出题风格，既注重考查基础知识，又注重考查知识的全面性，不但让学生答出这‘是什么’，还要让学生答出这‘为什么’。”郑州市第五中学化学老师张明认为，今年的中招化学题有以下几点变化：
一是分值的分布有微小变化，选择题由前几年的10道增加为12道，第四大题的综合应用题则减少为10分。二是试题的难度有所增加，对于一部分学生来说难度较大。三是考查课本知识更全面。四是继续注重考查学生的文字能力。
物理
“基本功”过硬很重要
郑州市第五中学物理老师杜红霞说，试题的可喜之处是仍然注重了基础知识，体现在第一大题，基本上是平时课堂教学知识的再现，体现学生学习的基本功，也考查了教师教学的基本功。
如碘升华实验，如果平时教师不做好演示实验，学生很难回答准确。
三个实验属于学生熟悉的实验，也都在复习之列，但学生很难用准确的语言表述清楚，因表述不全而丢分。这也是初中学生的致命之处，是需要教师在平时教学中特别重视的地方。
综观全卷，感觉是复习备考没有绝招，不要押题。只有踏踏实实打好基础，认认真真抓好平时教学，把学生的知识之网编织得密一点，再密一点，并授之以渔，学生就一定能考出好成绩。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
学试题解析作文 文案：
阅读，完成1—5题。
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释加粗的字。
（1）见往事耳______________________
（2）即更刮目相待_______________________
2．翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
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3．孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文语句回答）
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4．吕蒙推辞的理由是什么？
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5．孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答）
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参考答案：
1．（1）了解，知道（2）重新
2．积学修业的人分别了几天之后，就要重新擦擦眼睛，另眼相看，老兄知道这件事怎么这么晚啊！
3．原因：卿今当涂掌事。目的：但当涉猎，见往事耳。
4．掌握军队，事情多。
5．“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
学试题解析作文 文案：
《中国古代文学作品选》考查试题
（先秦两汉魏晋南北朝部分）
一、填空题（每空1分，共36分）
1、《诗经》内容共分、、三个部分。其中雅又分为。
2、“楚辞”是战国时代产生于楚国地区的一种具有浓厚地方色彩的。即宋代黄伯思所说的“、、、”的地方特色。
3、“春秋三传”指的是、、，成就最高的是。
4、被郭茂倩赞许为“奇情奇笔”的汉乐府佳篇是《》，其艺术特点是连用了五件事来发誓，以表示爱情深厚，始终不变的决心。
5、《史记》是我国第一部体通史。130篇从体例上分为、十表、、、。
6、曹植，字，他是建安时期最盛名的作家，钟嵘《诗品》称赞他的诗歌“、、、”。
自伯之东，。，谁适为容。
老吾老，以及人之老；，。
长太息以掩涕兮，。
路曼曼其修远兮，。
，越鸟巢南枝。相去日已远，。
世胄蹑高位，。
采莲南塘秋，。，。
二、古文今译（每小题4分，共20分。关键词译错要扣分。）
1．非敢必有功也，愿以间执谗慝之口。
2．故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。
3．怒而飞，其翼若垂天之云。
4．今逐客以资敌国，损民以益仇。
5．趣舍异路，未尝衔杯酒接殷勤之欢。
三、简答题（每小题5分，共计20分）
1．《诗经》民歌作品有哪些主要艺术成就？
2、《庄子·逍遥游》的题旨是什么？
3、《陌上桑》是如何塑造罗敷形象的。
4、陶渊明《归园田居》：“久在樊笼里，复得返自然”。“樊笼”、“自然”各指什么？体现了作者怎样的思想感情？
四、阅读作品，回答问题（每小题12分，共计24分）
1、屈原《离骚》（节录）
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！……
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别矣，伤灵修之数化。
①关于《离骚》的题义，你是怎样理解的？（3分）
②这两段文字中有哪几个词是用来称代楚王的？（3分）
③翻译“不抚壮而弃秽兮，何不改此度”“岂余身之惮殃兮，恐后舆之败绩”。（3分）
④上述文字表达了屈原怎样的心情、体现了怎样的情操？（3分）
2、曹操《短歌行》
对洒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山下厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。
1指出这首诗的主题思想。（3分）
②指出哪四句诗集中揭示了全诗的主旨（要写原文诗句）（4分）
③“青青子衿，悠悠我心。”两句，是借用《诗经》中的爱情诗《子衿》里的原句，诗人在这里是用来表达自己什么样的感情？（3分）
④结合全诗来着，诗人\"幽思难忘\"的\"幽思\"因何而起？（2分）
学试题解析作文 文案：
学数学，就犹如在捕鱼;会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网;是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！
其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何;看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面;再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！
数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大;如果半径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！
数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《学试题解析》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《学试题解析》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《学试题解析》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《学试题解析》