下面是文案网小编分享的门前与窗外作文 门前窗外造句文案，以供大家学习参考。
门前与窗外作文 门前窗外造句文案：
庭院深深深几许？
隐于时光角落里的那座古色古香的小院，一株新梅恬淡地伫立，兀自散发着清幽的暗香。
那名叫做李清照的女子在时光长河里涉水而过，褪尽一身繁华，却依旧没能圆了她那最纯净清澈的“易安”梦。
门前嗅青梅
“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”
门前，是那个后来对李清照一生影响最大的男子——赵明诚。或许，这就是缘分吧。微风袭人，阳光正好，两个人恰好相遇。倚门嗅梅也只是为了再偷偷看一眼那个命中注定的男子。
李清照最喜爱的花便是梅花，高洁、孤冷。此刻的李清照则更像一株青梅，青涩而单纯，矜持而美好。
推开门，涌入李清照生命里的，是她最渴望的爱情。她与赵明诚共同收集金石碑刻和文物字画，一起饮酒赋诗，度过了她一生中最温暖明丽的时光。这个时期李清照的词，也更加地清丽婉约，撩人心弦。
只是此后，这般的温柔平静却再也难以寻得。
窗外念曾经
“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”
这是李清照南渡之后的词，充满了凄清、愁苦、孤寂。世人通常认为这个时期的李清照的词成就更高，她把心中的“愁”抒发得淋漓尽致，使人读来就心生悲凉，仔细咀嚼过后甚至会泪眼朦胧。
人老珠黄的她独自守在窗前，忆起曾经那一阙《一剪梅》。“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”——她凝望着窗外，过去的回忆缓缓流过眼前，赵明诚的美好，张汝舟的欺骗，曾经的幸福，如今的凄苦……她只是一个渴望宁静生活的“易安”的女子啊！
关上窗，刺入李清照骨髓里的，是最冰冷的痛苦。
她是一代词宗，她是第一才女，她是传奇。
她在时光长河里涉水而过，褪尽一身繁华。
她只是一株清幽的梅花，她只是一颗误落入凡尘的孤星，她只是一位宁静温婉的女子，她只是在那座时光院落里呢喃着——
庭院深深深几许？
门前与窗外作文 门前窗外造句文案：
窗外是美丽的被夕阳涂染成殷红色的云。窗前是一张床，一个少女，一张轮椅，一份迷茫的望向门外的目光。
门外空地是一群在打棒球的少年。黄昏的余光随着旸矫健的身影跳跃着，旸看准时机，用力一挥，完美的抛物线像是旸嘴角逐渐扬起的弧度，却忽然听到了意料之外的一声“嘭”——玻璃破碎。
击球的抛物线牵起了旸与少女茜的羁绊，两条平行线就此相交。
球，如信物般送进了少女房中，看着在房中滚动的棒球，少女忘记了本应有的惊慌，脑海里在憧憬着什么，转而眼里却又写满了不安。
“你……你好。”旸被少女母亲带进屋子，笨拙地立在门外，满脸涨红地看着那位倚在床上的少女。茜在思绪中惊醒，偏过头，细声说出：“这……这是你的球么？”
旸察觉到了自己的失礼，赶忙将自己的视线移开，傻笑着摸着头发：“抱歉，抱歉，我没想到自己会闹出这样的事情。”少女看着慌忙道歉的少年，喃喃道出：“你可以这样，真好。”
“这样？“旸疑惑着走到客厅，向茜母问起了茜。
茜从小喜爱棒球，甚至渴望成为一名棒球运动员。不幸的是，两年前一场飞来横祸让她永远失去了站立的能力。茜不得不与梦想挥别。从此只要一碰到棒球，茜就会失控。旸看着倚在窗前的茜，悲从心生，久久不能释怀。
旸想帮她，帮她重新拾起自己的梦想，哪怕只是一厢情愿。旸回到窗前问茜：“我……听说了，你真想放弃自己的梦想吗？”茜默不作声，只是低下头。见状，旸深知还无法打动茜，只能默然离开。
从那天后，旸一有空便会来找茜，给茜讲着门外的事，一些茜无法经历的事。他希望打动茜，让茜可以拾回自己的梦想。旸开口：“茜你可以来看我打球吗？我真的很想你到现场。”茜看着无比坚持的旸，推脱不了，勉强答应了。
场地是旸的学校。母亲推着轮椅陪着茜来了，茜看着涌动的人群和热闹的球场，愈发紧张，情绪也越来越不稳定，最后落荒而逃，旸的计划也因此失败。
一次失败并没有让旸气馁，他反而更频繁地来到茜的窗前，向她讲诉着门外发生的种种。每次讲完后旸都期待着，想看到茜有着一丝释怀的微笑，但茜只是一直沉默着，不发表任何意见。
有一次，旸没有忍住：“茜，你真的甘心了吗，就算你现在完成不了任何梦想，就要把梦想裹起来丢掉吗？我不甘心自己帮不到你，你自己也肯定不甘心吧！”茜肚里泪下。旸握紧了拳头：“让我帮你吧，让我去带你看一场真正的球赛，上天剥夺了你打棒球的权利，那我们就用另一种方式去完成你的梦想。我……我想要看到那个有梦想有色彩的你！”
旸的话语如同光一般，照亮了茜早就迷失的内心，茜沿着光的方向望去，在终点看到了梦想的世界。茜只是怔怔地看着旸，感受着被打动的自己。
旸推着轮椅上的茜走到门外，朝茜的母亲挥挥手，就这样出发了。
看到球馆，茜满脸的震撼，但不安仍然写在她的脸上。旸看到了这些，拍了拍茜的肩膀：“放心吧，我会陪在你身边的！”
茜握着旸的手臂，把不安压在心底，关进窗户，只是很开心的、很震撼的看完了整场比赛。
从前那个旸在门外，茜在窗前的格局已经不存在了。归途中的茜第一次主动跟旸说起话来，很激动地讨论着。
茜的心结打开了，她告诉自己：“哪怕命运已经给了你创伤，也要全力朝着梦想前进，在天际渲染出绚烂的色彩，拥有一片属于自己的天空！”
茜看到的不再只是窗前的云彩，还有如今这被夕阳映得艳红的地面。
茜微笑着，回头看向为自己推着轮椅的旸。
旸回以茜一个饱满的笑容。
对于茜来说，那场球赛才是真正的青春吧！
门前与窗外作文 门前窗外造句文案：
天空总是那么的迷人，时不时的露出那无法比拟的美丽的蓝色，我沉醉在这蓝色的海洋中，无法自拔。
——题记
坐在窗前，有沉思的目光看着窗外的世界，看着蓝天，看着白云，看着树木……一切都是那么的美好，那么的吸引人。我想伸手去触碰那些个风景，却被无形却有形的玻璃挡住，我被阻隔在了里面。
我以窗的视角看着外面，但它们却像被封闭着似的。我知道，这只是窗的概括范围，但是它们仍有它们独特的风景，供我欣赏，我将深味这其中的奥妙。
阳光把大地铺成了金黄色，一切都是那么的美丽，那么的耀眼，看着窗外金黄景物透出的美丽与和谐，我的心情也变得格外的好。高中压力大，这是自然的，每天都忙碌地生活着，时间根本就不够用。坐在窗前透过玻璃看到了那耀眼的太阳，我把窗户打开，让阳光洒在我的手上。
“好温暖的阳光。”我不禁感叹。不知怎么来起了兴致，竟然生出了想到学校公园遛的主意，就这样，不知不觉就到了那春意盎然之地。
我走在校园公园里，漫步在一灰一白的鹅卵石上，看着这沁心的绿，这感觉是多么的美好。
我要走去看那绿中鲜红的月季花；走去看那“小桥流水人家”；走去看那藤萝缠绕组成的树荫一路；走去坐那能谈心聊理想的“树墩”；走去看那永远都看不腻的绿色。
我走出门外来看这些景物，我已置身其中，我发现了一个不一样的世界，这是我曾经忽略过的不一样的世界。走在公园里，什么都放得开，把压力散去，去跟碧绿芳香的小草谈谈心，去跟婀娜多姿的树木问问题，去……
窗前的世界是那么的冰冷，好像把一个个的事物禁锢住了，门外，我却感觉到有股熟悉的味道，啊！那是大自然的味道。
我又坐在窗前思考，那么自然的微笑，或许某一天我会离开窗前去门外探讨那蓝色的味道。
我想，那味道是像晶莹的花蜜一样吧；我想，那味道是像清凉的山泉一样吧；我想，那味道是像酸涩的山楂一样吧。我想……
我爱坐在窗前思考，可却喜欢在门外发现，我是如此的纠结。但我并不纠结天空里的蓝色和大地上的绿色，那么纯粹的颜色，那么不可复制的颜色，我是多么的喜欢！
门外与窗前，它们的距离看似不过是一步之遥，但它们却相隔了两个世界。现实中，那窗的距离与门的距离，不如关上窗，走向门外。在阳光的照耀下我熠熠生辉，迎着风，向前走去，一步，又一步，我与蓝天，更近了一步……
门前与窗外作文 门前窗外造句文案：
你羡慕窗前的繁花似锦，落英缤纷，于是习惯掬一杯清茶，倚窗而望，却总是忽略离窗最近的那扇门，一扇你推开它，便得繁华与自由的门。要知道，窗前纵使异常美好，可又怎敌门外的真切？
如果把窗前所见之景喻为人的理想，那么，到达门外的唯一路径便是越过那扇门，即我们所说的——行动。因为窗前所见仅仅是自我心理上的满足，只有真正到达门外，我们才算最终拥有。
或许，到达门外的过程是痛苦的，胜过奥黛丽·赫本地下室5年的孤寂；苦于曼德拉监狱的半生囚禁；更超出霍金轮椅的终身折磨。可是，亲爱的，若没有这过程的痛苦，胜利的玫瑰又该以怎样的姿态绽放？岁月亦或是情感的考验，只是为了增添你所追求的门外风景的价值。于是，赫本推开了地下室破旧的门，实现了她心心念念的慈善梦；曼德拉冲破了种族歧视的大门，把自由平等带给了南非；霍金则打破被现实关闭的大门的枷锁，完成了创造宇宙的“几何之舞”，成为当之无愧的宇宙之王！他们都实现了从窗前到门外的转换，不畏苦痛折磨，但求现实的真实与完美，成为自我的创世者！
于是，便有这么一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；便有这么一种人生，窗前门外方显惊世骇俗的豪壮！不停留于窗前的暇想，而永远奔向梦想的远方。
记得陆蠡《囚绿记》中的那棵常春藤，尽管作者一次又一次的试图将其束缚在窗内，可那柔柔弱弱的常春滕却努力把触角通过那小小的窗延伸到窗外，因为窗外门外有阳光！理想与现实又何尝不是这样呢？窗前之景纵使再迷人，可纵隔着层玻璃，似雾里看花，不觉真实；通往门外过程虽苦，可也是风吹雨打，雨淋日晒地亲身体验，如同陆蠡笔下的常春藤，最终与阳光自然拥抱，我们也会被梦想抱个满怀！
所以，为何要执迷于窗前，为何不勇敢地选择门外？独立窗前，你装饰了别人的风景，却始终无法成为自我风景的主色调；移步门外，别人装饰了你的风景，你亦成为自我梦想的实现家！唯愿凝望你的深切眼眸，看看那里面的无言渴望——成为一个梦想家，再成为一个实现者！
下次，但愿不用羡慕窗前的繁华，因为那时你已身在门外，成了繁盛的一部分！
门外与空前，愿你迈出那勇敢的一步，静享盛世繁华，坐观云卷云舒……
结语：《门前与窗外》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《门前与窗外》供大家参考，我们一起来看看《门前与窗外》作文应该怎么写吧！