下面是文案网小编分享的我和孩子一起读书的故事作文 我和孩子一起读书的故事家长证文文案，以供大家学习参考。
我和孩子一起读书的故事作文 我和孩子一起读书的故事家长证文文案：
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，养成读书的习惯。培根说过：“知识就是力量。”不错，读书能增长孩子的课外知识，可以让人感到浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没错，兴趣就是孩子最好的老师。上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣，故事的朗读和讲解则是由我来完成。我和女儿一起读书是从潜能班（学前班）的识字卡开始的，我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。让女儿觉得读书是一个好玩的游戏，女儿还因此获得了“识字大王”的称号。时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣，，慢慢地成为了一种习惯。
我们一起读故事书：“一个小孙子问爷爷，为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。爷爷告诉小孙子：这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。”故事虽然寥寥数语，却让女儿懂得了听的重要性。我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事，对原文的理解。说着，孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比，古有不为五斗米折腰的陶渊明，而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志，尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书，它让我们懂得了简单的幸福。我们一起向往张达外婆家的世外桃源！一起喜欢上麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑，一起沉醉于书中的世界。
和孩子一起读书是一种休闲，一种娱乐的方式。在书的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。让我们和孩子一起读书，一起成长，一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧！
广东中山坦洲高三:张麒标
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二年级时，我的妈妈在街上无意中看到一家租书店，于是，她给我办了一张租书卡，从此，我和书就成为了一对形影不离的好朋友。
每天早晨下课时，我捧着一本书看，午休时，我也捧着一本书看，在家里，我做完作业就看书，同学们都喊“小书迷”了！
每个星期天，我都会兴高采烈地跑向租书店，一口气就拿四五本，那时候，我喜欢看科普类的和梦幻楼的，等我四五年级的时候，我就会看一些名著书了，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等等；书就像是我一位老师，教我知识，我就像一棵小树苗，源源不断地吮吸着知识的甘甜，书更像一位好朋友，形影不离的陪伴我，和我一起学习，一起玩，让我在知识的海洋里尽情地遨游。
记得有一次，我和妈妈去图书馆看书，我看得如痴如醉，没有一点儿要停的意思，时间一分一秋的过去，半小时，一小时……妈妈有点坐不住了，对我说：“图书馆要关门了，别看了”，可我不听，妈妈一连催促几声，我都没有动静，终于，妈妈揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
现在，快要临近期末考试了，妈妈让我这段时间不要看书，我理直气壮地为书辩护，我列举了一串名人，妈妈听的呆若木鸡，从此，妈妈没有阻止我看书。
我就是这样一个爱读书的女孩，书是我最好的朋友！作文
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一谈到读书，我的话就多了。我会认字时，就开始读书了。倒不是三岁时父亲教给我的大幅图画下配上一行小字的绘本，而是六岁时自己开始读“臭儿子，信不信你老爸打死你”的《父与子》。那时，我的母亲每天在晚饭后都给我讲一段《父与子》，我听得捧腹大笑，什么“臭小子，竟敢赢你老爹，信不信你老爹打你屁屁，啊—！”真是好听极了，“小孩子要早点睡觉嘛”，母亲说。也因为古人朱熹说过“决不能记，记亦不能久也。”所以每当我要分享时，却忘了上一秒说了什么，下一秒要做什么。我载着千万的好奇，坚定地拿起一本《父与子》读了起来，居然越看越明白。每次读都有不同之感。因为看《父与子》引起了我爱读书的心，我对《格林童话》特别欣赏。那故事里篇目不多，但每个故事的主角都有一颗真善美的心。虽然书很快就读完了，但总比那些没有主题的绘本强多了。《福尔摩斯》是我在八岁时看的，起初我也不想看的，还是到了十岁时再拿起这本书，才知道，所有的什么警察啊，侦探啊……破案是多么艰难的。后来我会读书了，懂得了不少的读书方法，读了《父与子》，就会扔下绘本；读了《西游记》，就会扔下无趣的《巴拉啦小魔仙》；读了破案过程精彩的《福尔摩斯》就会丢下笑点多的《小屁孩日记》。是的，人读了书就会长大。
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我自小就酷爱读书，儿时虽然读不懂名著，但最专注于安徒生通话和寓言故事，记得小时候爸爸和我说过这么一个寓言故事“在田野里，住着三只田鼠。
秋天到了，三只田鼠开始准备过冬的东西。
第一只田鼠每天都到田野上运粮食，准备冬天食用。
第二只田鼠每天都到田野上运野草，准备冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，对粮食和野草一点儿也不关心，好像冬天永远也不会到来一样。
前两只田鼠劝它为即将到来的冬天多准备一些必要的东西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，经常玩到天黑才回来。
寒冷的冬天很快到来了，三只田鼠住在洞里，饿了就吃第一只田鼠运回来的粮食，冷了就用第二只田鼠运回来的野草取暖，而毫无贡献的第三只田鼠自然也得到了前两只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地过去，每天都无所事事地待在洞里，做着同样的游戏，吃着同样的粮食，三只田鼠渐渐厌烦起来，感觉到了无聊的空虚。
这时，第三只田鼠开始为前两只田鼠讲故事，讲它在秋天出去游玩的时候见到的许多新鲜有趣的故事，前两只田鼠听得津津有味，生活开始重新变得充实而有意义。
作为感谢和报答，前两只田鼠经常把自己的粮食和野草挑出一些送给第三只田鼠。
原来，有些贡献并不是从一开始就能看得出来的，然而我们却经常因为暂时看不到它的“用处”就舍弃了。
听了以后我恍然大悟。
原来文字的知识那么广啊。
书是人类进步的阶梯，我们应该多读书，歌德说过，读一本好书，就是与很多人格高尚的人对话。高尔基也曾说过，我扑在书桌上就像饥饿的人扑在面包上一样，我们是否都是那样渴求知识的人呢？
结语：《我和孩子一起读书的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和孩子一起读书的故事》供大家参考，我们一起来看看《我和孩子一起读书的故事》作文应该怎么写吧！