下面是文案网小编分享的小班语言活动《小兔采蘑菇》作文 小班语言小兔采蘑菇教案文案，以供大家学习参考。
小班语言活动《小兔采蘑菇》作文 小班语言小兔采蘑菇教案文案：
小班语言活动《小兔采蘑菇》
活动目标：
1．感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：采了一个又一个。
2．学习安静地倾听同伴的表述。
活动重点：
感知、理解故事内容。
活动难点：
学说词汇采了一个又一个，并能用动作表示。
活动准备：
多媒体课件，蘑菇若干，背景音乐，律动音乐。
活动过程：
1.谜语引入课题，引起幼儿学习的兴趣。
师：今天呀，赵老师还请来了一位神奇的小客人，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，你们猜猜它是谁呀？（小兔）
2.播放ppt，引导幼儿观察画面，学习讲述。
（1）师：我们一起跟小兔子打个招呼吧！。小兔，你好！
（2）小朋友们好。
（3）师：今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事，你们愿意来听一听，看一看吗？
3.播放ppt第一页。
（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）
（2）教师小结，边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。
4.播放ppt第二页。
（1）提问：哇，草地上的蘑菇真多呀，它们都有什么颜色的呀？
（2）教师小结：蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。
5.播放ppt第三页。
（1）提问：草地上的蘑菇这么多，小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。
（2）是的，小兔子在采蘑菇，谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了？(幼儿尝试)你来试试做采蘑菇的动作
（3）哇，草地上的蘑菇真多呀，这儿一个，那儿一个，小兔子采了一个又一个，采了一个又一个，我们一起来学一学。（学说采了一个又一个）
（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）
啊！小篮子里已经装满了蘑菇。
6.播放ppt第四页。
（1）这是谁喊小兔子呢？(妈妈)
（2）妈妈喊小兔子干嘛呢？幼儿猜测。
（3）播放音频我的宝贝，快回家吃饭啦！
（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。
7.播放背景音乐，教师完整讲述故事一遍。
我们一起来完整地听一听这个故事，会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。
8.播放音乐，游戏采蘑菇，结束活动。
咦，好听的音乐响起了，我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。（师幼随音乐边做边说采了一个又一个）哦，我发现外面还有好多蘑菇了，我们一起出去采吧！跟客人老师再见。
故事：
小兔采蘑菇
太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个，采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。
小班语言活动《小兔采蘑菇》作文 小班语言小兔采蘑菇教案文案：
有一天早上小兔子去采蘑菇。小兔子走啊走，突然被小溪拦住去路，小兔子朝四周望了望，看见小象在旁边玩。小兔子说：“小象你能过河吗？”小象说：“当然可以。”小兔子听了，马上上了小象的背，小象走过小溪。
小兔子在这里采许多蘑菇，它分给小象一半自己留下一半，最后它们开开心心的回家了！
小班语言活动《小兔采蘑菇》作文 小班语言小兔采蘑菇教案文案：
小班语言活动《小兔采蘑菇》作文 小班语言小兔采蘑菇教案文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家