下面是文案网小编分享的教室文化建设作文 教室文化建设的意义文案，以供大家学习参考。
教室文化建设作文 教室文化建设的意义文案：
作为班主任，我告诉我的学生：在遇到苦难的时候，要自强，不要怨恨，在取得成就的时候，要感恩，不要自大。天地苍苍，乾坤茫茫，中华年少，顶天立地当自强。静要追求，要有远大的志向。作为一个高中生，要胸怀志大，胸怀祖国。有道是少年强则国强，为了理想，时刻提醒自己要努力奋斗，切不可好逸恶劳。高三（6）班的班训是“忧劳可以兴国，逸豫可以之身”。“青春是不可以没有理想的。纯洁，辉煌，美丽，简单，强烈震撼着我们的心灵，让我们渴望爱和真理，使灵魂深切呼喊并为之奋斗的，是为你的梦想。”时代的音符在为你这一代青年山上揍起华丽的篇章，让我们的同学内心深处充满美好憧憬，。作为高三（6）班的一员，“我是一棵小草，心中一样拥有参天梦想。”——勤。“青春天价，流水年华。我们对岁月默默地进行诠释。青春短暂，难以轮回！让我们与青春园竹，追逐阳光，亮一次人生真谛，圆一回年轻的梦想！”美丽的校园，桌案上散发着墨香，给班上跳跃着划过知识的音符，寒末暑位，星月风雨，陪伴我们一起走过。“月明星稀，晴雨冷暖，伴我校园人生。”——静。我们学习，我们成长，我们成人，我们成才。“智勇多因于所溺，祸患常积于忽微。”我们坚定了信念，我们学会了思考，我们日行“六省”，我们珍惜用偶遇，我们从叠被做起，我们从孝敬做起。我们从说话做起。我们从行为做起，我们感会父母的养育之恩，父亲节的一把剃须刀，母亲节的一只发夹，教师节的一束鲜花，总让他们感动的热泪盈眶。我的父亲母亲啊,我的老师，你们给予我们养育之恩，而我们仅以滴水相报，竟让你们感慨万千。我们感会你们的恩情。“涌泉之思深受一生情，寸草之心报的三春晖。”——善。我们像竹林一样坚强团结，我们像兰花一样清灵幽香，我们在风雨中坚定信念，阳光总在风雨后。“风走竹林涛声起，雨过溪谷幽兰香。”风雨走过林谷起香，文质彬彬，然后君子。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
教室文化建设作文 教室文化建设的意义文案：
作为班主任，我告诉我的学生：在遇到苦难的时候，要自强，不要怨恨，在取得成就的时候，要感恩，不要自大。 天地苍苍，乾坤茫茫，中华年少，顶天立地当自强。静要追求，要有远大的志向。作为一个高中生，要胸怀志大，胸怀祖国。有道是少年强则国强，为了理想，时刻提醒自己要努力奋斗，切不可好逸恶劳。高三（6）班的班训是“忧劳可以兴国，逸豫可以之身”。 “青春是不可以没有理想的。纯洁，辉煌，美丽，简单，强烈震撼着我们的心灵，让我们渴望爱和真理，使灵魂深切呼喊并为之奋斗的，是为你的梦想。”时代的音符在为你这一代青年山上揍起华丽的篇章，让我们的同学内心深处充满美好憧憬，。作为高三（6）班的一员，“我是一棵小草，心中一样拥有参天梦想。”——勤。 “青春天价，流水年华。我们对岁月默默地进行诠释。青春短暂，难以轮回！让我们与青春园竹，追逐阳光，亮一次人生真谛，圆一回年轻的梦想！”美丽的校园，桌案上散发着墨香，给班上跳跃着划过知识的音符，寒末暑位，星月风雨，陪伴我们一起走过。“月明星稀，晴雨冷暖，伴我校园人生。”——静。 我们学习，我们成长，我们成人，我们成才。“智勇多因于所溺，祸患常积于忽微。”我们坚定了信念，我们学会了思考，我们日行“六省”，我们珍惜用偶遇，我们从叠被做起，我们从孝敬做起。我们从说话做起。我们从行为做起，我们感会父母的养育之恩，父亲节的一把剃须刀，母亲节的一只发夹，教师节的一束鲜花，总让他们感动的热泪盈眶。我的父亲母亲啊,我的老师，你们给予我们养育之恩，而我们仅以滴水相报，竟让你们感慨万千。我们感会你们的恩情。“涌泉之思深受一生情，寸草之心报的三春晖。”——善。 我们像竹林一样坚强团结，我们像兰花一样清灵幽香，我们在风雨中坚定信念，阳光总在风雨后。“风走竹林涛声起，雨过溪谷幽兰香。”风雨走过林谷起香，文质彬彬，然后君子。
教室文化建设作文 教室文化建设的意义文案：
班级是学生除家庭外所处时间最长的时间，要想提高学生素养，就要搞好班级文化建设，使教室的每一个角落充满浓郁的文化氛围，在潜移默化中提高班级的文化素养。
身为一名学习委员，就应以积极的态度去参与建设班级文化。班级文化可分为物质文化层面与精神文化层面，将这两项文化层面建设好，实际就完成了班级的文化建设。
物质文化层面建设，顾名思义就是建设班级中能直接感受到的文化，比如板报、墙画、名言警句等能看得见摸得着的文化建设。首先，要由板报小组定期承办主题板报，在美术中无形传输给学生一些积极向上、奋勇拼搏的精神，如雷锋的钉子精神，花木兰的孝义精神，爱迪生的坚持精神、邓稼先的奋勇钻研的精神……不仅可以让学生的精神高度有所提高，还能通过这些板报了解一些历史名人事迹，在学习方面有所提高。
再者就是在墙壁上挂一些梅兰竹菊等植物的壁画，让学生在欣赏中学习梅剪雪裁冰，独送幽香的傲骨长存；感受兰空谷幽香，孤芳自赏的自信；感受潇洒竹，筛风弄月，立根破岩的坚定不移;感受菊，凌霜自行，不趋炎势的自我独清……这些画不仅能是学生感受到意境深远，又能在画中品味精神，并进一步接近古典文学；其次就是让“画”与“话”并存，在画的旁边或教室前方挂一些大字书写的名言警句，以时刻激励学生向前进步。
最后，在每次考试后，在班主任的组织领导下，将进行一个小型的学习交流会，让好习惯与大家共勉，坏习惯共同抵制，并制定自己的目标最终由班委汇总挂至教室前门处，使学生积极进步，摒弃懈怠。将物质文化建设搞好，使教师的学习环境更温馨美丽，处处充满文化气息，便使学生在潜移默化中提高精神层次与思维高度。
精神文化的建设是在物质文化建设基础上进行升华的，在物质建设的基础上，让每位同学养成良好习惯，树立正确思想观念，建立良好班风和一心向学的学风，在积极向上的心理环境中学习进步，在遇到困难或问题时由班主任为大家指明道路，就像初升的太阳冉冉升起，燃烧着希望与热血，在通往梦想与班级目标的星光大道上大步向前。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
教室文化建设作文 教室文化建设的意义文案：
XX小学校园文化建设整体设计方案
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，各职能部门齐抓共管，全校师生员工共同参与，坚持弘扬主旋律，突出高品位宽覆盖，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，推动学校跨越式发展。
二、主要工作
（一）、提高认识，成立组织
根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，校长、主任对学校校园文化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领要作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。全面实施素质教育，为创设良好的育人环境和学习生活场所，我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮助广大学生树立远大理想，培养他们优良品德，养成良好行为习惯，使之形成爱党、爱国、关心集体，尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化修养、民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大提高；实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校改革发展、教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地。
（二）、转变思想观念。
建设高度文明的学校，首先要求教育工作者，树立现代文明的思想观念。
1、树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。
2、坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻教育方针、政策、法规。
3、教育质量要看学生发展的结构和水平，看学生个性发展的情况，看学生的适应能力。在这种观念下，我们坚持面向全体学生，即要使学生全面发展，又要培养个性，发展特长；既要打好基础，又要开发智力，培养能力。
（三）、强化学生的思想品德。
1、对学生进行礼仪训练，使学生遵守校规校纪，讲文明、懂礼貌。
2、按照《小学生日常行为规范》要求开展教育活动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、把心理健康教育列为学校教育重要内容，努力解决学生心理的健康和优良心理品质形成。
4、法制教育活动。我校聘请司法人员做兼职教师，开展法制教育，使学生做到知法守法。
5、利用学校校史开展教育活动。校园里有着丰富的教育资源，我校利用这些资源对学生进行优良传统和创新意识的教育。
（四）、努力改善学校硬件建设促使校园建设规范化
把我校办成以美育人的乐园。校园环境的绿、净、美；文化环境的真、善、美；仪表的整洁、大方美；和谐的人际关系美。加强学校校园文化建设，创设良好的育人环境，是学校立足之本。校园文化以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主体，形成健康高雅的教育氛围和富有时代特点、民族特色、学校特征的文化氛围。抵制消极腐败思想的渗透和低级趣味的影响。我校准备做以下几方面的工作：
1、办好学校黑板报、阅报栏，坚持正确的舆论导向。
2、充分利用校内图书馆、阅览室、活动室、体育场，引导学生读好书，定期引导学生观看爱国主义影片。
3、美化校园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。
4、张贴永久性标语，改善学校人文环境。
5、增加大门、操场墙壁的美化工作，为学校创造良好氛围。
6、开展丰富多彩的课外活动，使学生形成健康向上的兴趣爱好。
总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《教室文化建设》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《教室文化建设》作文，仅供参考，大家一起来看看《教室文化建设》吧