下面是文案网小编分享的砥砺十年奠基未来(2)作文 砥砺十年奠基未来幼儿园美篇文案，以供大家学习参考。
砥砺十年奠基未来(2)作文 砥砺十年奠基未来幼儿园美篇文案：
作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些心得体会：
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。
在生活中习得英语，双语学前班的环境让孩子们时刻能够接触到英文，能将课上所学到的英文知识灵活的运用在班级生活中，早晚我会主动用英文问候;在课间的时候我提醒他们入厕喝水。在午饭时间我会向他们介绍每天的食物名称。在打扫卫生时我会说。在他们需要帮助时我会及时地出现。在一遍一遍的重复中学会了用英文交流，现在孩子们已经在不知不觉中把说英文变成他们生活的一部分。
二、关心爱护每个孩子。
我国著名教育家夏沔尊说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当好孩子乖孩子的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。
3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。作为一名幼儿教师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给她们补课，积极和家长交流意见，经过2个月的时间，她们的进步很大。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。
砥砺十年奠基未来(2)作文 砥砺十年奠基未来幼儿园美篇文案：
中国—这是一个令我感到自豪的国家，我因为生长在这样一个文明富强的国家而感到骄傲。 我们的国家从1949年10月1日成立后，是一个一穷二白的国家，我们的前辈经过不断的努力，使我们的国家越来越强大。以前我们的国家没有原子弹和氢弹，外国列强常常以这两样东西威胁我们，我们的科学家经过不懈的努力，终于在1964年10月16日在新疆罗布泊试验成功，接着又在1967年6月17日我国的氢弹也成功试验，1970年我国的人造卫星也成功发射，就像我们的二代伟人说的中国没有原子弹、没有氢弹、没有发射卫星中国就没有重要影响，这是一个民族的能力也是一个国家兴旺发达的标准。 我们的国家接着改革开放，在改革开放的30年里我们的国家，综合的国力上升，人民生活得到了更有利的保障。2008年我们国家成功的申办奥运会。1999年11月20日我们神舟一号发射成功。我们中华儿女奋力拼搏为建设我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的捷报，我们的人民紧紧团结在一起产生了巨大力量。 今天我因生长在这个国家而自豪，我要沐浴着这样幸福的阳光成长，我要认真学习，将来为国家、为社会出一点微薄的力量，把我们的国家建设的更加美好、更加富强。 中国—这是一个令我感到自豪的国家，我因为生长在这样一个文明富强的国家而感到骄傲。 我们的国家从1949年10月1日成立后，是一个一穷二白的国家，我们的前辈经过不断的努力，使我们的国家越来越强大。以前我们的国家没有原子弹和氢弹，外国列强常常以这两样东西威胁我们，我们的科学家经过不懈的努力，终于在1964年10月16日在新疆罗布泊试验成功，接着又在1967年6月17日我国的氢弹也成功试验，1970年我国的人造卫星也成功发射，就像我们的二代伟人说的中国没有原子弹、没有氢弹、没有发射卫星中国就没有重要影响，这是一个民族的能力也是一个国家兴旺发达的标准。 我们的国家接着改革开放，在改革开放的30年里我们的国家，综合的国力上升，人民生活得到了更有利的保障。2008年我们国家成功的申办奥运会。1999年11月20日我们神舟一号发射成功。我们中华儿女奋力拼搏为建设我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的捷报，我们的人民紧紧团结在一起产生了巨大力量。 今天我因生长在这个国家而自豪，我要沐浴着这样幸福的阳光成长，我要认真学习，将来为国家、为社会出一点微薄的力量，把我们的国家建设的更加美好、更加富强。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
砥砺十年奠基未来(2)作文 砥砺十年奠基未来幼儿园美篇文案：
一样花开一千年，独看沧海化桑田；一笑望穿一千年，笑对繁华尘世间。我拥不了千年的光转，却握有手中的十年。——题记走在铺满石子的小路上，抚着垂下的杨柳，脚心传入脑神经的疼，远不及心上难愈的伤。倚坐在石板凳上，又是一番透骨的寒冷。
我终究还是一个人。
不会有双温暖的大手浅浅抚过额前的刘海，不会有对柔情似水的眼眸将我深深凝望，不会有轻启唇瓣的轻轻问候。又是一年花开花落，又是等待之中的漫长守候。青春的年华太美，又不太成熟，等待也似一望无底的深沟。总会忆起那段无望的青春年华，忆起说好的十年之约。十年，我都快忘了是怎样的一个开始，在那个远去的不复再来的夏日，无论我怎样去寻回，记忆中的面庞都只剩朦胧。时光匆匆掠过，那时的日子像青梅子般涩然，翻开发黄的扉页，命运极为拙劣地将青春装订成册，空余留念。含着泪，我将其一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。回忆是个奇怪的东西，明明已经逝去，明明只是空想，却能控制心神，让人上一秒还像疯子般癫狂，下一秒却能像婴儿般恬静。明明回忆只会徒增悲伤，却还是让人不忍抛弃，即使想一次痛一次，直闹得遍体鳞伤，还是要拼命回想，还是希冀能紧紧抓住那十年。想念总让人黯然神伤，舍不得，放不下。说是不甘心也好，道是还在意也罢，总会有那么一丝冲动涌上心头，久久不能退却。爱也好，恨也罢，总是有个他。风和日丽也好，狂风暴雨也罢，思绪总能飘到伸手触及不到的地方。是什么给了想念这种力量，我也说不清楚，思绪总能飘到它想要的高度，它想去的地方。也许是因为一种信念吧，而那信念的源头，往往是某个你深藏心中的十年。那年的我们和如今的你我，是最熟悉的陌生人。这一切皆因那仓促的十年光景，也许真的应该崇拜时间，崇拜它可以改变一切的魔力。
十年，那盛满青春的十年。
砥砺十年奠基未来(2)作文 砥砺十年奠基未来幼儿园美篇文案：
领誓：
十年寒窗，十年奋斗;三年培育，三年耕耘，
再过一百天，二高高三学子就要整装上阵，
踏上神圣庄严的高考战场。
这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是冲锋的号角，
让我们同心协力，
奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，
奋斗一百天，让雄心和智慧在六月闪光!
作为光荣的二高高三教师，我们郑重宣誓：
合： 我们将
恪尽职守，以校为家，精诚协作，甘将心血化时雨;
潜心备课，勤教善研，完善教学，育出桃李满园春。
关注高考动态，采集最新信息，提高课堂效率。
关心每个学生，夯实每个考点，缔造二高奇迹。
在最后的一百天，
老师为你们喜迎晨曦，乐守月光;
老师为你们摇旗呐喊，保驾护航。
在最后的一百天，
让我们手牵手，肩并肩，心相连;
让我们同甘苦，共风雨，齐攻坚。
一百天里，我们挥洒汗水，热血倾注;
一百天里，我们昂扬斗志，全力以赴;
一百天里，我们不辱使命，辉煌跃步;
一百天后，我们必定奏响二高的传奇之赋。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《砥砺十年奠基未来(2)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《砥砺十年奠基未来(2)》作文呢？以下是小编整理的《砥砺十年奠基未来(2)》，仅供参考，希望能够在写《砥砺十年奠基未来(2)》上帮助到大家