下面是文案网小编分享的最后一球观后感作文 最后一球观后感600字文案，以供大家学习参考。
最后一球观后感作文 最后一球观后感600字文案：
整个电影主要是围绕尤里的落魄球星和“流星队”这样一支无名的菜鸟球队展开，最终在尤里的带领下，流星队进入了欧洲杯，这让我想到了前一段时间看《创造101》这个节目的时候里面导师经常说的一句话，就是逆风翻盘，向阳而生，就是对这个球队和尤里最好的形容。
通过尤里对团队人员的相处，他获得了团队人员的认可，并展开了一轮非常刻苦的训练，最终尤里证明了自己的实力，也给球迷一个交代。
当市长对他说踢球没用的时候，他可能当时并没有想清楚，但是尤里内心里面坚信踢球这件事有用，而且非常有用。虽然他踢球时间比较长，可能有时候他自己也不知道自己为什么会踢球，但是其实我觉得他当教练的同时也慢慢明白，踢足球可以改变一个人，可以带给人一种能量，因为我觉得踢足球需要有较强的毅力，自控力和耐力，当一个人有这几项精神的时候，他在做其他事情方面也不会差。
有一个情节给我感触比较大，尤里问流星队的主席为什么选择他做教练，当时流星队的主席对尤里说：“因为被抛弃的人，能创造奇迹。”这句话让我想起了“置之死地而后生”。
支持、理解和鼓励
尤里在当教练训练流星队的过程，他逐渐对自己内心有一个正确的认识，团队人员不断成长的同时，他自己也成长了很多，他作为一个足球运动员，尤里经历过失败，因为踢球的失误，球迷对尤里的不满与斥责，甚至被球迷骂，他心里很痛苦，其实不管踢球好坏，足球运动员他们都希望得到球迷的支持，尤里长期生活在不被人理解的环境，经常被人骂，感觉没有被尊重和理解，所以最终他踢球失败了，对他自己的打击也非常大。
当他当教练的时候，其实他是最能理解运动员的心理，运动员需要支持他的球迷理解他，鼓励他，即使一个球失败了，作为球迷也应该去给予安慰，所以他真的成功了，带领着流星队踢进了欧洲杯，他带着菜鸟球队踢进欧洲杯，他其实很想向那些曾经斥责谩骂他的球迷再次证明自己的实力，而最终他的确做到了。
其实有时候我们不可能让所有人都理解你，我们能做到的就是全力以赴，竭尽所能的做到问心无愧，我们不能左右别人说什么。但是站在另一个角度，相信尤里比任何人都想踢好球，所以我们也应该学会换位思考，多站在其他人的角度能理解他人，在别人失败的时候，其实最需要的是鼓励，肯定他，而不是否定他的付出和努力。
踢足球讲究的是团队合作，每一位球员都要发挥自己的优势，其实工作方面也是需要重视团队合作的，整个团队一条心，大家为了同一个目标，最终才能达到目标，甚至是创造奇迹。每个人都是有自己的优势和潜力，而身边的人的鼓励和支持，也可以激发这个人的潜力，让他能发挥所长，成就自己，甚至为整个团队，创造奇迹。
电影后面流星队赢得了进入俄罗斯总决赛的机会，他们知道尤里父亲去世了，一起为尤里加油呐喊，后来因为尤里要去别的球队当教练的时候，球迷从酒吧走出来，慢慢合唱起的那首歌，像是送别，其实都是一种对尤里的感恩吧，但是尤里最终还是选择了流星队，其实是尤里成就了流星队，也是流星队成就了尤里，其实他们彼此都对彼此怀着一颗感恩的心，整个团队拧成一股绳，才能创造奇迹。
虽然有时候大家都觉得这个世界是功利的，但是这个功利的世界还是肯定每位努力的人，想起了咪蒙老师的一句话“奇迹不过是努力的另一个名字。时间不会改变一切，能改变一切的人，只有你自己。”
最后一球观后感作文 最后一球观后感600字文案：
4月24日上午10时40分，我同妈妈一起去人民电影院观看电影：《最后一课》
这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事，地震发生前他像平常一样给孩子们讲课，内容是人生的价值，课讲了一半，忽然，地面晃动起来，他连忙叫孩子们跑，刚跑出来，又有一个孩子说：“谭老师，里面还有人呢！”他又跑进教室，叫孩子们躲进讲桌下面，为了不让孩子们收到伤害，他趴在桌子上，用自己的血肉之躯挡住砖瓦，给孩子们上了生动的最后一课，使孩子们知道了什么事情值得做，什么事情不值得做，让孩子们明白了他的苦心，在他即将失去生命的时候，还不停的叫：“孩子们不要慌，保存体力，会有人来救我们的！”那次地震先后来了1次主震3次余震，美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援，经过一番救援行动后，他(她)们终于被救出来了，4名学生还活着，可是谭老师却不幸死了，他被抬出来后，放在地上，所有救援人员围着他，一起敬礼表示致敬，看到这里，不少人都哭了，因为确实很感人。
看了这部电影，我从心底里佩服谭老师，我们就是要向他一样，就算牺牲自己，也要保护他人。
益阳市人民路小学四年级：周俊
最后一球观后感作文 最后一球观后感600字文案：
人总是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白我们失去的不只是一去不返的时光，还有那流失在时间拐角的真情就像云，散在风里。——题记
我们曾经不假思索地挥霍钱财，至囊空如洗才顿悟纸醉金迷的虚无；我们曾经无休止地挥洒着青春，直至青春已逝才痛悔当初的放荡不羁。
我的上述感慨源自于今天观看的一部电影《最后一课》。
那天下午，一切都像往常一样。天有点热，课堂上老师还是那么平淡的讲着课。有一个女同学为老师谭千秋画了一幅画像，正在课桌间频繁的传递。突然间，一场悲剧上演了：课桌、讲台都在一刹那剧烈震动着。同学们惊慌失措，谭老师知道是地震来临了，组织学生们往外逃，可就在这时候有4个学生被困在教室里，包括那个调皮的女生。谭老师不顾生命危险，冲进了教室。
就在这时，房屋坍塌，水泥板瞬间朝他们砸下来。谭老师为了保护他们，将他们扑到在地，水泥板无情的朝他砸下，重重砸在他身体上。他，牺牲了！
当他们被救时，回忆着当初那些自己的放荡不羁，他们悔恨，悔恨他们的叛逆、他们的玩世不恭、他们的调皮捣蛋。可现如今，又有什么用呢？
我们现实生活中，这种事情时常发生。在青春期，我们讨厌父母的絮絮叨叨，讨厌老师的严格教诲。但又有谁想过，这都是为了谁呢？因为我们的叛逆，赶我们所谓的“潮流”，张扬我们所谓的“个性”，这使老师、父母为我们操了多少心，那头上的银丝正是最好的证明！同学们，不要用我们的叛逆去颠覆传统，挑战老师与父母的极限啊！
我告诉自己，不要在失去后悔恨，要在拥有时珍惜。珍惜身边的每一个人，每一份情，因为它们都是生命中永恒的美丽。
后记：那些痛的记忆，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季，让我们取名叫珍惜，让我们懂得学会珍惜。
最后一球观后感作文 最后一球观后感600字文案：
这是一幅多么感人的画面!电影《最后一课》讲述了这位平凡的老师谭千秋在地震灾害面前所表现出的伟大的师爱，他用生命诠释了什么是为人之师，用他那灾难发生后的瞬间造型，铸造了一座永不坍塌的丰碑。
2008年5月12日，四川汶川发生了一场8.0级的特大地震，地震袭来时，德阳市东汽中学的教导主任谭千秋已经带领学生跑到了安全地带，当他知道教室里还有四个学生后，又冒着生命危险冲进了教室!这时教学楼在摇晃、在塌陷，楼道被封死，他知道现在跑出去是不可能了，他让四个学生躲在课桌下，就在教学楼倒塌的一瞬间，他突然张开双臂用手撑在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。谭千秋老师的英雄壮举感动全国亿万人民，被他的家乡的父母官湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”
出生在湖南祁阳的湘籍老师谭千秋兼着德阳东汽中学高二和高三年级的政治课，地震时他正在上课，也是他的最后一堂课，他用他生命的最后一个壮举告诉学生什么叫人生的价值。爱护学生是他的习惯，助人为乐是他的本性，在东汽中学师生的心目中他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们玩耍的时候受伤。像谭千秋这样的老师还有很多，比如：北川一中老师刘宁在地震时救出59名学生，而自己的女儿却无助地在废墟里丧生;绵竹遵道镇幼儿园老师瞿万容用后背紧紧顶住垮塌的水泥板，怀里抱着一名幸存的小孩自己静静离去;汶川县映秀镇小学老师张米亚跪仆在废墟上，张开雄鹰一样的双臂紧紧搂着两个孩子，孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!还有杜正香、周汝兰、张兰、何代英、蒲斌、向倩、袁文婷......他们用行动乃至生命，向我们诉说了什么是师德，什么是无私奉献的大爱!
如今，虽然谭千秋和那些舍己为人的老师们已离我们远去，但他们那爱的羽翼和奋不顾身的行为，已深深地篆刻在我们的心中，我们唯有努力学习科学知识，增强战胜自然灾害的能力，使全世界人民在灾害面前不再无助、不再受伤，把祖国建设得更加美好，更加强大，才能告慰英雄在天之灵!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《最后一球观后感》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《最后一球观后感》作文，仅供参考，大家一起来看看《最后一球观后感》吧