下面是文案网小编分享的我对孩子劳动教育指导过程作文 我对孩子劳动教育指导过程的认识文案，以供大家学习参考。
我对孩子劳动教育指导过程作文 我对孩子劳动教育指导过程的认识文案：
一、指导思想
一个人的劳动观念、劳动态度、劳动习惯、独立能力、掌握劳动的技能技巧，理解劳动中自己所扮演的角色与人际关系，以及在学习中是否勤奋、是否肯于动脑动手等等，在很大程度上是由从小时候开始的自我服务和参与家务劳动而逐渐形成与获得的。每一个家庭都是培养孩子自理能力和劳动习惯的实践场所，每一位父母都是孩子的指导老师。劳动教育融于日常生活动点点滴滴之中，劳动习惯的养成应当从“我”做起。
二、教育孩子懂得劳动光荣，尊重普通劳动者。孩子对外界事物的好恶是不同的，这当中最初认识通常来自于父母。一般来说，父母喜欢和赞许的事，孩子多半不会认为不好。有一位母亲说，在她小的时候，每当经过收垃圾的工人身边时，她母亲不允许她悟着鼻子，以免使那个工人心中难过。她说，直到成年，每回经过垃圾车旁，我就会想到父母的教诲：“对每个人都要有礼貌。”如果城市里没有垃圾清扫工人，就等于我们在垃圾堆上生活，孩子不难懂得这样浅显的道理。因此，我收起说教，以身作则，对周围无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都同样尊重，这样身教重于言教的效果非常明显，孩子不但尊重其他劳动者，而且，做事从不会拈轻怕重，挑三拣四。
三、唤起孩子的劳动愿望。如果父母对家务劳动总是相互推诿，孩子会把劳动当作不愉快的事情，不会对劳动有好感。因此，我们作为父母的首先乐于承担家务劳动，从而使孩子产生参加劳动的最初愿望，也想参与其中。让孩子意识到“我能干”、“我是小主人”、“我觉得有意思”就能调动起孩子参与的积极性。此外，劳动的结果是有形的，做完一件事，结果马上就会反映出来。当孩子收拾了房间之后，地面干净了，东西摆放整齐了，自己看着高兴，更希望得到成年人的肯定。这时候，爸爸问“是谁把屋子收拾得这么好？”孩子会挺着胸脯说：“这是我干的！”并由衷地产生了自信心和自豪感，愿意再做这样的事。
四、在劳动中体验父母的艰辛。尽管我们国家并不像西方一些国家鼓励学生打工挣钱，但是创造条件让孩子了解劳动与金钱的关系、体会劳动的艰辛和父母挣钱不易还是必要的。一个孩子在休息日跟着父亲送了半天报纸之后感慨地说：“当我艰难地爬完最后一户楼梯的时候，只有一个念头：我再也不会用父亲一天的工作报酬去打一次游戏机了！”劳动实践对孩子的真实教育胜过父母无数的说教。父母要时常给孩子创造这样的机会。在家里，也可以把本来都是父母承担的家务劳动让孩子承担一部分，或者让孩子跟父母一起做，然后让孩子谈谈自己的感受。
五、通过劳动认识社会。引导孩子观察周围成人的劳动，使孩子懂得整个社会是一个有明确分工的大集体，每个人的劳动会给别人带来方便和快乐，每个人又要依靠别人劳动的帮助。比如秋天落叶时节问孩子“你知道院子里从树上掉下来的树叶哪里去了吗？为什么地上这么干净？”孩子的好奇心被激发起来，我就有意识地引导孩子观察，孩子看到是清洁工扫干净的。这样他就会把整洁的环境和他人的劳动联系在一起，产生尊重劳动者和尊重劳动的情感。这时我会进一步引导孩子：“我们一起把楼梯扫了吧！”孩子很高兴的接受我的建议，因为他懂得了劳动给大家带来了方便，也会懂得劳动果实来之不易。让孩子观察日常生活中的劳动者，如老师、工友、送牛奶、送报纸的工人、邮递员、理发师、售货员、驾驶员等等，说说他们的劳动与自己的密切关系，可以帮助孩子认识社会。
六、自己的事情自己干。父母要及早给孩子“自己的事情自己干”的机会，让孩子学着干，不仅手把手地教，还要多动脑筋、找窍门，别让孩子感觉做起来太难。孩子上学的第一天起，就让他自己收拾书包、准备文具……要让孩觉得我能行！我和孩子一起列出她自己做的内容，每周记录下点滴进步，每月展示一下会做了哪些事。时间久了，在点滴小事之中就养成了她自己的事自己干的意识。从小开始、从小事开始引导孩子“自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做”。
七、给孩子具体指导。孩子常常想帮父母干些家务，这时可以培养技能技巧。比如孩子想帮我刷碗，我会指导她，先用洗涤剂，再用清水冲洗，并将碗按大小顺序摆放好。如果她不小心将碗打碎，就耐心地跟孩子一起分析原因，手把手地教他怎么做得更好。从不用责备的语气说：“你怎么不当心点呢？真笨呀！”否则孩子的兴趣就会受到打击，对自己做事丧失信心，甚至产生对劳动的逆反心理。
家长姓名：李秀平
2013.5.
我对孩子劳动教育指导过程作文 我对孩子劳动教育指导过程的认识文案：
现在就让我来告诉你包饺子的过程吧：因为我妈妈从来都不到外面去买饺子皮的，都是自己做饺子皮。所以第一步：把做饺子皮的面活好。先把面粉倒进盆子里，再倒点水，用手把面活好，面不能太硬。第二步：做饺子馅。把买好的羊肉洗干净。切成片。再把洗干净的香葱和大白菜和羊肉一起用刀剁碎，放到盆子里，加盐、鸡精和油，饺子馅就做好了。第三步：做饺子皮。把面揉成长条，用刀切成一小块，一小块的。然后用擀面杖把一小块的面擀成圆片，饺子皮就做好了。第四步：包饺子。用筷子夹一点馅放到饺子皮里，用手把它捏紧，一个白白胖胖的饺子就包好了。第五步：烧饺子。先把水烧开，再把饺子放进锅里，不时用勺子推一下，怕它粘在锅上，等饺子浮起来就好了。
饺子烧好了，我盛一碗给妈妈，妈妈说：“啊!今天的饺子好香啊!儿子今天好棒呀!”我也迫不及待地盛了一碗，咬一口。觉得今天的饺子比往日的饺子更香啦!
啊!我学会包饺子咯，学会做家务了，能帮妈妈干活了，一想到妈妈的夸奖和赞赏，心里感到特别的自豪!
我对孩子劳动教育指导过程作文 我对孩子劳动教育指导过程的认识文案：
我先把垃圾桶放在茶几下面，然后用手把几块大橘子皮放在垃圾桶里，再把垃圾桶移动一下位置，最后把几大堆瓜子壳放进去，正要移开垃圾桶。爸爸看了一下，便讥讽道：“你这可真是‘小猫洗脸’呀!”(小猫洗脸是说猫洗脸时只洗几下，洗不干净，形容人马马虎虎。做事不认真。)我的脸上一阵白一阵红，真是羞死了。
我仔细的把吃剩下的瓜子放起来，可是却只能抓起一点，剩下的贴在茶几上怎么也抓不干净。我努力回忆着妈妈收拾时的情景。对了，妈妈好像是先收到茶几边上，然后用手接住。我也照办，这下瓜子终于听话了，乖乖地到了我的手里。把瓜子放进方便袋里后，又把吃剩的橘子也收起来，一起放了起来。
我又用手把零散在桌子上的瓜子壳收起来。可是瓜子壳却老是溜号，从我的手缝里跑走。我灵机一动，我用抹布看你向哪儿逃。这下爸爸点头笑道：“算你聪明。”我把抹布完成一个拱形，这样下去，一个瓜子壳也跑不了，都收到了垃圾桶里。就连碎末也无一漏网。至于扫地，那就容易了，我三下五除二用笤帚扫了一遍，又用拖把拖了一遍。终于结束了“战斗”。
我想到，我们的父母干家务时看起来简单，轻松。那是他们日夜操劳，干得多了，积累出了经验。我们一定要多体谅父母，让他们轻松一些。
我对孩子劳动教育指导过程作文 我对孩子劳动教育指导过程的认识文案：
我找来水桶和抹布，把水桶放满水，把抹布拧干，很有序地干起来。先擦整个房间的桌子和窗台，平时看奶奶都是这么擦的，然后开始擦我自己的房间。我跪着一步一步地往后擦，奶奶看见了，赶紧过来开玩笑地说：“闹闹，真能干哟，奶奶可以休息不用干了。”我气喘吁吁地说：“奶奶，你休息吧，让我来。”
但奶奶还是不放心，怕我累着，对我说：“奶奶帮你，以后奶奶年纪大干不动了，你再帮忙吧。”但我还是和奶奶、妈妈一起边说边干。妈妈看了直夸我：“孩子，你真能干!”我听了心里乐滋滋地，想起了妈妈常对我说的一句话：“劳动最光荣!”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我对孩子劳动教育指导过程》作文的经历，对《我对孩子劳动教育指导过程》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我对孩子劳动教育指导过程》作文呢?下面是小编收集整理的《我对孩子劳动教育指导过程》，希望对大家写《我对孩子劳动教育指导过程》有所帮助