下面是文案网小编分享的大班表演游戏白雪公主作文 大班表演游戏白雪公主教案反思文案，以供大家学习参考。
大班表演游戏白雪公主作文 大班表演游戏白雪公主教案反思文案：
活动计划
班级大（）班教师第6周星期
表演游戏：白雪公主（一）游戏目的：1、继续培养幼儿运用不同的表情、语调动作表现不同的角色特征，并在清洁方面有所创新。2、通过游戏，培养幼儿遇事动脑筋，想办法的良好品质。3、学习自制游戏材料，游戏后自觉收拾玩具。游戏准备：1、物质准备：七个小矮人、白雪公主、王后、国王、猎人服饰房子、树、桌椅、餐具2、知识经验准备《白雪公主》的故事活动过程：1、和全班孩子一起复述故事内容，生动有表情地向幼儿讲述其中重要的故事情节，帮助幼儿理解故事中的思想内容，了解各个角色的性格特征，并喜欢上其中的角色。2、引导幼儿用不同的声音来表现七个小矮人、白雪公主、王后、国王、猎人等人物角色的声音，并能在全班幼儿面前大胆表演出来。3、教师引导幼儿根据故事中的角色的需要，准备了游戏材料，并向幼儿介绍游戏场地、新道具的使用方法及游戏材料的摆放。4、教师指导一组能力强的幼儿在全班面前进行表演，让幼儿更加了解故事情节及表演的程序。5、交代收拾玩具时的游戏材料的摆放要求，注意培养幼儿良好的游戏常规。观察与反思
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班级大（）班教师第7周星期
表演游戏——白雪公主（二）活动目标：1、继续培养幼儿运用不同的表情、语调动作表现不同的角色特征，并在清洁方面有所创新。2、通过游戏，培养幼儿遇事动脑筋，想办法的良好品质。3、学习自制游戏材料，游戏后自觉收拾玩具。游戏准备：物质准备：七个小矮人、白雪公主、王后、国王、猎人服饰房子、树、桌椅、餐具经验准备：《白雪公主》的故事游戏过程：1、请一组能力强的幼儿用指偶示范表演，帮助幼儿进一步理解角色的性格特征。2、提出游戏要求：运用较适合角色特征的语调进行表演。幼儿按意愿协商分配角色，教师重点帮助表演《白雪公主》的小组合理布置宫殿、小木房和草丛等场景。3、幼儿游戏，教师着重观察幼儿能否较完整形象地表演。4、讲评：你觉得谁表演得最好？为什么？（重点评价如何表现角色特征观察与反思
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班级大（）班教师第8周星期
表演游戏——白雪公主（三）活动目标：1、继续培养幼儿运用不同的表情、语调动作表现不同的角色特征，并在清洁方面有所创新。2、通过游戏，培养幼儿遇事动脑筋，想办法的良好品质。3、学习自制游戏材料，游戏后自觉收拾玩具。游戏准备：物质准备：七个小矮人、白雪公主、王后、国王、猎人服饰房子、树、桌椅、餐具经验准备：《白雪公主》的故事游戏过程：1、组织幼儿讨论：怎样改编《白雪公主》的故事情节或角色对话？提出游戏要求：游戏前事先与同伴协商如何改编故事情节。2、幼儿自由组合，教师以观众身份指导幼儿较合理地改编故事。3、幼儿游戏，教师帮助幼儿协调故事与故事间，小组与小组间的交换，着重观察幼儿的创编情况。4、评价：表扬在情节上有所创新的幼儿。观察与反思
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班级大（）班教师第9周星期
表演游戏——白雪公主（四）活动目标：1、继续培养幼儿运用不同的表情、语调动作表现不同的角色特征，并在清洁方面有所创新。2、通过游戏，培养幼儿遇事动脑筋，想办法的良好品质。3、学习自制游戏材料，游戏后自觉收拾玩具。活动准备：物质准备：1、个小矮人、白雪公主、王后、国王、猎人服饰2、房子、树、桌椅、餐具知识经验准备《白雪公主》的故事活动过程：1、针对上一次游戏中存在的问题，组织幼儿进行讨论：如何表演改编《白雪公主》的故事情节或角色对话？2、提出游戏要求：游戏前事先与同伴协商如何改编故事情节。3、幼儿自由组合，教师以观众身份指导幼儿较合理地改编故事。4、幼儿游戏，教师帮助幼儿协调故事与故事间，小组与小组间的交换，着重观察幼儿的创编情况。5、评价：表扬在情节上有所创新的幼儿。观察与反思
大班表演游戏白雪公主作文 大班表演游戏白雪公主教案反思文案：
这本书，既有捧腹大笑的词语，又有催人泪下的悲惨场景，还有令人害怕的魔法。当时，最让我感动的情节，还是白雪公主在大森林里和小矮人们，还有和动物们一起唱歌跳舞。
看完这本时回忆剧中的每一个情节，我感概万分。皇后与白雪公主这两个人物，一个爱嫉妒、冷酷。另一个善良、勤劳。她们本质上的鲜明对照，使我内心产生了强烈的震撼。
《白雪公主》虽然是个童话故事，却告诉了我们一个简明的道理，那就是做人要做一个有道德的人，一个心灵美的人。我是一个将要六年级的小学生，虽然没有做出惊天动地的大事，但我要努力学习，从小养成热爱集体、助人为乐的好习惯，将来更好地为人民服务。
大班表演游戏白雪公主作文 大班表演游戏白雪公主教案反思文案：
人物：
主角：白雪公主
配角：王后，猎人，小矮人（随便几个），王子，魔镜的配音人
道具：苹果，梳子，镜子，凳子
旁：在很久很久以前，在一个富有而美丽的王国，那里居住一位年轻有为国王和她美丽的妻子，人民非常爱他们;但是不幸的事发生了在王后生下一个女孩后就死了，因为她的母亲很喜欢雪，所以她的名字叫白雪，她是一位美丽的公主。过了几年，国王再次结了婚，但没有人爱喜欢王后，因为她十分的残暴。一天，在宫殿的密室里:——————
王（用十分傲慢的语气）：魔镜啊，魔镜，谁是世界上最美丽的女人?
镜：当然是您的女儿白雪，她不仅比你漂亮，她的心灵还很美!。
王：什么？！这世界是还有比我还漂亮的女人。来人啊！
猎：什么事王后？
王：去给我把白雪杀了
猎：遵命，王后
旁：猎人追着白雪公主到了树林，当他终于看到白雪公主时被他的美丽所吸引他说—————
猎：Ohyousobeautiful我不想杀你，你还是走吧。
白雪:真的吗？你不怕我的母后吗？
猎：我可以到别的国家去生活，别说这么多了，你还是快走吧。
这时响起走吧，走吧，人总要学着长大～～～～～～
旁：白雪公主走了很久，她又饿又累。这时她看见了前方有一所房子。
白雪:太好了，前面有一个小的房子，或许我可以吃一点东西在好好的休息一下
旁：白雪公主吃完食物后就在床上睡着了————
七个小矮人出场~~~~~~
小矮人：你是谁？为什么会在我们的房子里？
白雪：你好?你好?我的名字是白雪。。。见到你们很高兴!
小矮人：你好，我们见到你也很高兴
旁：就这样白雪公主开始了和七个小矮人一起生活
几个月之后王宫中~~~~~
王（用十分傲慢的语气）：魔镜，魔镜告诉我，谁是这世上最漂亮的女人！
魔：当然是住在大山里您的女儿白雪了
王：什么！！！她还没死！！！我一定要杀了他
旁：王后再他的衣服中拿出了一把带魔力的梳子，变成了一位老婆婆，来到了小矮人们的家门前~~~
王：梳子，梳子，谁要梳子。
旁：白雪公主闻声而出来
王：漂亮的小姐你要买梳子吗？
白：让我看看，哦好漂亮的梳子啊
王：让我来为你梳梳头，你看看这把梳子好好不好
旁：王后说这就开始为白雪公主梳头，当梳子挨到白雪的头发的一瞬间，白雪马上到地昏死了过去。
王：哈哈哈哈～～～，我终于是世上最漂亮的人了
旁：小矮人回来后发现了白雪昏死了，他们围着白雪，这时他们发现白雪头发上有一把梳子，他们把梳子拿了下来，白雪公主醒了
白雪：我怎么了
小矮人：你头上有一把梳子，对了这把梳子是哪来的
白雪：是一个老奶奶给我的
小矮人：一定是那个狠毒的王后干的，你记住下回不要在让任何人近来了
旁：这时在王宫里~~~
王（用十分傲慢的语气）：魔镜，魔镜告诉我，谁是这世上最漂亮的女人！
魔：当然是住在大山里您的女儿白雪了
王：什么！！！她还没有死！！！！我这回一定要杀了她
旁：王后有拿出了一个有毒的苹果，又扮成一个买苹果的小女孩，来到了小矮人们的家门前~~~
王：苹果，好吃的苹果谁要啊
白：有卖苹果的，我一定要去看看
王：漂亮的姐姐这是最后的一块苹果了，我把他送给你吧
白：真的吗？那真是太谢谢
旁：白雪把苹果吃了，就死去了
旁：小矮人回来后发现了白雪昏死了但他们找不到白雪公主身上有什么东西
旁：在白雪公主的追悼会上。（小矮人唱羽泉的《最美》“你在我心中是最美，每个微笑都让我心碎，你的怀你的好，你发脾气时翘起的嘴；你在我心中是最美只有相爱的人最能体会～～～～王子在小矮人的歌声中出现，小矮人停止唱歌）
子：她真漂亮，我一定要取她，可她为什么会躺在那里呢？
小矮人：她是被狠毒的王后害死的
旁：白雪公主听到歌声醒来
这时全体剧组的人上台唱《童话》
大班表演游戏白雪公主作文 大班表演游戏白雪公主教案反思文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《大班表演游戏白雪公主》作文的经历，对《大班表演游戏白雪公主》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《大班表演游戏白雪公主》作文呢?下面是小编收集整理的《大班表演游戏白雪公主》，希望对大家写《大班表演游戏白雪公主》有所帮助