下面是文案网小编分享的爱的小屋作文 爱的小屋游戏文案，以供大家学习参考。
爱的小屋作文 爱的小屋游戏文案：
爱的小屋
瞧！我多神气！在班上，我学习好，画画棒，同学们可崇拜我哩！就连老师也称我“小包青天”。我得意洋洋。嗨！同学们这么听我的话，我可以呼风唤雨了。想到这儿，我满脑子歪主意：小轩，我一定要对付你。平时，我就不服他了。现在越看越不顺眼。对，想想办法对付对付他！
我马上请来了几位要好的朋友，和他们商量着怎样对付小轩。小显悄悄地问：“荣荣，小轩下围棋是不是输给你？”荣荣自豪地说：“那当然！”“那好！我们就骂他是荣荣的手下败将！”话音刚落，我们个个拍手称快。我摸摸后脑勺：“有了！叫他爱吃鬼！”“好主意！”听了伙伴们的赞赏，我心里美滋滋的。我们异口同声地说：“咱们开始行动！”
下课铃响喽！我们聚在一起，按计划进行。跑到小轩身旁，若无其事地说：“小轩爱吃！小轩爱吃！”可小轩却一声不响，任凭我们说。我们更得意了，亮开嗓门，喊起来：“小轩爱吃……”大家你看看我，我看看你，舒服极了。小轩，想跟我斗，没门！
中午，我们来到象棋室。一看到小轩也来了，我忙向小显使了一下眼色。嘿嘿，让你丢丢脸！我们故意把脸转向一边，嘲笑小轩：“荣荣的手下败将！荣荣的手下败将！”小轩听了，不敢吭声。有你的，不敢承认。这下，我们更来劲了！只见小轩满脸通红……
大祸临头啦！老师把我们几个请了过去。不用说一定是小轩那事！我们忐忑不安地来到了老师跟前，望着老师那严厉的目光，我们恨不得挖个窟窿钻进去。儿童节那天，我站在台上，接过奖状的情景又浮现在眼前，我感到无地自容……老师的嘴角抽动着。是呀，眼前这些是她平时引以自豪的学生、充满殷切期望的学生啊！我不断地问自己，这是我吗？此时，无声胜有声……
我们又一起来到了小轩身边，等待我们的是什么呢？最后还是我开了口：“小轩，我们错了，交个朋友吧！”我伸出双手，和他握手，他也伸出手，一股温暖的友情在我心里翻腾……
这深深的友情永远刻在我们心间！
小作者通过细致地描写，生动体现了自己由不懂事到后来的知错认错情，情节完整，句句逼真！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
爱的小屋作文 爱的小屋游戏文案：
在神秘的大森林里，有一颗千年古槐，站在树下仰望树顶，你会发现一双洁白的翅膀托着一颗巨大的心形红宝石。我就是住在红宝石里面的那个1000岁的小树精，记得我500岁那年，3000岁的爸爸认为我可以独立生活了，他便去遥远的哈德里星球运回了这块宝石，为我建造了这座小屋，我给她取名“爱的小屋，”因为这座小屋饱含着爸爸对我的无尽的爱。
现在，请跟随我的脚步走进这充满爱的小屋吧！当我用我独特的大拇指按下一个圆形的按钮，心形的大门边自动开启了，我们的旅程也开始了......
首先，介绍一下我的地板吧，它是用永不枯萎的嫩叶编织的，踩上去像弹跳床一样，软软的，还很扎实。
再看看我的墙壁吧！这可是爸爸用100年时间收集了一亿根白天鹅的羽毛，再用100年时间慢慢粘贴上去的，这样的墙壁不仅美丽，而且还有超保暖的效果哦！哪怕森林里纷纷扬扬下着鹅毛大雪、吹着凛冽刺骨的寒风、温度达到零下100度，但在这里却犹如沐浴在柔柔的春风里，暖洋洋的、舒服极了！
抬起头，你会看见一块巨大透亮的水晶，那就是我的天花板了。宁静的夏夜，我躺在床上，只要按下一个蓝色的按钮，天花板就会徐徐打开，出现在我眼前的便是浩瀚的星空。沐浴在朦胧的月色里，吹着清凉的夏风，听着森林里千万种动物的呼噜声，我也慢慢进入甜美梦乡。下雨的日子，雨滴落在天花板上，滴滴答答的，就像森林里的精灵们在举行一场盛大的音乐会，动听极了。
心形的窗户上挂着一副用娇艳的玫瑰花瓣绣制的窗帘，它散发出一阵阵浓郁的花香，让人心醉不已......
最后介绍一下我最喜爱的“百变床”吧！它摆在房间的正中央，像一朵盛开的百合花。春天，它是用碧绿柔软的小草铺成的；夏天，它是用涓涓流动的溪水铺成的；秋天，它是用火红热情的枫叶铺成的；冬天，它是用温暖舒适的羽毛铺成的。这样神奇的床，你们是不是也想来感受一下呢？
好了，我的房间差不多介绍完了，如果你们还想再来，请念咒语：“小树精”三遍，我就会出现在你们眼前，带着你们再次开启“爱的小屋”神秘之旅......
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一个春天的早上，晴空万里，小女孩莉莉从隔壁苗族老奶奶的门口路过，她发现老奶奶家的门半敞着，起了疑问：奶奶家的门半敞着，她去哪儿了呢?
于是，莉莉小心翼翼地把门推开一看：老奶奶岁数太大了!洗不了衣服，就让我帮她把床单洗干净吧!莉莉没有多想，走过去把木盆端到奶奶家后院里。
莉莉又拿来一个木盆，倒点儿水，床单往里一放，二话不说就开始洗床单。先把洗衣粉洒一点儿，然后拿来一个搓衣板，往椅子上一坐，就开始洗衣服。她搓的很卖力，身子弓着，小胳膊来回揉搓，头上的两个小辫子一摆一摆的，犹如两只小蜻蜓在拍打着晶莹透亮的翅膀。莉莉一会儿揉、一会儿搓、一会儿用棒槌拍，不一会儿便洗好了一件，她刚晾在木架上老奶奶回来了。
老奶奶柱着拐杖颤巍巍地走来，用慈爱的目光看着莉莉，说：“孩子!你总为我忙着，我心里过意不去啊!”“没事!”莉莉回答说，“我们是邻居，您年龄大了，多帮帮您应当的。”
老奶奶把莉莉搂到了怀里，笑盈盈地抚摸着她的脸蛋，莉莉不好意思地低下了头说：“奶奶您别客气，虽然我俩不是亲人，但是胜似亲人呀!”阳光暖暖地照在祖孙俩的身上，一切都很美好。
是的，只要我们每人都去做一点点好事，这个世界会更美好。
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下课铃响喽！我们聚在一起，按计划进行。跑到小轩身旁，若无其事地说：“小轩爱吃！小轩爱吃！”可小轩却一声不响，任凭我们说。我们更得意了，亮开嗓门，喊起来：“小轩爱吃……”大家你看看我，我看看你，舒服极了。小轩，想跟我斗，没门！
????中午，我们来到象棋室。一看到小轩也来了，我忙向小显使了一下眼色。嘿嘿，让你丢丢脸！我们故意把脸转向一边，嘲笑小轩：“荣荣的手下败将！荣荣的手下败将！”小轩听了，不敢吭声。有你的，不敢承认。这下，我们更来劲了！只见小轩满脸通红……
大祸临头啦！老师把我们几个请了过去。不用说一定是小轩那事！我们忐忑不安地来到了老师跟前，望着老师那严厉的目光，我们恨不得挖个窟窿钻进去。儿童节那天，我站在台上，接过奖状的情景又浮现在眼前，我感到无地自容……老师的嘴角抽动着。是呀，眼前这些是她平时引以自豪的学生、充满殷切期望的学生啊！我不断地问自己，这是我吗？此时，无声胜有声……
????我们又一起来到了小轩身边，等待我们的是什么呢？最后还是我开了口：“小轩，我们错了，交个朋友吧！”我伸出双手，和他握手，他也伸出手，一股温暖的友情在我心里翻腾……
????这深深的友情永远刻在我们心间！
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????指导教师：王亚英
小作者通过细致地描写，生动体现了自己由不懂事到后来的知错认错情，情节完整，句句逼真！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《爱的小屋》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《爱的小屋》作文呢？以下是小编整理的《爱的小屋》，仅供参考，希望能够在写《爱的小屋》上帮助到大家