下面是文案网小编分享的撒野作文 撒野讲述了什么故事文案，以供大家学习参考。
撒野作文 撒野讲述了什么故事文案：
当最后一抹落晖散尽时，风声也终于在他耳边停下。他的背已经完全湿透，夜风掠过时，带起一阵战栗。剧烈的运动让他的耳膜只充斥着心跳声，他缓缓的把目光往上移。看见一张浮动的天幕，镶着一颗颗金子，朦胧夜色中，被搅碎只见散落的微光。
山顶的视野很开阔，他的眼中是望不到边的阑珊星光，亦是他追寻了好久的梦。“如果有一天我能够走路了，你也好了，我一定要带你去看看那漫天的星光，那是世界最美的童话。”记忆中那个声音如此清晰仿佛就在耳畔。“你说的，一言为定。”背着光两个年轻的身影都笑得很开心。那是他第一次笑，那天的话语像是黑暗深渊中唯一蹁跹的萤火，微弱却温柔于是他记了很久，连同那个在轮椅上每日都想方设法逗他笑的男生，连同那个夜晚带着繁星味道的微风。
他们都是被这世界抛弃后聚在一起的，这是一件不值得开心的事，它预示着不幸。于是从第一天开始，他就不喜欢那个少年。仿佛把他当成所有怨气理所应当的发泄口，他从来对他冷眼相对。他觉得仿佛所有人都在嘲笑他，所有人靠近他时都在看着他的眼睛――他已经瞎了。某种恶性的疾病恶化，于是他被送了回来，回到孤儿院。很可悲是不是？生来被生父母抛弃，好不容易好像找到了一个可以称做家的归宿，又在不久被送了回来。
于是他对所有人都不友好，孤儿院的很多人对他都敬而远之，遇到皆是远远避开。当他走过的地方从喧闹在瞬间变成寂静的时候他开始讨厌这里的每一个人。包括那个一直对他笑的少年。少年的声音像夏日清爽的风，有着把阴霾一扫而光的神奇力量。不知道为什么少年经常和他搭话，哪怕屡次被他冷漠的态度碰一鼻子灰，少年也像是毫不在意一般。兀自跟他说着话。少年走不了路，先天性的残疾。他从别人那里得知少年因为这个一直没有人愿意领养他。哪怕少年是一群孩子中成绩最优秀，最懂事也最听话的哪一个。
哪怕少年表现得再好，双腿残疾成为很多人不愿接受的理由。少年喜欢读书，少年经常会在早晨天光朦胧时或者夕阳氤氲时捧着书，一字一句的念给他听。如清晨第一缕阳光般干净，如月下清泉声般动听。就这样淌进了他的梦中，不知道为什么，他开始能接受少年了。“你有没有什么梦想？”少年望着他问。“没有。”他不假思索，觉得无趣。“你别这样啊，你就没想过去别的地方看看？”少年说出“看看”两个字时，突然察觉到什么，神色有些慌张。“看看？我都这样了，看什么看。”“不是，我是说，”果不其然，他的反应让少年有些不知所措。“如果有一天我能够走路了，你也好了，我一定要带你去看看那漫天的星光，那是世界最美的童话。”那一刻他听着这略微幼稚的话，却不禁笑出声来。阳光洒在少年的书上，翻动的指尖印出一片阴影。逆着光他的脸庞也被勾勒出淡淡的光晕“你说的，一言为定。”一言为定。当初随口说说的一句话，被他记到现在。他的脸庞有微凉划过，眼中的星空逐渐模糊了起来。胸腔像是被人用冷硬的石头一下下击打着，是一顿一顿的疼。从心脏处慢慢侵蚀着四肢百骸，要把他整个人撕裂。“我看见星空了！”他向着没有目的的远方嘶喊。“我看见你说的星空了！！！”
他几乎是要在原地跳起，极近所有想要把声音传到更远。他想，让少年知道。“谢谢你。”他声音突然低下来，手慢慢覆上自己的眼睛。最后崩溃的瘫坐在地上放声大哭。这双眼睛，是属于少年的。这终究也算是兑现承诺了吧，风声中，他仿佛又听到少年轻轻的念书声。
作者：沈大山
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
撒野作文 撒野讲述了什么故事文案：
15.有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，他，就是我意料之外的意外。
16.迈出第一步的是他，迈出第二步的也是他，一步一步都是他，但害怕的也是他，一惊一乍的同样是他。
17.你喜欢一个人，看到所有跟他有关的东西都会变成一团毛球。
18.我会一直喜欢到你不再需要我喜欢你为止。
19.人就是这样的，想来想去，犹豫来犹豫去，觉得自己没有准备好，勇气没攒够，其实只要迈出去了那一步，就会发现其实所有的一切早就准备好了。
20.每个人都有自己的故事，或悲或喜或无奈，不接触深了，你永远都不知道，这一个个经过的人心里装着的事，亮着的灯的一扇扇窗里有没有在叹息。
点评：述生动、具体、趣味性强，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
撒野作文 撒野讲述了什么故事文案：
7.你知道吗，有些人，会以各种你情愿或者不情愿的方式留在你的记忆里，比如我。
8.没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看向远方，满怀希望就会所向披靡。
9. 不回头，不东张西望，什么事儿都没有问题，边走边回头容易摔，最多抽空看看你。
10.丞哥无处不在。
11.别让我跑了，别我一说算了，你就来去自如地走了，你多缠一会儿，行吗？万一我后悔了，回头你不在那儿了怎么办？
12.日子总是往前走，人总是在变，不知道是淡忘还是适应。
13.我看你的时候谁在看我，眼神里擦肩，无所谓错过……
14.我睡着了，我就什么也不知道，为什么一定要叫醒我？
点评：文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
撒野作文 撒野讲述了什么故事文案：
阳光灿烂，柔风轻送，快乐的暑假终于来临了！放假了，约上几个小伙伴，一起去乡间田野“撒野”去。
第一站 挖蚯蚓
听村里的小伙伴说，田里的蚯蚓很多。咦？那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，底头一看，哦原来是蚯蚓！真是说曹操，曹操就到啊！我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。哈哈，抓住一条！我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。小伙伴们也接二连三地挖出了不少蚯蚓。不一会儿，小水桶就装满了。它们扭着身子，似乎对我们的做法十分不满。不过，请放心我们只是帮它们搬搬家而已。
第二站 捉蜻蜓
田野里好玩的事真是接连不断，这不，瞧，目标又出现了！一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空飞过。它们就是人类的好朋友――蜻蜓。那细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。我们准备好网，轻手轻脚走下田。蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。不过，这也难不倒我们这些机灵鬼。我们拿着网，一路追踪，拿准好时机往前一网，一只蜻蜓就落入“魔掌”。我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察，对了还要试着做标本呢！
第三站 捉螃蟹
玩了这么多好玩事，肚子也饿了，抓几只螃蟹吧。我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。搬开水底的小圆石，就发现了许多又肥又大的螃蟹。它们挥舞着大钳子，好像在向我示威呢！哟，好吃的找上门来啦！这样的大好机会可不容错过哦。我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归！
第四站 农家菜
住在农村里的叔叔阿姨们为我们烧了许多可口的农家菜，有辣炒田螺，有红烧溪鱼，有水煮鲜笋……还有许多我们叫不上名来的，可谓山珍河味，地道得很。不过，最吸引人的还是家蒸螃蟹，那可是我们亲自捉的哦！我们狼吞虎咽地吃了起来。摸摸圆滚滚的肚子，擦擦油腻腻的嘴巴，回味无穷……
第五站 河中乐
吃够了，我们还余兴未尽，换上游泳衣，又直奔小河。在清凉的河水中，我们尽情地游泳、打水仗，和小鱼、小虾一起欢快地玩捉迷藏……
精彩的时光、快乐的时光，总是过的很快，就像坐火车看外面的风景，一闪而过。我们“野瘾”未了……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《撒野》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《撒野》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《撒野》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《撒野》