下面是文案网小编分享的踱步少年作文 踱步不小文案，以供大家学习参考。
踱步少年作文 踱步不小文案：
鲲鹏志千里，犹存江混淆，清斜翠林风来晚，满山红花献紫时，疑问少年。踱步少年，志群惜茫然，寒窗几匣光，纱透遮不尽，谁人犹悠，子衿疏。长风更浪急时雨，暗卷残云晨江浓。浓宜载朦胧，不宜载兴趣。
曷几时少年乘轻舟，志群破万浪，细窥千层雾。空凝伫，浪卷千乘岸拍惊，几世风云几视浑。愁绸衰心志，空落寒花护春心。踱步少年，寻尽回方志，经几碎，蘸墨近朱赤顺存，几经沙洗几印浊。踱步少年，举樽空怀一轮苍月。
心易来愁，愁难走。暂把志举杯中，空杯酒尽，毅销煮。踱步少年更待侍心几时空？踱步无处问津，空榻有人，人虚醒。健行灵，势形乱，高寒丽雄霄霞昏，无心步悬。
踱步少年作文 踱步不小文案：
“小径分出两条路，我选择了人迹罕至的一条，这使一切变得不同。”那一年，我们还是两个小孩，个头不高，买东西要踮起脚尖递钱，背大大的西瓜太郎书包，肩并肩走在回家的路上，影子随身体的一蹦一跳而欢快地长了又短。那时候我们总是很好，你很淘气，解下红领巾绑在头上冒充大侠。日记本上总是“天气晴”，你画太阳总是喜欢加两个笑眯眯的眼睛。
后来，你解释了一群坏朋友，放学不再陪我回家。他们让你选择，你踌躇地跨出这一步——你迈向他们那边。你的眼眸只是垂着，很低很低，你没有看我。只是一步，已将一切美好改变。你没有继续念书，如今你被别人称作“混子”。有时候我们正坐着，一个电话，喊你过去“帮忙”，你便扔下我，即使眼神里有抱歉，也还是去那边冲锋陷阵。你走了，我一个人失声哼唱“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”，然后哭泣不能自持。
我的少年，阳光底下我们一起数着梦想的少年，你在哪里，是否会想起那一季的明媚年华。我打电话给你，问你安好。你说，不好。你过得不好。一句“不好”，已足够令我心碎。我的朋友，可爱的少年，我们的约定仍在，你怎们却不再？见面的时候，你红了眼圈，你对我说你错了，你说你想重新过积极阳光的生活。我感动得哭了，你终于醒了，可爱的少年。面对再一次的选择，把我和他们写上A、B编成选项，你的脚果断地踏向我这边。
三、二、一．我们开始逃亡。逃出这黑暗的世界，看见阳光晃眼我们相视一笑。还好，还好。一切安好。我陪你去找工作，一家一家地填表。你被带进去面试，我幸福快乐地等着外边。终于，你开始好好生活了，头发染回了黑色，笑容如当年般纯净。你与我一同唱起小时候的歌：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这么好。”可爱的少年，这一步，你走对了。快与我一同，迎向一个光明开阔的人生！只一步，你的人生就走向低谷，进入黑暗的死胡同；只一步，你的人生便开阔如雨后的天空，只见满眼阳光。
可爱的少年，愿你今后都走出正确的步子。但愿永远，这么好。
踱步少年作文 踱步不小文案：
如同碧海中色彩缤纷的珊瑚，少年时代的生活多姿多彩；如同春季里生机盎然的绿林，少年时代的空间生气蓬勃；如同原野中奔腾万里的野马，少年时代的你我狂放不羁。
向着晨时缓缓升起的太阳走去，身后拉下长长的一道影子，张开双臂你拥抱今天，迈开步子你奔向梦想。虽然在这实现梦想的过程中，充满着荆棘与芒刺，你仍然满怀信心与期待。
在梦的征途中，你在沿途洒下种子，决心要用汗水与泪水把它浇灌，等待它出蕾开花；在梦的征途中，你抛开杂念，一心向前方进发着；在梦的征途中，你不断坚强，不断长大。
然而，你天生是一个调皮鬼，总会犯一些错误，而且是今天跳进这个坑里，明天还跳进同一个坑里，不但老师们对你费心费力，家长也是无奈无语。然而，你却犯了错还装作一副若无其事的样子，在家长和老师的蹙眉之间嬉笑着。桌子上的花常常换新家，橱柜里的碗常常穿新衣，就连你床头的小闹钟也是常常一副落叶满地的凄惨面容。
不只如此，你还常常去田间捉蚂蚱，去林间爬树掏鸟窝，去洼地里捉鱼，挖泥鳅……回家后你总是免不了挨一顿骂，然后被罚扫地，擦桌子。
在家时你调皮捣蛋，在学校虽然表现还行却也是小错不断，老师们一而再再而三地警告你，你总是记不了几天就又恢复了原状。而且在玩时，你常常忘记时间，有一次打篮球居然忘记了回家，忘记了妈妈看着黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
这就是，精彩少年。
踱步少年作文 踱步不小文案：
生命，来得仓促，像是一颗天外飞来的流星。当穿越大气层时，减速，以便凝视整片大地。他是一个追梦少年，马不停蹄地飞奔，为了那个无所不在的梦。然而，路很窄，走的人太多。他有过踉跄，摔倒过，但他始终在坚持。路漫漫，他不相信。他只相信他梦想的那块土地渐行渐近。而他，也是一马平川。墙上墙角都贴满了堆满了奖状证书。他是整个班最能干的人、也是心最硬的人，同时他的身板是最脆弱的，脸是最苍白的。长长的头发像稻草一样随意铺散开来。眼镜上沾满了一层厚厚的灰，度数越来越高。整日佝偻着背，拖沓着一双旧布鞋。他的语文老师注意了他很久了。一次作文课上，老师让同学们讲讲小时候的事。同学们都争先恐后的发言，讲小时候跑过的山岗，外婆家门前的小溪水，小竹林什么的，还有些傻事之类的。老师和同学们都笑作一团，讲的同学也咧着嘴笑，似乎一点也不害羞，一点也不收敛，没有了高中生的风范似的。这时，老师的目光不经意间发现了他——在教师的最后一角，正埋在叠得高高的习题本中，只露出小半部分头发的他。老师的目光微微一沉，走到他的身边，摸了一下他的头，见他没反应，又碰了他几下。他回过神来，站起来呆呆的望着老师。“大家安静一下，我们请xx讲一下他的童年故事吧。”老师提高声音说到。他顿时思维堵住了，他找不到突破点，更不知道说什么。整个教室里静了几分钟后，他终于嚅动着嘴巴挤出：”老师，我······没有······故事讲。“同学们听了有的笑了起来，有的不解的转过头去。老师的目光更沉了。看了他好一会了，他浑身上不感觉不舒服。老师拍了拍他的肩，示意他坐下。他重重的坐在凳子上，一整天，都没感觉。想了一整天。晚自习下课后，老师叫他留了下来。十几分钟后，老师穿着厚厚的臃肿的夹袄，带着他走到了操场上。他还在想，只是感觉周围有点黑，有点冷。无力的扯了扯衣服后，继续跟着老师木然的走着。老师带着他走进了后花园。他坐在石凳上，老师站在旁边，是不是踱几步。\"快看，那些花苞，好像是昙花？对，就是昙花，快看。\"老师一边说，一边拉着他的手到花苞旁边蹲下。就在他不经意的一眸后，他的目光便不能再挪开了，是他不想挪开。花苞很白，他好像看到了蓝天下的白云，全身也不觉暖和起来了。这时，几缕月光从树叶丛中倾泻进来，有几束铺在了花苞上，花苞被镀上了一层银边，散发着柔和的银光，把他的目光也变成了银色。”在动，花苞在动，快看，看见了没？“老师突然惊奇的说到。”嗯，看见了，在动。“他连忙答道。花苞在皎洁的月光中跳着一支圆舞曲，轻轻的打着节拍，缓缓地绽放着，绽放了花瓣，绽放了月光，也绽放了他的心灵。夜深了。老师缓缓起身，他也缓缓起身。他和老师披上了几缕银光走在了操场正中央。老师轻轻的问：“它们很轻盈，很缓慢但是很优雅，难道不是吗？””嗯，太优雅了，优雅得我······\"，他转过身去，面对着老师，看了看他的衣服说，“老师，你也很优雅，我也要优雅，对吧？”老师没有回答，用目光交汇他的目光，站了良久。月光下，他们翩翩然，优雅而舞。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《踱步少年》作文吗？以下是小编收集整理的《踱步少年》，仅供参考，欢迎大家阅读《踱步少年》。