下面是文案网小编分享的研学实践活动方案作文 小学学生研学实践活动方案文案，以供大家学习参考。
研学实践活动方案作文 小学学生研学实践活动方案文案：
研学实践活动方案
1、活动目的：
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生让学生走出课堂，亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
二、活动主题：
走进春天，播种希望，放飞快乐。
三、参加人员：全校师生
四、活动时间：
2018年3月27日，上午9:00出发，下午15：00回校。
五、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
（三）、活动安排：
全校以班为单位分组开展活动，随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全。
1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带手机相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，听从带队老师安排，全校师生一同返校。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
六、安全保障措施：
1、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。
2、带队领导及随队教师，负责组织参与学生的一切活动，同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止学生摔伤和落水。
七、应急处理措施：
如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立即联络相关人员进行救援；
随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定；根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。
研学实践活动方案作文 小学学生研学实践活动方案文案：
高二学生集体外出实践活动方案
一、时间：
4月25日（星期三）
出发：12:50各班级在广场集中；13:20步行前往金仓湖
返回：16:00集中；16:15准时发车返回
二、地点：
XX市金仓湖
三、参加对象：
高二年级全体学生和带队教师
四、组织领导和带队安排
1．外出活动领导小组
组长：王忠明
副组长：沙正连闫龙
陈红王奖华
冯永文
成员：各班班主任和带队老师
2．各班级带队安排（略，详见具体表格）
五、车辆乘坐安排
（另见安排表）
六、活动要求
1、教师方面
（1）班主任在活动前要将活动提前告知家长，并充分了解学生的身体状况。对参加活动的学生做好分组工作，落实好各组的负责人。外出前对学生进行一次有关外出活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。
（2）出发时和活动结束上车前，在集中地点各班清点人数，上车后各车辆清点车上人员，保证准确无误。
（3）行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；不在车内走动；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
（5）如出现交通事故或意外情况，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
（6）如遇车厢内发生意外，带队老师必须负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。
（7）确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。
（8）学生开始活动时要明确告知学生返回时的集中时间和地点，防止延误返回。学生活动过程中，能及时掌握学生的去向和活动情况，有意外情况及时上报，并服从领导小组的决定和安排。
（9）活动过程中教师要保证联系通畅。
2、学生方面
（1）按要求参加活动，在指定地点和规定时间集中、上车。如有特殊或意外情况需及时或提前告知班主任或带队教师。
（2）乘车过程中，按指定车辆就坐，车厢内不走动，不将手、头伸出窗外。上下车不争先恐后，听从带队教师指挥。下车时带走所有个人物品，包括垃圾。
（3）活动过程中相互照应，相互帮助，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。杜绝内部矛盾甚至“单飞”，有意外情况及时联系带队教师，并报告具体情形和位置。
（4）尽量避免在景点购买物品；不食用不卫生的食物。
（5）及时返回集中地点，不因为个人问题而影响整个团队的返回。
（6）整个活动过程中做到安全第一，文明有序，讲究卫生，展示明德高中学生的风采。
（7）活动结束后，各班上交5张活动张片，并上传到班级网页。
研学实践活动方案作文 小学学生研学实践活动方案文案：
活动目标：
1、初步了解什么是综合实践活动计划，并且能够围绕研究的问题来制定小组活动计划，学会分工合作。通过小组合作，使学生学会与人交往，培养学生的团队合作精神，学会分享快乐，分担忧愁。
活动过程：
一、谈话导入
（一）紧扣活动主题，回顾分组情况，汇报组名与组号
1、小朋友们，上一节课我们已经确定了活动的主题，并且分好了小组。现在请大家回顾一下我们的组名和组号，好吗？（学生回顾组名与组号）
2、同学们回答的真棒。在这一次的主题中，我们要研究的是谁呢？（爸爸妈妈）我们想研究爸爸妈妈的什么呢？（各小组汇报研究的问题）
3、同学们还是很想去了解爸爸妈妈的，为了使我们能够有序地开展活动，在活动前我们先要做什么呢？（要写活动计划）
4、没错，我们要使活动进行的更加有序，更加顺利，我们先要制定计划。今天，我们就来制定活动计划。
二、制定活动计划
1、小朋友们，我们要开展一次活动，就先要做好一份计划，那谁知道什么叫做活动计划？为什么要制定小组活动计划呢？（学生自由发言，老师从旁引导）
2、教师解释什么叫综合实践计划？
3、了解活动计划包括哪些方面的内容。
（1）小朋友们，有谁知道活动计划包括哪些方面的内容呢？（学生自由回答）
现在，老师这里有一份《小组活动计划》，你们看一看，它包括哪些方面的内容呢？
（2）出示一份《小组活动计划》，让学生说出这份计划包括哪些活动内容。（教师适时板书）
（3）老师引导学生去了解各项内容。
（4）对学生所说的内容进行归纳总结。
活动计划一般包括：活动主题、活动目的、活动时间、小组成员、小组分工、活动的方式、活动的内容、活动时要注意的事项等。
（5）教师板书。
4、指导学生制定小组活动计划，重点指导学生要明确自己要研究什么内容，用什么方式去研究。
（1）出示一张空白表。
（2）各小组成员讨论本小组要研究的相关内容和小组分工，注意事项等。
（3）由组长执笔填写小组活动计划。（教师巡视指导）
三、各小组交流汇报小组的活动计划
1、教师引导学生如何进行评价。
（1）出示评价要求：
活动的内容是否具体。
活动的时间安排是否合适。
活动的分工是否合理，
采用的方法是否可行。
2、小组汇报计划。
3、引导学生要认真聆听。做到有礼貌、不打断别人的发言。
4、指导汇报的小组点心听取别人的意见，做好笔记。
四、修改小组活动计划
同学们，刚才大家都很认真地去倾听了别人的发言，也发现了自己的不足，现在请根据刚才大家给你的意见去修改你的小组活动计划。好吗？
五、教师总结
同学们，在这一节课中，我们学会如何制定小组活动计划，知道了小组活动计划包括了哪些要素，下一节课，我们就围绕这一小组活动计划进行探究活动。
研学实践活动方案作文 小学学生研学实践活动方案文案：
课题：让我们踏青去
课时：1课时
教学目的：1、观察春天的景色，感受春天的美。与同学互相交流，增长见识，体验大自然带给我们的快乐。
2、发现周围环境的恶劣变化，初步感知破坏环境带给我们的苦果。树立学生的环保意识。
3、引导学生判断正确的环保是非观念，培养学生环保理念和参与意识。
教学重点：了解环境问题，树立正确的是非观念；培养学生的环保理念。
教学难点：引导学生树立正确的是非观，培养学生的环保理念。
教学准备：学生周末在郊外踏青郊游
课前调查
在郊游过程中，看看郊外或田野里有没有下列现象。
现
象有没有
空气里有臭味
小河里飘着小动物的尸体
有人破坏树木
地里到处都是垃圾
教学过程：
一、激发兴趣，导入教学
小朋友们，现在是什么季节？（春天）春天是怎样的景象呢？（自由讨论）
春天如此美好。小朋友们，让我们踏青去！
二、说一说——美丽的春天
我们先来看一看电脑导游发给我们的春天信息（看课件）
1、（小组讨论）结合平时观察，说说你发现了那些美好的事物，并说说你为什么喜欢？
2、齐读教材上的诗歌《让我们踏青去》
三、议一议——另类的春天
1、课前调查，我们有的小朋友在踏青时发现了下面几种现象。（公布调查结果）
说说你喜欢这些现象吗？说出你的理由。
2、大家可否知道，我们美丽的大自然正在悄悄地被破坏，这是为什么呢？我们一起来看看，这样的春天你喜欢吗？（出示课件）
（小组讨论）说一说，你现在看到的春天和大家刚才描述的春天有什么不同？你更喜欢那一个春天，为什么？
3、每组选派代表发表小组意见。
四、做一做——绿色小卫士
1、是什么原因改变了大自然的容貌呢？（自由讨论）
2、我们应该用什么办法帮助大自然恢复美丽的面容呢？
五、总结
桃红柳绿草儿茂，亲近自然心情好。小朋友们让我们行动起来还大自然一个美丽的春天！
齐唱《绿色天使》。
教学评估：整个教学以观察、讨论为主，穿插了调查、儿歌、唱歌等形式。通过多媒体形象的展示、比较两个不同的春天，把环境问题清晰的破析在学生面前，引导学生正确的判断并从而树立环保意识。
本课教学始终以学生为主体，课堂教学生动形象，学生讨论热烈积极。教好的抓住了重点，突破了难点教学。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《研学实践活动方案》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《研学实践活动方案》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《研学实践活动方案》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《研学实践活动方案》