下面是文案网小编分享的创建文明城市作文 创建文明城市手抄报内容文案，以供大家学习参考。
创建文明城市作文 创建文明城市手抄报内容文案：
创建文明城市作文350字（一）
您们好！您们知道今天我想说什么吗？当然是创建文明城市啦！xx是一个山清水秀的城市，但人们的一些行为却与城市不相符。
每天上街，我们可以看见，人们会随手乱扔垃圾；在繁花地区，随处可见乱摆乱卖的小摊贩；在游乐场，也经常会看见家长为了孩子而和别人争吵，甚至开口大骂；在过公路在时候，人们都喜欢横穿马路而不走斑马线……
以上都是我们经常看见的，我想为了创建文明城市，应该从我做起，也希望爸爸妈妈和我一起讲文明。我们要管好自己的手，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。管好自己的脚，不乱穿马路，过马路一定要走斑马线。管好自己的嘴，不骂人，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗。
只要每个家庭都为创建文明城市而努力，我相信xx的未来一定会变得文明而美丽！！！
创建文明城市作文350字（二）
美丽城市我的家，用心关爱呵护她。
生活中总有那么一些人，做着一些不该做的事，可还有许多人，默默地为我们的城市文明做着自己的贡献。
不信，你往下看——
场景一：一天，我和好友一起上街，走了许多路，觉得有些口渴了，便买了两杯奶茶。喝完后，好友先抬头看了一下四周，见周围没人就把空杯子丢到了脚下，我对她说：“你不能把垃圾丢到地上，要做文明人。”她听完我说的话之后，脸一瞬间红了。
场景二：还有一天，我和表姐上街买东西。在公交车上，一位年迈体弱的老爷爷正坐在座位上，一个学生站在老爷爷的身边，老爷爷见了，就从座位上站了起来，和蔼地对那个学生说：“小朋友，爷爷让给你坐。”学生听了，说：“老爷爷还是您坐吧，您老了，要是不小心摔倒了，那可怎么办呢？”老爷爷说：“没关系。”小学生连连摆手：“不，我不用坐的。”他和老爷爷推辞了半天，最后还是老爷爷坐了。
千年古城，散发着历史的芬芳。文明言行，为古城奏响时代的乐章。作为这个城市的一份子，我们该为她做点什么呢？
创建文明城市作文350字（三）
2011年10月16日七城会将在南昌举行，全国各地的运动员和参观者都聚集到我们英雄城南昌。现在南昌市到处彩旗飘扬，灯火辉煌，人们兴高采烈，喜迎八方来客，整个南昌市都沸腾起来，作为南昌市的一员，我感到无限的骄傲和自豪。
“在这次的七城会中，我幸运的成为了七城会的一名志愿者，我身穿着这件红色的衣服，衣服上有七城会志愿者的标志，七城会的英文和七城会的吉祥物鄱鄱与会徽，我感到无比的自豪。”
虽然这只是我的想象，但我参观七城会的时候，会做一名文明的好学生，不会乱丢垃圾，破坏环境，为七城会增光添彩，出一份自己的力。
创建文明城市作文350字（四）
文明在哪里呢？“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，…… 我们知道，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。＂学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。
讲文明就是这么简单，不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看到有人跌倒了，主动把他扶起来，看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶，走在大街上想横穿马路，就绕一点路，走人行横道，过马路不闯红灯，等绿灯亮了再走，在公交车上见到老人主动给他让个座，平时讲话有礼貌……
从小事做起，就能养成良好的行为习惯。我们的学生更文明，我们的邗江就会更美好。在我国社会主义建设快速发展的今天，让我们接受文明，恪守文明，拥抱文明。
创建文明城市作文 创建文明城市手抄报内容文案：
现在，我们许昌正在争创全国文明城市，我们作为许昌市的一员，有义务为许昌市的荣誉而尽自己的一份力量。我们要从自身开始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有损许昌市的环境和美观的事，要勇于劝说，善于劝说。为了做到文明我建议大家做到三管六不：
一、管好自己的嘴。不随地吐痰，不讲粗话脏话，不在公共场所吸烟。
二、管好自己的手。不乱扔乱倒垃圾，不乱泼乱倒污水，不乱贴乱画乱摆，不损害公共设施。
三、管好自己的腿。不乱穿马路闯红灯，不践踏花木草地。
创建文明城市的工作进展得如火如荼，我们每个人也要行动起来，为许昌市争创卫生城市出一份力。
让我们行动起来吧!
创建文明城市作文 创建文明城市手抄报内容文案：
创建文明城，争当文明少年是每一个少年都所渴望的目标，但是做一个文明少年和要做好一个文明城，需要大家的努力和付出。
首先，我们应该不要将瓜皮果屑随意地丢在大街上，以使城市的“美容师”起早摸黑地干活。还有一些顽皮的少年请不要将垃圾袋随意往下丢，以防止垃圾袋砸到人身上。以别人的痛苦当作自己的快乐，好吗?
然后是各位少年不要在过马路时随意走停或跑，还有在过马路时一定要看红绿灯：“红灯停绿灯行遇见黄灯就停住”以防止出现可避免的危险。
最后是各位在校的同学们，要努力的学习丰富多彩的各种知识，来回报社会。在上课时注意力集中;下课时尽情的玩耍;在走廊上不要追追打打;在拐弯时不要跑。
就让我们都一起行动起来，让我们的校园成为文明校园，让我们的少年都成为文明少年吧!
为了创建郑州文明城市，我校积极响应上级指示。5月26日，逸夫小学五、五班举行了“争做文明小天使”的班会活动。每一位同学都跃跃欲试争当小小文明使者。
班会环节众多，精彩绝伦的小品告诉我们不要乱扔果皮纸屑，这样会污染环境;幽默有趣的儿歌教会了我们要爱护环境，美化我们的第二个“家”——美丽的校园;寓意深刻的文明礼仪三句半更使我们心中充满了争做文明小天使者的决心。
同学们个个绞尽脑汁，为做文明小使者献策献力。争做一名文明小天使，让我们的城市更美好!
一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，我们继续往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。忽然，一个小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可不是闹着玩着，万一撞倒了……。突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪!小朋友们，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜宝贵的生命，多长一些本领保护自己。顿时，我感从心发，让我们共同创造一个文明城市吧!
又走了一段路，我看见一个小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。我不由得长叹一声，想：这就是文明城市啊?!就可以随便扔冰糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号，就做成这样呀?!想着，我不又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。我不明白为什么会这样，就问妈妈，妈妈回答说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。这些做得不好的人已经养成了坏毛病了，就不好改了，但有些人也不把这个当回事，依旧那样。我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我一定会做得很好的。小朋友们，可要像我一样做得棒棒的呀!共同来维持我们世界的卫生，来行动起来吧!One，two，three，go!
哇!好快呀!已经到了公园。哇，快瞧!多美的花呀!他们在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧!小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。我听见了，说：这就对了，再见!小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的指导!我忽然觉得我已成为了花朵的保护神，好像也长大了许多。是啊!想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力呀!
创建文明城市，从我，从每一个人做起。人人为我，我为人人。
创建文明城市作文 创建文明城市手抄报内容文案：
创建文明城市_350字
目前，佛山市处处都在号召“创建文明城市，争当文明市民”。为了使我们的更加文明，美丽不少地区，政府，学校等都融入了当中。
当文明市民首先要从自身做起，节约每一度电，每一张纸，，每一个食物，节约身边的一切，不能浪费。饭，像在我们学校，很多人因为挑食吃不了几口就倒了，想一想，农民伯伯辛辛苦苦种来的，倒了的是剩饭流走的是汗水啊;水，一些同学在家洗完手不关水龙头，让水白白流失，想一想，水是哪来的？
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。是爸妈辛苦在外头工作的钱换来的；电，有时候我们开着灯做作业，玩一下又做一下，不但浪费了光阴，又浪费了电。一切都那么来之不易，所以要好好珍惜身边的一切事物！
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。当然，我也不例外。早上，我会早早的起床去帮助清洁阿姨扫扫地，捡捡垃圾，在班上我会帮值日生干一些己所能为的事，家里，我会帮妈妈，奶奶做家务活。虽然没有帮社会做大事情，但希望能用一点一滴的小事来弥补。
让我们一致行动起来，一起创文，创出幸福，文明之城！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《创建文明城市》时更加简单方便，下面是小编整理的《创建文明城市》，仅供参考，大家一起来看看《创建文明城市》吧