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不一样的感觉作文 不一样的感觉教案小班文案

2019-03-13 高二作文 类别:记叙文 1200字

下面是文案网小编分享的不一样的感觉作文 不一样的感觉教案小班文案,以供大家学习参考。

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“父爱如山,母爱如海”。山拥有冷峻的外表,却也很让人踏实。海,用她广阔的胸怀拥抱万物,同时又波澜壮阔。山水虽不同,山水的内心却同样充满了爱,山水虽相同,山水的爱却有着不一样的感觉……
如山般厚实深沉的爱。那晚,因为作业做错而被父亲责骂,不服气的顶嘴,更是激化了这场矛盾。第二天清晨,没与父亲告别便自己上学去了。可一到学校就傻眼了:忘带语文书了!我只得焦急地跑下楼,一口气跑到超市里,刷的拿起听筒,却又放下了:他会给我送吗?我昨天顶嘴了,今天早晨有那么没有礼貌…我越想越担心,因为实在没有别的办法了。
我只得再次拿起听筒,拨父亲的号码,可每按一个数字都需要那么大的勇气。我内心被恐惧占据着,着急的等父亲接电话。“喂”,他的声音一响起,我便觉得有了希望。但当他听到我忘记带书时,说:“自己的东西就应该自己拿,父母有义务帮你送书吗?”我快要哭了,狠狠地压下电话,把钱递给老板,我不敢眨眼睛,生怕眼泪会落下来。上课前,我已做好了接受惩罚的准备,但是班门口出现了一个人影,是爸爸!我愣了一下,跑出教室。他把书递给我说:“给你送书是不想让你落下课。”他还想说什么,却转身走了。我从楼上向下看时。他正骑着自行车逆着风往单位赶,他很吃力的骑着,脸上却有着和平时一样的严肃。看着这张严肃的脸,我不由得鼻子一酸。要知道,爸爸的单位与我们学校,一个在城南一个在城北。
如海般包容热切的爱。班门口又出现一个人影。哦,我的母亲!因为学校离家远,所以年幼时都是靠母亲接送的。直到四年级才开始自己上学。自己上学,最怕的就是下雨,可是天公不作美,窗外景物在瓢泼大雨和电闪雷鸣中显得阴森恐怖,我和一些同学躲在教室里,都期待着父母的出现。可是,大家渐渐都走了。老师还在陪我等妈妈,我焦急的往窗外望,妈妈的影子便在这时出现了!
我跟老师说了再见,便迫不及待的跑出去。母亲穿着雨披,在大雨里告诉我她加班,所以迟了。我撅起嘴:“妈,你怎么没给我带雨披啊?”“妈妈一下班就来了,没回家,你和妈妈带一个吧!”一个怎么带!我心里嘀咕着。坐上自行车,果然如我所想,一个雨披根本遮不住两个人,妈妈却用后面部分的雨披把我盖好,自己却只有前面的一点点雨披的遮掩。风将雨披往下扯着,雨滴打在妈妈头上,泥沙溅到妈妈裤腿上…灰蒙蒙的天空下,轰隆隆的雷鸣中,我紧搂着妈妈回到家。她的头发湿漉漉的贴在额头上,衣服带着水汽,裤脚也直往下掉水滴。我虽一点也没湿,她却先拿毛巾帮我擦了脸,又帮我换了衣服,自己才开始擦头发。第二天妈妈的喷嚏声就开始在家里响起。
爸爸的爱是每天送到门口,早晨一枚剥好的鸡蛋,彻夜为孩子算一道数学题。他会在出门时,转身深切的看一眼;他会在回家后,先看看女儿在做什么;他会在闲暇时,陪女儿登山、划船…
妈妈的爱是每天在阳台上看你回来;傍晚一杯温热的牛奶;她会请假陪孩子看病。她会在你出门时,唠唠叨叨的叮嘱你注意安全;她会在你回家前,把饭菜摆到桌上;她会在你哭泣时,抱着你说:“妈妈相信你!”…
父爱如山,母爱如海。父爱的山,母爱的海,用不同的爱,用一样的温暖,画下了这世间最美的图画!

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大海退潮时,有时会留下很多贝壳。那些贝壳大小不一,色彩各异,有的很小很黯淡,有的大而明亮。常常看到孩子们车交在海滩上奔跑,跳啊,笑啊,他们捡拾了贝壳就像见到了宝贝似的。也许,这就是幸福吧。那些贝壳,说老实话,不怎么样,平淡无奇,但就是这些小什物,装点了孩子们童年的梦。幸福就像海水抚过的珠贝,闪闪亮亮。
幸福在摇曳着枫叶的金秋翩翩而至。金风拂面,吹来了果物成熟的芳香。大地在微笑,稻麦也乐弯了腰。摘下一片叶子,些微带着点黄。这是一个收获的时节,成功和挫折都是自己曾经种下的水果,只不过有的口味甜甜的,有些略略酸涩。毕竟自己曾经播撒过汗水,此时的心情也许除了幸福,别无他词可形容。
一串风铃在窗边唱着歌儿,春去秋来,我已是高二的学长了。带着欣喜的感觉,我继续着校园广播员的使命。那一叠叠整齐的广播稿,浸洒着我们小组一年的心血。我们一同为人物振奋,声情并茂地演播;一同为人物悲愤,哽咽的嗓音诠释着人物的厄运......我们一同走过,足矣,无需更多言语。青春的韵律永远萦绕在心田,永远。去年带我们的学姐们为了学业将会“退役”,我也即将迎接高一的小弟弟小妹妹们,成为一名领头的舵手,一股幸福的感情油然而生。长大了呵......
漫漫长空下,星星的眼睛眨啊眨,我端坐里室,奋笔疾书,哪顾得了时钟敲了十下亦或十一下?把握自己,把握每一份24小时,当35个周计划完成之时,这一学年就可以骄傲地宣布:我是充实的。曾几何时,清华只是一个冒着光鲜的肥皂泡的梦,对当时和当年的我都是如此。苏联在隆隆的机器轰鸣中,仅仅完成了两个五年计划就屹立在强国之林。它不朽的丰碑也勉励着千千万万的人,有计划,敢拼才能傲然崛起。很好,我也顺利地完成了两个周计划,基本达到或超过调控目标。幸福在不知不觉中飘然而至。
杨柳岸,独坐河畔,口含芦管,任悠扬的小调儿飞出,好幸福啊;当流星划过,浪漫而虔诚的人们默默许愿,又是何等的幸福啊!
幸福的感觉,也许只是心灵的震颤,它就是那个“不能说的秘密”吧!

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每一分,每一秒,你都在听着,再闻着,再哭着或在笑者,你用耳朵敲着心灵,用手指抚过温柔,用鼻息呼着混浊与新鲜,这就是感觉。每一年,每一月,你都在经历着,欢乐着,痛苦着,执著着,你眼前定格的画面,耳边回荡的旋律,掌心上书写的誓言,这就是记忆 。当感觉遇到记忆,当记忆拥有感觉,有一些奇妙的感觉。终于,小澍可以把头从“海沟”中抬起,却猛得看见对面楼边梧桐新叶疯长,摇曳的树姿中学弟学妹们若隐若现,忽然笑了,她记得两年前,他就坐在对面楼上,,望着繁密的梧桐叶发呆,从叶缝中望着学哥学姐们一样埋头苦干的姿势而偷偷窃喜。她将脑袋轻轻地伸出窗栏,呼一口气,突然要哭。多熟悉的味道,暖暖的,咸乎乎的,她闻过十七次,今年是第十八次,这是夏天的味道。夏天的味道在七岁前,是外婆保温的赤豆棒冰,在七岁到十二岁,是小伙伴们酣畅淋漓的欢笑,在十二岁到十五岁,是看着都觉得累的作业,十五岁后以后,是什么呢?小澍记不清了,准确的说是感觉太多,太杂,记忆不需要,也不想要了。记忆这东西,不与时间成正比,往往时间越长越是记得深刻,抹也抹不去。而刚刚发生的事,却怎么也想不起来,任你抓耳挠腮。小澍讪讪地想。“喂,‘思考者’,现在在上课耶,老师会看到你的。”同桌用肘拱了拱小澍,小澍转过头,望着同桌,傻傻地笑,眯起眼,像欣赏艺术品一样欣赏着同桌,同桌却被她唬了一跳,急忙用手掌扼杀住这个在严肃的物理课上不该有的微笑,虽然面部表情被扭曲了,但小澍还是想起了贺贺,曾经同桌的你。因为小澍触到了一种关心,让她的思绪瞬间般如潮水。只因为贺贺比小澍高出半个头,贺贺处处护着小澍,其实,后来,小澍发现贺贺却是极其胆小的女生。贺贺,我在城市的东边,你在西边,你还好吗?你知道吗?我的初中时光唯一让我庆幸的事就是拥有你这么个同桌,你知道吗?这一节是体育课,跑800米,小澍的强项。老师发了令。小澍冲在最前面。已跑在体育场的最左角,小澍的耳边除了自己的呼吸声,突然一切都消失了,没有鼓劲加油的声音,随之而来的确是很累的肌肉酸疼的感觉。到能量转换点了,小澍知道。这种感觉每一次跑都会有,而且每一次跑都像第一次跑800米那样。实际上,小澍的肺活量很小,每次体检,不管小澍在吹那仪器前做了多深的呼吸,结果却只有那么可怜的一千多。这样小的肺活量,怎么会擅长长跑呢?小澍也想不明白。小澍在初中时,本来要进田径队的,就是因为体育老师看了她的体检单,最终“放了她一马”。已上了弯道,校运会时,这里总是观众的死角,似乎没有人喜欢到这个位置来观看比赛。但小澍觉得,这里才是比赛中最激烈的部分,在这里,比赛常常发生戏剧性的变化。小澍习惯把这里叫做“无人欣赏的竞争”。小澍是个怪孩子,怎么老是怪想呢?你会说。可是仔细想想,每个人身上不都或多或少有着小澍的影子吗?你会在大街上听到《光辉岁月》或《海阔天空》时想起班上整天拿着扫把当吉他的小beyond组合;你会在雨后的花园里嗅到泥土的芬芳想起小时侯你是怎样跪在湿湿的草地上,翻开一片片叶子,寻找出来散心的蜗牛;你会在……我们有了五官,有了感觉;我们有了大脑,有了记忆。五官与大脑相通,感觉与记忆就注定分不开。所以,要让你今后的记忆多彩,现在的你就要好好活着

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碧蓝的天空犹如一面镜子,可它照不出我快乐的笑脸;五彩斑斓的颜色形容各种心情,可它形容不出我无奈的挣扎;悦耳的鸟叫衬托人们愉快的轻松,可它无法从我心底拖出那份轻快……
好累好累,好想停下手中的笔去捉一只蝴蝶,去在花园中漫游,去听鸟鸣,去观奇山异水,去躺在草地上看漂浮不定的云朵渐渐进入梦乡,我不想握着笔不停地写,不停地听着英语,不停地看着作业本,不停地躺在床板上看着书本进入梦乡,梦中,还要想着那些不会题目的解法。这样的日子,我倦了,也累了,但终究无力摆脱。
父母的压力,老师的训斥,大姑小姨的苦口婆心。一直想促使我向前进,在他们眼里,我只要努力就能成功。对,是有这种说法,但对于我们来说,可能行不通,本来时间就紧得慌,想要努力,从何而来?只知道压力可以转变为动力,但不知太多的压力只会使我们更加脆弱。
无法停留在某个傍晚静静地看夕阳落山,无法忙中偷闲看一些小说,也无法在雪天高兴地狂欢。一切变得那么静,不再有人多说话,即使说话了也是关于学习。一切变得那么沉,不再有人偷着空去看小说。一切变得那么寂静,似乎早已习惯了寂寞,十六岁是花季,我却看不到一朵花挺立在这烈焰下,而只是蔫蔫的耷拉着头,努力地伸直着腰杆。总是拖着疲惫酸痛的身体缓缓地踱回宿舍去。
我有一盒泡泡水,放假在家,或偶得空闲时就吹它,五彩的颜色在太阳下面如同水晶球一般闪耀,追回我留恋的童年时光。可父亲总是板着脸,冷冷地看着我吹泡泡,一言不发,我就乖乖地收起盒子,将它藏到了深处。拿起作业,父亲才把目光移向别处。
这一切的一切,都压迫着我的神经,无时无刻不提醒着我:初三了。是啊,这关键的一年是该拼搏,是该发奋了。可有时候,我真得也很想休息,静静地躺在操场上,看蓝天白云,,舒展被作业压得腰酸背痛的身体,嗅着桂花的芳香,或浓或淡,继而转入甜蜜的梦乡……


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《不一样的感觉》作文的经历,对《不一样的感觉》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《不一样的感觉》作文呢?下面是小编收集整理的《不一样的感觉》,希望对大家写《不一样的感觉》有所帮助