下面是文案网小编分享的劝说作文 文案，以供大家学习参考。
劝说作文 文案：
缺失的一角作文字
从前，有一个圆，它喜欢和其他的几何图形比赛谁跑得快，几乎圆每次都赢。
有一天，它被剪刀剪去了一个角。听其它圆说，它们也有类似的经历。
自从它少了一个角之后，以前比它慢的三角形、正方形、五边形……全都超过了它。它感到非常地沮丧，暗暗下定决心，必须找到缺失的一角。
在去找角的时候，因为速度慢，所以它做了许多“闲事”，与蜗牛聊天、与甲壳虫赛跑、闻闻花香、让蝴蝶歇脚……
有一天，它来到了一个叫“角城”的地方，那里有许多圆像自己一样在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、还有不规则的……有时，它找到了不大不小的角，也会有意外情况发生：掉了、碎了、不愿意被认领……
终于，它找到了一个正合适的角，它恢复了自己原来的速度，在与其他几何图形的比赛中战无不胜，可是这样它竟没有时间去闻闻花香了，生活变得忙忙碌碌，无法享受生活的美好，它想那又有什么意义呢？于是，它只好放下那个角，重回了快乐的生活。
有时候看着是丢失了东西，但实际上是扔掉了累赘。
劝说作文字
我的爸爸酷爱喝酒。炒了好菜就要喝酒；高兴时要喝酒；朋友聚会更要喝酒……记得有一次他喝醉了，面色苍白，呕得挺难受的。可没隔几天，又端起了酒杯。
一次偶然，我在电视节目里了解到长期饮酒过度，对人体产生的危害很大，于是下定决心劝说爸爸戒酒。
这天，爸爸又在喝酒了，我对他说：“爸爸，您知道吗？当人体血液中的乙醇浓度达到·时，酒精的作用开始显露，出现兴奋和欣快感；血液中乙醇浓度达到·时，人就会失去自控能力；如果达到。时，人已经到了酩酊大醉的地步；达到。时，人就可失去知觉，昏迷不醒，甚至有生命危险呢！”
话音刚落，爸爸打了个寒颤，可仍然无动于衷。于是，我冥思苦想，终于想出了个计策。
我迅速跑到爸爸那里，他正喝酒呢，我说“爸爸别喝酒了，你陪我玩一会儿吧！”
“别闹让你老妈去陪你玩儿呗！”他一边说一边把我唬弄开。
“妈妈在抱小彤呢！”我在极力劝说爸爸停止喝酒来陪我玩。
“那…那你去看书！”爸爸还是在推辞。
“书都看过了！”我还是不甘心。
“呃……你去玩手机吧！”爸爸做出最后妥协，因为平常怕影响我学习，从不让我玩手机。唉，由于意外收获这难得的机会，我终于忍不住诱惑，只好乖乖缴械投降。
虽然这次禁不住诱惑导致了失败，但我并没有放弃。
机会来了，趁爸爸去上厕所了，我总结了第一次失败经验，要抓住重点才能解决问题，爸爸之所以那么爱喝酒，就是因为觉得酒很好喝，于是又一计诞生了。偷偷把爸爸的大酒瓶抱走，往里面灌了些白开水。整个下午，我都怀着忐忑不安的心情，生怕爸爸发现后骂我。只见他像往常一样喝了一口，眉头一皱，感觉发现没那么好喝了。怕爸爸看出端倪的我赶紧对他说：“爸爸，今天的小炒牛肉真好吃！”爸爸看着我怪异的眼神，仿佛明白了什么。
摸了摸我的头语重心长说：“好吧，下次就算你不想让我喝酒，也不要用这种方法嘛，太浪费了！知道你是关心我，老爸向你保证，以后一定尽量少喝酒，为了我的身体和一家人的幸福！”
耶！太好了！看来我这三寸不烂之舌加上我的“锦囊妙计”为我这次成功劝说立下了不小的功劳啊！
劝说作文 文案：
劝说_300字
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
在我们的身边，有许多同学沉迷于网络游戏，这已经是不争的事实：有的同学因为每天长时间上网，导致了视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟然铤而走险，走上了盗窃、抢劫等犯罪道路；有的同学一有时间就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体……网络虽然能造就人才，给我们的生活带来许多方便，但是也能让那些对事物辨别能力差的同学走向无底深渊，误入歧途，这样的话，将来就不能成为对社会有用的人，还会成为社会的负担，趁着现在我们还是青春年少，好好珍惜时光，多做对社会有意义的是吧！
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。同学们，我们不要被网络这张大网网住手脚，要把握自己，把握今天，不要被网络里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
希望同学们不要沉迷于网络，好好的利用着美好宝贵的少年时光创造出有价值的人生！
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
劝说作文 文案：
1、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦凯勒
2、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
3、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
4、不闻道而死，曷异蜉蝣之朝生暮死乎。
5、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。——苏联
6、得到时间，就是得到一切。
7、等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗
8、对活者的人来说，是没有明天的;死了的人则没有今天。
9、对时间的价值没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
10、多得不如现得。
11、光棍不吃眼前亏。
12、光阴易逝，岂容我待。
13、合理安排时间，就等于节约时间。
14、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
15、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
16、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势。——叔本华
17、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
18、懒汉从来没有时间。——意大利
19、浪费了一生就等于夭折。
20、零碎的时间实在可以成就大事业。
21、流水之之为也，不盈科不行。
22、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
23、盲人无白天，醉鬼无时间。——朝鲜
24、莫等闲，白了少年头，空悲切！
25、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
26、你若需要时间，还得自己把他造出来。
27、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
28、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
29、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
30、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
31、人有知学，则有力矣。
32、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
33、人之知识，若登梯然，进一级则所见愈广。
34、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
35、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
37、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
38、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
39、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒
40、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。--郭沫若
41、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
42、时间是没有声音的锉刀。
43、时间是没有声音的锉刀。
44、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
45、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
46、逝水不会有重归，时间不会有重返。
47、书籍是横渡时间大海的航船。
48、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——伊朗
49、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
50、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
51、忘记今天的人将被明天忘记。
52、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
53、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
54、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
55、现在优于其他一切时间它是我们自己的。——阿根廷
56、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立
57、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
58、严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代。——斯威夫特
59、眼前的瞬间是一位威力强大的女神。——歌德
60、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
61、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
62、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
63、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
64、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
65、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
66、在时间的大钟上，只有两个字现在。——英国
67、早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
68、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
69、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
70、做事情拖泥带水是时间被偷。——英国
71、抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。
72、最浪费不起的是时间。——丁肇中
73、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
74、最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
劝说作文 文案：
劝说的作文400字（一）
在一个家庭中，自然免不了矛盾，免不了争执，免不了家庭成员自身的坏习惯。如果能够劝说别人，不是会更好吗？
劝说姐姐
姐姐，你也已经是准高中生了，高中生就要有高中生的样子，不要像小学，初中那样调皮，那样放纵，更不可以无限制的上网。姐姐，你可以想想这次高考，你差一分就没有考上，难道你考大学的时候，就不怕考不上吗？姐姐，好好学习吧！
劝说妈妈
妈妈，您在我们这个家庭中，是一个最实在的人，身上没有太多的缺点，但是您最喜欢自己生闷气，有什么事可以说出来，我们可以为你分忧啊！
劝说爸爸
爸爸，你是我们这个家庭中坏习惯最多的一个，您吸烟，喝酒，还经常生气。爸爸，作为医生的你，应该不会不知道吸烟有多大的坏处吧，烟里含有尼古丁，一滴尼古丁就可以减少一个人十分钟的寿命，我想，这些你是知道的。我更讨厌你喝酒的样子，拿起酒瓶就往嘴里灌，疯疯癫癫的，脸发黄，还总是唠唠叨叨的，我不妨碍你喝酒，但是，你可不可以少喝点啊！
一句劝说的话，可能会改变一个人，一句劝说的话，可能会使整个家庭和睦相处，一句劝说的话，可能会拯救一个国家，一句劝说的话，可能……让我们一起劝说身边的人吧！
劝说的作文400字（二）
在生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。
小华清理完垃圾后，说：“好累啊！”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”
就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
劝说的作文400字（三）
哥哥，请你回家再别玩游戏机了！每次放学回家，我都看见你在游戏世界中驰骋，由于你玩游戏太过入迷，我叫好几声你才答应。如果你将玩游戏的精力分给学习一半，那么你的学习成绩一定会名列前茅。也许你听说过，一名高三学生因玩游戏太过兴奋而不幸猝死。更有甚者，有人为了用钱买到更好的角色，不惜去抢、去偷，过早地进入了监狱。玩游戏不仅会使人走上犯罪的道路，还能使你的视力一落千丈，最后瞎掉。在各种电器中，游戏机的辐射最大，如果经常玩，人会变得记忆力衰弱，注意力很难集中，智力减退，最后变成傻子、呆子、疯子。如果继续这样，你就会考不上好高中，就会找不到好工作，最后沦落为街头出卖尊严的乞丐。你难道忍心将你如花似锦的前程断送于网络吗？
是的，网络能造就人才，但也能造就千百个罪犯。你在玩游戏的时候，其实就是将自己推下深不可测的罪恶的万丈深渊。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。让我们大家一起努力走出游戏误区吧，把蔚蓝的天空还给自己吧！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《劝说》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《劝说》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《劝说》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《劝说》