下面是文案网小编分享的关于“感动”学会感动作文 关于学会感动的作文素材文案，以供大家学习参考。
关于“感动”学会感动作文 关于学会感动的作文素材文案：
作者：黄惠锨有个小男孩在一场暴风雨后来到一个水沟旁,他弯下腰在不停地捡起水沟里的小鱼用力扔向大海。浅沟里的水很少，太阳一晒，用不了多久，这几百甚至几千条小鱼就会干死。一个男人散步经过这,没有被男孩的行为所感动，反而问小男孩：“你这样做谁在乎呢,这几百几千条小鱼你救不过来的。”小男孩回答说：“这些小鱼在乎，能多扔向大海一条小鱼就能多拯救一个生命，我不能挽救它们全部,但能救多少就算多少。”多么让人感动，一颗多么真诚的心啊！我们要学会感动。一句话、一种行为、一份友谊、一份亲情，在生活中都能打动我们。有一次，一追击炮弹落到越南炸伤了一个小女孩，因小女孩失血过多，必须马上输血，当时在场的人只有那几个没受伤的越南孤儿与女孩的血型相同,在抢救的美国军医又不知道用越南语与孤儿交谈，只好用法语和手语，希望孩子能给这病情危急的女孩献血，有个小男孩举起了手，但当美军医在进行抽血时，小男孩想哭，但一次次都试图止住哭泣。后来一个越南护士问他怎么回事时，那小男孩说他认为自己要死了，因为他误解了美国军医的意思。当越南护士问他为什么还愿意献血时，那小男孩说：“因为她是我的好朋友。”人性是脆弱的，但又是刚烈的，我们能不被小男孩的所作所为感动吗？在生活学习中，我们要学会感动。在遇到困难挫折时，得到同学的帮助，得到父母的安慰，我们要为之感动；在一个暴风骤雨的晚上，有人给你送伞淋得浑身湿透，我们要为之感动；在做错事了，能得到他人的宽容和理解，我们要为之感动；一个受伤运动员为了集体荣誉，仍坚持跑到终点，我们应为之感动。生活中太多让人感动的人和事，让我们都学会感动吧。
关于“感动”学会感动作文 关于学会感动的作文素材文案：
如果人在青年时期竟很不容易感动了，那么长大后一定是人性麻木者。——题记一叶一菩蒂，一花一世界，零落成泥碾作尘的落红是一种感动。临行密密缝，意恐这迟归，颤抖着穿插手中线，白发苍苍盼儿归的老母是一种感动。倾其胸中墨，桃李遍开下，蜡烛成灰泪始干的教师是一种感动。似花还似非花，杨花落尽，化作点点离人泪的痛彻心扉是一种感动。……古往今来，由物及人，再由人及物之感动，无处不在。
点点真情聚起来，便是巨大的感动。感动是次生命的旅行，感动是一场盛大的宴会，享受生活，专注生活，便可以在生活中获取源源不断的感动。学会感动，不做人性的麻木者，让感动细水长流！生活中不是缺少美，而缺少发现美的眼睛。同样，生活中不是缺少感动，而缺少产生感动的触觉，用心去体验，用爱去创造，一件小事，一句简单的话语，一个善意的微笑，一声关切的问候都可以成为感动的源泉。
学会感动，要捕捉每个不经意的瞬间，在瞬间中得以永恒。“谢谢”、“没关系”、“还不舒服吗”？一些简单的话语从口中蹦出时的不经意，或许会让一个人铭记一生。曾听说过好多有意犯罪的人仅仅因为一个微笑，心中的一切就都涣然冰释走上正途，这应该就是一种感动的力量吧！就好像涅磐的凤凰得到了永生。学会感动，要记录下每个唯美的镜头，在镜头里找寻相濡以沫的感动。
可曾记得这样一幅画面，夕阳夕下，在这沐浴在黄昏的桥头，有一种自发苍苍的老人相扶而行，那不离不弃陪伴了几十年的感情未尝不是一种感动！学会感动，要铭记每个在一起的日子，在日子里探索前行。记得初中同学写离人情写道：离人情，人离了心却不离。久别后的那一丝牵挂让在一起的日子里平添了些许感动的印迹，恪满美好回忆的时光每每想起都如刻下来的幸福般感动不忆。
《陈情珍》中母孙二人更相为命之情是一种感动、《祭十二郎文》中韩愈的悲恨亦让人涕下。学会感动，在感动中寻找失落已久的纯真，在感动中滋长迷失许久的快慰，在感动中萌发寻觅己久的绮丽，让人性熠熠生辉！。
关于“感动”学会感动作文 关于学会感动的作文素材文案：
冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友!
关于“感动”学会感动作文 关于学会感动的作文素材文案：
呀呀学语时，曾为花苞突破障碍，嘭然绽放而拍手叫好，只因感动；蹒跚学步时，曾为蚕破茧而出，展翅飞翔而蹦蹦跳跳，只因感动；正值妙龄时，曾为某人拾金不昧，归还失主而竖起手指，只因感动；豆蔻年华时，曾为某人乐于助人，扶助解难而赞不决口，只因感动……而现在，一个字，一句话，一首歌，一个人，一言一行，一举一动都能让我感动。
身体在长大，身心在成熟，而我却更易感动，不知为何……看到过这样一段话：天空不断有流星划过，然后陨落，不知去向，时光在逐渐增加它流动的速度。当我不再只是懂得用哭来表达内心悲伤，当所有的美丽幻想不再只是用表情画出，当生命的底蕴不知不觉深植在我的内心，回头一望，我才幕然发现自己已经长大了，伴随着成长的忤逆也已萌芽。
接下来即是一步步走向成熟，走向成功。跨入理想的大门，为下一站的大门铺上闪光的一幕……不知不觉，两行冰凉的液体从脸颊滑落……或许这就是感动。回首我踉踉跄呛走过的道路，那崎岖＇坎坷不平的道路，原来我已离起点那么远。“天空未留下鸟儿的痕迹，但我已飞过。”路上未留下我的脚印，但我已走过。
曾经置疑过我是否能行，我在人生之路上是否能走远，没想到，不经意间，我已走了好远好远……时间悄然而逝，我却毫无感觉，一味地向前，或许我该驻足观赏一路的好风景。不管长大的感觉是什么，青春的日记还是蹉跎，该来的还是会来，时间不会因为我不同的心情而滞留……不经意的感动让我醒悟，我不应该浪费时间思考我该怎么做，我的身体会感知到应该前行的方向。
“何不委心任去留？”我扪心自问……常常感动，善于感动，我将领悟更多。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家