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精神至上作文 精神至上的人怎么样文案：
有的人活着，他已经死了：追名逐利，一切向“钱”；有的人死了，但他仍然活着：穷一生追逐理想，含笑辞世。我虽微小不足以说道，但仍尊崇后者，渴望追求一种精神境界，因为我相信，精神至上，在我心中，精神为先，物质在后。活在活着的人心中，才能永远活着。“性本爱丘山”的陶渊明追求融入自然，于是“开荒南野际，守拙归园田”，他的归隐隐如菊，在后世人心中傲然绽放；屈原渴望入仕，他追求的是报国爱民，实施美政，无奈“举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，于是放弃高贵的地位，投身汩罗江，用世间的浊水荡涤出一个清白的灵魂，永驻世间；苏武持节放牧，追求的是忠诚一片；木兰从军而征，追求的是孝心无价……他们放弃了优越的物质生活，追求他们崇尚的精神世界，在他们心中精神至上，于是他们如此鲜活的存在于我们的脑海中。平凡的人不能流芳百世，难道也只是烦于物质吗？不，即便平凡的生活中，只有尊崇精神至上，才能更好地体味生活的幸福。一位残疾男青年，一位低薪女工，他们带着对自强精神的追求，踏上徒步入京的旅途。采访者问她：十分幸福，你有几分？她坚定地说：“十分”。采访者问他：幸福十分，你几分数值？他含笑答到：“有了她，十二分。”好一个十二分幸福，让精神至上的他们无畏贫乏的物质，幸福溢满心间。有家的人没房，有房的人没家，有钱的人抑郁自杀，没钱的人乐得自在。追求精神至上就把握了幸福。我们要追求的精神境界是彼岸的桃花源，风再大，又怎样！我们要追求的精神境界是最浓郁的香草，散不尽芬芳满人间！精神至上！
精神至上作文 精神至上的人怎么样文案：
人是需要一点精神的，生于天地之间，存于社会之中，我们不能做没有精神的行尸走肉，也不能做他人的复制；而要做一个有个性、有特点、有自我品格的独立自我。司马迁抑郁愤然的思想，苏武不辱使命的意志，正是告诉我们：“富有的是精神。”
作为高中生的我们，富有的只能是精神，要有顽强的斗志和坚韧的毅力。
失败者的自信心是走向成功彼岸的桥梁。面对失败，镇定自若，充满信心，是很可贵的，这是一种“高素质”的精神。大千世界，茫茫尘世，成功者，廖如晨星；失败者，似一江春水。不论是成功者，还是失败者，都历经人世沧桑，经历风吹雨打，穿越过荆棘密林。当失败者到来是时，难道就不能用掌声和鲜花鼓励他们吗？难道就不能用肺腑之言去劝解他们吗？他们也会竭尽全力去拼搏，去努力，爱迪生、贝多芬、司马迁不正式如此吗？他们为我们谱写了伟大的精神乐章，这是我们所取之不尽的精神宝藏。
古人云“惟有鹧鸪蹄，独伤行客心”这是我国古代文人产生的精神，即感伤，人们的喜怒哀乐只不过是暂时的，而感伤却让人刻骨铭心。李后主“雕栏玉砌应犹在，知识朱颜改”也可印正这一点；“对酒当歌，人生几何”这也感伤是，只不过是英雄的感伤。人们的精神是极易掩盖和隐藏的，但随着人生道路的漫漫延长，掩埋的精神也舒枝展叶，再见光辉的，你信吗？
庄子的妻子去世时，他鼓盆而歌欢送。生是节日，死也是节日；生以鲜花相迎，死以鼓声欢送，即使人离开了人间，但他的精神却没被埋没，他存于大气，存于宇宙之中。正如“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”这也告诉我们：虽然肉体已离，精神却流芳百世，另人们难以忘怀。
一个人的精神说大一点，关系整个国家的荣誉，一本书上说，韩国人就是不能输给日本，输给日本是可耻，是侮辱，由此可见韩国人精神之伟，我们有的国人则差矣，侵华之期，卖国袁世凯、汪精卫等不顾民族危亡，叛变祖国，投靠敌人，他们权利在大，也被后人耻笑。我们要学习苏武大义凛然的气节，精忠报国，正所谓“靖康耻，犹未血，臣子恨，何时灭”不只你是否有岳将军的气魄？
还有一点精神，是我们应备的，唐太宗曾说，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。现在有些人只愿意听奉承的语言，听不得半点非言，只把优点放在别人前面；而一些势力小人正抓住这一弱点对他们阿谀奉承，花言巧语。俗话说，良言一日三冬暖，恶语伤人六月寒，我劝戒中学生应该虚心听取别人的意见，不听信谗言，取人之长补己之短，做精神的强者。
林希《石缝间的生命》告诉我们，石缝间能生长出参天松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，着也是需要不屈不挠的精神来锤炼自己，彰显自己，完成自己，升华自己，石缝间顽强的生命具有毗震慑人的力量，它是地球变得神气辉煌，更揭成了壮丽的心灵世界。
我们要学习石缝间苍松的精神，充满斗志的莘莘学子愿与我展翅飞翔吗，愿与之去共创精神家园吗，愿与之去共同成为精神的柱梁吗？
精神是人生的支柱，它决定着一个人的生活态度和生存价值，我们富有的是精神。
精神至上作文 精神至上的人怎么样文案：
勇往直前就是一种精神，这种精神还可以概括为不屈不挠、奋勇向前的精神。其实对于我们普通人来说，就是认准目标，不达目的不罢休的精神。你有这样的经历吗?我有一次。让我来讲给大家吧。 在小学的时候，我的学习成绩并不好，只是徘徊在中等水平左右。一次，我的小学老师评价我说，“就是你妈有文化，教的你还不错。看看，现在，你妈妈照顾你妹妹你就不行了吧。”这句话很伤我的心，这里老师不光说明我现在的学习状况不佳，而且否定了我的能力。确定我能力也不超常，但是，小孩子总是爱听表扬的话。 在这个时候我曾经想过，是不是学不学一个样。不学习又能怎么样，身边的孩子们也是天天玩，我每天坚持写作业，结果却并不如意。但是在妈妈的坚持下，我还是没有放弃，因为我没有和妈妈说过这个经历。妈妈还是每天雷打不动的要求我放学先做作业，检查作业。 到了六年级，我还不是最优秀的，有的科目只是很一般的成绩。英语成绩较差，我基本上不知道如何学习英语。用老师的话说就是没有入门。六年级快毕来的时候，有几个同学就已经放弃了学业，天天玩。六年级毕业他们就不上学了，我在这个时候面对着诱惑，还是依然在坚持。 初中的时候，有一位老师刚刚毕业，给我们上英语课。这位老师从最基本的功课开始教起，我这次感觉简单多了。我很喜欢这位老师，也开始喜爱英语了。到了初中毕业的时候，我的英语成绩已经到了班级最高水平的几个人之一。 不管是在顺境还是逆境，只要认准目标，勇往直前向前冲，我相信会有收获的。
精神至上作文 精神至上的人怎么样文案：
每一个高三的学子都是浩瀚宇宙中的一颗星星，他们在忍受孤独、寂寞，他们在积蓄力量，他们要在高考的碰撞中迸发出璀璨的火光，然后化作陨石，陨落在某个属于自己的地方。是的，我也是一颗陨石，一颗未发光的陨石，一颗还未陨落就消失蒸发了的所谓的陨石。上帝是公平的，人们说。上帝是公平的吗？那他给了我什么？是一场不止的泪雨吗？不，上帝给了我三把钥匙，能打开三间小屋的钥匙。我打开了第一间小屋，是蜘蛛，不，是拿破伦，是个曾失败而被迫呆在一个小岛的统帅。他沮丧地呆坐在满是蜘蛛网的破旧不堪的小屋里，气得拿宝剑斩断那些在他眼前招摇的蜘蛛网。但他惊奇地发现，一只蜘蛛在线的断开处开始织网，掉下了，又爬上去，永不停顿。拿破受到了启迪，重新找到了生命的力量，重驰战场。对，第一间关着的不是蜘蛛，是力量。我打开了第二间小屋，是老鼠，不，是沃特？迪斯尼，是创建极负盛名的迪斯尼乐园的迪斯尼先生。他曾在一个废弃的工作室里过着单薄的生活，画着不计人喜欢的画。整日和一只老鼠同吃同住同玩。他有了个去好莱坞制作一部动物系列的机会，但他对自己画的东西很没自信，忽地他想到了那只跳舞的老鼠，顿时有了灵感，构造出了人人喜爱的米老鼠。是的，这里关的不是老鼠，是灵感，是自己。我打开第三个房间，我呆住了，里面是空的。不，不是空的，里同关的是那个回不来了的财主。那个向一个部落首领要一块土地的贪得无厌的财主。首领给他一天所经过的土地，他高兴地走，却累死在路上回不来了。因为贪心，所以他回不来了，所以，这个房间是空的。上帝给了我什么？是三把被我扔进深谷的钥匙，我锁了第三间，却让其它两间永远地开着。上帝给了我什么？上帝为我修建了精神小屋，那里住着拿破伦、迪斯尼；那里住着保尔？柯察金等，上帝为我驱走了那个回不来的财主。上帝给了我什么？上帝给了我面对失败的那份勇气，上帝给了我不再为自己的失败找理由的那份自信，上帝给了我发光的灵感。上帝给了我什么？上帝填满了我精神上的空虚，上帝在我的心上刻了四个字：相信自己。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《精神至上》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《精神至上》作文呢？以下是小编整理的《精神至上》，仅供参考，希望能够在写《精神至上》上帮助到大家