当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高二作文 > 正文

解决问题作文 解决问题的思路和方法文案

2019-03-12 高二作文 类别:叙事 900字

下面是文案网小编分享的解决问题作文 解决问题的思路和方法文案,以供大家学习参考。

解决问题作文  解决问题的思路和方法文案

解决问题作文 解决问题的思路和方法文案:

T博士把一个新的窃听器安在了芒峰星人的大厦里,结果让人大吃一惊!
原来,芒峰星人非常无奈,要在2045年10月13日启动它们的新型炸弹,把整个地球毁灭,太恐怖了!
现在是2045年10月12日晚上9点,炸弹要在12点爆炸,我们还有3个小时的时间。
炸弹安放在纽约一座高塔里,我们火速驱车赶往那里。
开车用了两个半小时时间,我们赶到了纽约市,但是,高塔在哪里呢?
我们怀着焦急的心情找,地球的命运,就掌握在我们手中了!
只剩下20分钟了,我们还没有找到!
15分钟了!
10分钟!
在还剩下6分钟的时候,我们找到了高塔,加油!
大家冲进了塔,但是这个塔里有很多房间,炸弹控制室在哪个房间里呢?
时间一分一秒的消逝.......
在塔的顶层,我们终于找到了炸弹控制室!十几个芒峰星人在哪里,屏幕上显示:炸弹爆炸进入1分钟倒计时,60、59、58.....
我们冲进去!这些芒峰星人和我们搏斗起来,我扑向控制台,想关掉炸弹爆炸系统,可是那个芒峰星人把我摁在地上,我爬起来好几次,都没有关掉那个系统。
30、29、28、27......
快呀,只剩27秒了!我看见,KX站起来冲向控制台,但是又被一个芒峰星人打到了!一会,地上全是打斗的人们,好几个人都快要摁下按钮了,又被压在地上。
我身上那个芒峰星人仍然在压制我,我翻不过身来,怎么办!
突然,队长拿出了枪!我怎么忘了枪!队长把他身上那个芒峰星人打伤,然后扑向控制台!好,好,加油!
我看见,又一个芒峰星人跑来,把队长的枪打掉了,把他压在地上!唉完了!
3......2........
再见了,地球,我们要被毁灭了!我痛苦的闭上了眼,等待那一声巨响......
巨响没有响起,我睁开眼,原来,这千钧一发时,我们的队长站了起来!他关闭了系统!太棒了!
2045年11月1日,芒峰星人和地球人和平结束了战争,地球人为芒峰星人建立了“新能源”公司,向芒峰星人提供大量能源,芒峰星人补偿地球3648亿美元,并赞助我们地球保卫队一艘飞船,芒峰星主席赠送地球首脑一块匾额,上书:战争不是解决问题的办法。地球首脑也送给芒峰星主席一块匾额,上书:和平是解决问题的最好办法,人类为此修建了一座大厦,将这两块匾额供奉在里面,以此纪念,地球保卫战到此结束。

解决问题作文 解决问题的思路和方法文案:

问题,是需要解决的事情。我们的学习、工作就是为了研究问题,了解问题,最终解决问题。问题能否圆满解决,既取决于问题本身,也取取于我们的能力、水平、艺术和方法。问题有大有小,有主观与客观。有国与国之间的矛盾冲突这样大是大非的问题,有家长里短的口角纠纷这样的生活细节;有难以解决的地震、火山、风雷雨电这些客观问题,还有懦弱、猜忌、失望、怨恨这此微不足道的主观问题。不管是什么问题,我们首先要正解面对,不夸大,不缩小,把握其本质,这样才能找到正确的方法,对症下药。03提非典肆虐,开始国家卫生部刻意隐瞒消息,结果弄得全国上下沸沸扬扬,人心惶惶,耽搁了民众对问题真相的了解,使问题神秘化,恐怖化。后来中央果断地撤换了卫生部长张文康,才使得对问题的解决走上了正确的轨道。掌握了问题的性质之后,就要找准正确的解决方法。要广开言路,察纳雅言,兼听则明,综合多种方法的优点灵活运用。八年抗战,毛泽东在全面透切了解问题的性质之后,提出了论持久战的著名论断,英明地指出,共产党领导的抗战,要以游击战为主,采取灵活机动的战略战术,在敌后建立根据地,消灭敌人的有生力量。既要消灭敌人,更要发展壮大自已,为夺取全国的政权打下良好的基础。搞战胜利后,中国共产党领导的军队从抗战初期的两三万发展了一百二十多万。解决问题还要有坚强的毅力。不怕挫折,不怕失败,一波三折往往是成功的开始。这次对朝鲜核试验的六方会谈就有这个特色,这是第四轮了,坚持了十多天,共同文件起草了四次依然胎死腹中,但六方仍旧不放弃,因为用和平的方式消灭核武器总比用战争好。双方约定本月底继续进行会谈,但愿这次有理想的结局。问题解决之后还要加以巩固。伊拉克战争很早就结束了,但英美联军至今没撤出,因为那里爆炸性不断,政局不稳,所以逼得英美欲罢不能,这也使他尝到了贸然干涉别国的苦果。社会发展的过程,就是老问题不断解决和新问题不断产生的过程。我们只有不断地提高解决问题的能力、方法,才能实现我们的人生目标,焕发出生命的精彩。

解决问题作文 解决问题的思路和方法文案:

难题
有这样一个问题:“一棵树上有五只鸟,猎人用枪打了一只,还剩几只?”这个问题的正确答案我不知道,你知道吗?
三岁,在家。
“豪豪,妈妈问你一个问题!”妈妈在厨房切着菜,大声喊着。“哦,来了!”我迈这小腿向厨房冲去。“听题!”妈妈意味深长的说,“一棵树上有五只鸟,猎人用枪打了一只,还剩几只?”“我含着手指头,想了一阵子,就大声的说:“四只!”“哎!”妈妈叹了口气,“看来你的头脑还真不会急转弯啊!”妈妈拍了一下我的头,继续说:“傻瓜,答案应该是‘树上没有鸟了’!”“为什么?”我不解的问,“5减1明明是4嘛!”“你想想!打了一只……”妈妈就再没说下去,只是让我自己去想。我满头雾水地想了半天,到底也没想个明白。
五岁,在幼儿园。
“小朋友们,阿姨来问大家一个问题,看谁的脑子反应快!”幼儿园的阿姨用甜得发腻的声音说,“一棵树上有五只鸟,猎人用枪打了一只,还剩几只?”又是这题,我这次十拿九稳能答对。我赶忙举起小手,希望能第一个做回答。“哦,张佳豪小朋友来回答一下!”“阿姨,树上没有鸟了。”我说。阿姨的脸笑开了花可当我又说了“也许,还有四只……”,笑容立刻又僵在了阿姨的脸上。随即,我就被命令坐下了。
“下一个!”老校长戴着一副老花镜喊道。我连蹦带跳的进了老校长的办公室。“小同学,你看一下这道题。”说完,就把一张纸推到我面前。我低下头,定睛一看。啊!又是那道“猎人打鸟”的题。看来我这次要多说几个答案,让老校长看看我肚里的“墨水”的多少。正当我想入非非时,老校长拍了两下桌子:“小同学,注意!注意!”我这才回过神来,进入主题:“答案有几种。第一、“呯”的一声,剩下的鸟全吓跑了,一个不剩。第二、要是猎人用的是没有声的鸟枪,那就还有四只。第三、假设树上都是玩具鸟,那就还有五只。嘻嘻……”本来我还可以再说几个,可就被老校长打断而宣布结束,并不耐烦的说:“你的鬼点子还真多呀!”
“同学们,老师这儿有一道智力题,看谁能答对。”班主任严肃的说,“一棵树上有五只鸟,猎人用枪打了一只,还剩几只?”怎么又是这道题!这次我该放明智点,不回答。可班主任又偏偏叫起了我:“来,张佳豪回答!”我极不情愿地站了起来,说:“打死了一只……”“算了算了,你别说了,开头都是错的!班主任的声音似乎大得能掀翻房顶,”现在提倡‘爱护动物,保护鸟类’,不该打鸟,这才是真确答案!”“可是……”“没有可是!你太死脑筋了,你坐下吧。”老师无情地打断了我的话,我只好委屈地坐下了。那种清楚的感觉再次涌上我的心头,心里一片苍茫。
从小到大,同样的问题我一次也没回答正确,直到现在,正确答案是什么,我无从得到。这道老的掉牙的题似乎是一道真正的难题。

解决问题作文 解决问题的思路和方法文案:


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家