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我站在峰颠，两只眼睛看到两个不同的世界。
云中又透出鲜血般的鲜红，红日用薄纱遮住了脸庞，又到了在普通不过的夕阳西下之时。身旁的一位年轻人感叹道：“多美啊，这就是传说中古今称赞的画面。”但这时，一位老头儿低声叹息：“美终究是短暂的，又要迎来漫长的黑夜了。”是的，夕阳虽美，但终究得被黑夜所掩盖。美好的事物终究是短暂的，但这不是关键，关键在于看到的是“美好”，还是“短暂”。
独自倚在窗前，任时间从眼前流逝，静看花开花谢，不禁有一种莫名的感伤。是艳丽的鲜花最终禁不起时间的考验？我不由叹息：又一幅美丽的图画变成回忆。蓦然回首，见那油嫩的绿叶上滑下一滴雨露。难道，这是新生？落红不是无情物，化作春泥更护花。在花飘落的背后，孕育的是另一个生命的新生！也许，这就是生命的另一面。
夜晚，躺在乡村的房顶，静静地看夏夜特有的满天星。忽然，一颗盼望已久的流星在长空中滑过。多么明亮，圣洁。但回神一想，却又有点埋怨自己，竟让这难得的许愿机会在手中闪过。也许是被乡村的寂静所感染，我冷静下来，大悟。一颗流星的逝去，不代表着千千万万个希望的永恒吗？
是啊。据说：流星只在夜空中停留瞬息，虽美丽，但只能成为回忆；据说：对着流星许愿，愿望都将会实现；据说：满山花开时，将是人世间最美好的时刻；据说：当花凋谢后，可滋养另一株嫩苗；据说：死亡是一切生物的最终选择；据说：死得其所将会得到灵魂的永生；据说……
据说，当擦亮你的双眼，洁净你的心灵时，将会看到两个完全不同的世界！
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两天对雅来说是一段漫长的等待，她总是期望着时针爷爷能返回到童年，大步向前迈进，这样就能早一些知道分班情况了，48小时总算熬了过去，第三天早晨，雅没有让爸妈来叫醒她，而是早早地洗漱完毕然后叫醒爸妈，雅的爸妈突然有一种“我是不是在做梦”的感觉。他们乖乖地起了床，按照雅的指定做事情，因为他们坚信这是一场梦，大概半个小时过去了，一切准备就绪，雅才让妈妈快点去煮饭。这时，雅的父母才恍然大悟，他们现在在现实生活中。雅妈妈连忙去煮饭，大家吃完热腾腾的早餐便穿好鞋子，准备带雅去上学了。一路上，雅背着新买的书包，似乎显得格外兴奋，但也有些紧张。兴奋呢，是因为她即将开始一个全新的学习生活；紧张呢，是因为雅有点担心她会被分到哪个班，有没有自己认识的同学，带着这种心情，雅全家到了学校。学校比两天前更干净了，更漂亮了。大门前有3块板，上面分别写着1～3班的同学名字，每块板前都挤满了学生和家长。雅仗着人小的优势找了一个洞准备钻进去凑热热闹，不料却被自己圆滚滚的肚子堵住了，她畏惧地退了回来，害怕别人笑话她。雅一家无奈之下只得退到一边，等待人群散开。在这个过程中，雅可没有闲着，她跑进校园，东看看西瞧瞧，一切事物对她来说都是新奇的，在无意中，她走在了一年级教学层的走廊上，她轻轻推开一年（2）班教室的门，只见里面有一位老师。蓬松的头发，矮小的身躯，苍老的面孔，看过去像个40多岁的人，她正忙着把通知单放在每张桌子上面。“她应该是班主任吧！”雅自言自语道，不料被这位老师听到，她看了雅一眼，雅敏感地往后退，匆忙地跑到校门口。教室里的同学们三个一群五个一伙地凑在了一起，你一言我一语地，谈得十分开心。雅和一个素不相识的同学聊了起来，她就是欣。她们彼此倾诉心中的喜悦，一派融洽的场面。“叮——”一声上课铃打断了大家都话语，同学们像训练有素的士兵一样各自回到自己的位子上，一名老师进了教室。雅睁大眼睛看来个仔细，原来她刚刚遇到的老师正是她的班主任！班主任没有做自我介绍，而是让大家各拿一件工具打扫教室。只见雅拿起了扫把，认认真真地将教室的每个角落都扫了个遍。教室里突然呈现出一幅繁忙的画面，一年级的小同学干起活来可真带劲，有的扫地，有的拖地，有的擦玻璃，有的擦桌子，唯独一个没有参与活动，他就是杰，雅的幼儿园同学。杰是一个很孤僻的孩子，出生在一个很富有的家庭，但为人冷漠，给人以一种神秘感。在幼儿园里，杰交了很多朋友，雅就是其中的一个，雅认为他是一个无法“勘测”的人。雅招呼杰来帮忙，杰没有一点表情地走了过去，帮忙雅扫地。虽然只是一丁点的帮助，但雅却十分激动。
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朦胧世界
我是天下最笨的小鹿，看不请远方，还竭力奔跑。
——题记
我竟然用8年时间帮我的眼睛蒙上了一层“霜”！
它让我看不清远方，看不清熟悉的人儿，以及就晃在我眼前唾手可得的幸福。
看不清，自然无法辨认，也就抓不住喽。
但我仍喜欢黄昏时刻竭力奔跑，在平坦的校园之路，如同狂奔在彼处的时光隧道。喜欢眯着双眼独自穿梭，痴傻地想让创造出的风吹化这层“霜”。
在清醒中挑灯苦战到10点多之后，洗把脸，倒头便睡。
转瞬又在恍惚中撑开睡眼，扒几口饭，持书上阵。
上学路上唯一让我恐慌的是我模糊的双眼，加快脚步走向学校，害怕在路上遇到熟悉的人，因看不清楚不言语而落下个“装不认识”的罪名。我并不怪他们骂我，我只恨我不成气的眼睛。然后我会麻木的站在一个角落，从眼眶里流淌下串串泪滴，向着熟人模糊的背影，说声对不起。真的好象一个虚无的灵魂，被人丢弃在街角，眼里的霜化了吧？
所以在所有人面前伪装自己，掩饰我的痛苦与脆弱。我会很做作地，在好友因我没读准课文而问我是否近世时，把理由推给出版社，印刷厂，光线等。当他们一再问我时，我会含着泪把话题转开——那泪仅是含着。甚至与连我，我都欺骗。对着镜前朦胧的面容，强装笑颜说，我看得见你哦！——下了雾般的脸又冷笑把我给揭穿了，讽刺镜前的我，自欺欺人。
也想过眼睛，但从没想过戴眼睛。不乐意顶“四眼鸡”的屎盆子走完余生。呵，或许说的有点过，可当眼睛架子架到鼻梁子上时，真的再也摘不下了。我于是极力躲避——哪怕有一天，连最近的物体也模糊难认了。
这该死疯长的疾病传染给了脑袋。记忆中的琐碎开始朦胧，记忆中的人们也渐渐远离。我憎恨我，闲暇时竭尽全力回想，也无法一一记得，过去的，曾经的。记忆变得那么模糊，脑袋虚脱了一样。如同按时倒垃圾，在一个时间点，哗地一下，全部清空，只剩一些残渣碎末。
我呆滞地站在十字路口，轻抚模糊的眼睛和大脑，空虚的眼神，茫然无措的记忆。我在那里看风景，风景也在看我。以我和风景任意一者为参照物，相对于任意一者，都是静止的。静止在时间某个拐角，静止在过去与未来的交接处。任来来往往的车辆在身旁流走，因为我是静止的。风景却已从明亮到暗淡到朦胧的雾，再继续会是黑暗吗？伸手不见五指的黑暗吗？
牛顿说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
我说：“如果我看得比别人更模糊些，那是因为我眼里有层含不没、吹不化的厚霜。”
我是一只可怜的小鹿，
即将走失在迷雾森林，
朦胧中听见你的呼唤，
伴我走出失重扭曲的天。
哭着笑跟着你，
笑着哭埋怨自己。
朦胧世界我看不清氤氲的幸福，
朦胧世界我看不清清澈的天，
朦胧世界我看不清你的笑脸。
明净，暗淡，模糊，朦胧，黑暗？
不会的，因为你在我前面，
明净，暗淡，模糊，朦胧，
然后，也是最后
是清纯的明天！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《第二世界》作文，希望在写《第二世界》上能够帮助到大家，让大家都能写好《第二世界》作文