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美笔马良作文 马良笔是什么样子的文案：
神笔马良是一个我们耳熟能详的角色，在故事中，他在笔走龙蛇之间给人们带来了欢乐和幸福，且他对贪得无厌者的态度也使人颔首称赞。在我看来，它不但是“神笔”，还是“美笔”。《神笔马良》讲的是一个名叫马良的穷苦青年在梦里得到了一根神笔，将画的东西变成真实，并以此除恶扬善的故事。故事的开头，讲了马良想学画画，却因买不起笔被教师笑话，撵出大门。看到这里，我不禁义愤填胸，怎能以家世来形容一个人呢？孔子的教学宗旨——“有教无类，因材施教”培养了多少人才，怎能因买不起笔就恶言相向，甚至踢出门外？当看完了整篇故事后，我对马良伸张正义的行为倍感佩服，同时也对故事中的地主和皇帝感到不可理喻。在仔细精读了全文之后，我把马良的品质概括为以下两点：我认为，马良是个有志气的人。他在想学画画反被讥讽后，没有怨天尤人，也没有垂头丧气，而是“没有条件就创造条件”，以树枝和草根为笔，以沙地和岸石为纸，学习画画，甚至把物品画得栩栩如生。这手笔，非大毅力者不可为也。而他，就是一个将志气转化为毅力的人。我认为，马良是一个有骨气的人。在财主和皇帝都被神笔的妙用吸引，让马良为他们谋取财富时，不论他们威逼利诱，马良都绝不为虎作伥。就凭这点，马良在我心目中就堪称勇者。就拿他坚持不懈这点来说，我也有过这样的经历：在四年级，老师把最后一个参加学校手工比赛的名额给了我。我的心里暖洋洋的，但同时，我也深深的知道，单凭我这半桶水的手工功夫，参加这种比赛是很难赛出成绩的。我不禁在心里问自己：我能行吗？满面愁容的回到家里，细心的妈妈一眼就看出我有心事，忙问我怎么了。我是个藏不了秘密的人，马上就把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。耐心的听我讲完后，她说：“‘只要功夫深，铁杵磨成针’。老师相信你，妈妈也相信你，只要大胆去做、努力去做，有什么是你做不好的？”“听君一席话，胜读十年书。”听了妈妈的话，我不再犹豫，立即就地取材，拿起了几个塑料杯和几支牙签开始了一场和时间的赛跑。在两周后的比赛中，我获得了三等奖。看着两周的集训，两周的努力和汗水终于结出了果实，我开心极了。捧着这洒满汗水的来之不易的奖状，我若有所思。而现在，看了马良的故事，再想起我的往事，我对这个故事又多了一份亲切。坚持不懈也正是马良美的表现。形容马良和他的画不但可以用栩栩如生、出神入化，还可以用一清二白、堂堂正正、洁身自好等形容。虽然知道故事不是真的，但里面的笔法和马良的一举一动依然感动了我，潜意识迫使我去读这本书。我认为，马良不但是“神笔”，还是美笔。我们生活中也有许多“美笔”，它们当中有城市的梳妆师——警察，有城市的美容师——清洁工，还有许多许多的人。他们处在各种各样的岗位上，但他们都用自己的汗水为城市，为国家默默地奉献着。他们都是和马良一样，值得我们敬佩的人。
美笔马良作文 马良笔是什么样子的文案：
续写《神笔马良》
大家都知道，马良小时候，有一位老爷爷送给他一支神笔。从此，他就帮穷人做了许多好事，人们都十分尊敬他。
很多年过去了，马良年纪大了，眉毛和胡子都已经白了，他想给神笔找一个新的主人。他首先想到了自己的儿子，可是他又转念一想，自言自语地说：“我的几个儿子，都是自己管自己，不太爱帮助人。我可不能把神笔传给他们。”
马良又考虑了好久，他决定试试周围的人。当然，谁最让马良感到满意，谁(就)将成为神笔的新主人。这天，马良把左邻右舍的孩子叫到自己跟前。马良笑眯眯地问他们：“你们想要一支神笔吗?你们会用它做什么事?”孩子们纷纷表达了自己的意思。马良选了三个回答最好的孩子，让他们跟着他去街上走走。来到大街上。他们看见了一位白发苍苍的老奶奶倒在路边，旁边还有一个小女孩坐在地上“哇哇”地哭，看上去好像几天没吃饭了。马良把神笔交给他们三个。第一个孩子拿着笔发呆不知道怎么办才好，他偷偷地把神笔塞给了第二个孩子。第二个孩子接过笔想也不想就在墙上画了一个金元宝放在老奶奶面前。可是老奶奶根本就没力气去拿那个金元宝。第三个孩子看见了，一把夺过神笔，画了两碗面条送到她们面前让她们吃。可是，画出来的东西哪像面条，只是乱七八糟的一堆。最后，马良只好自己用神笔画了一些馒头，馒头香喷喷的，还冒着热气。他把馒头送到老奶奶的手里，接着又画了一辆马车送她们到想去的地方。马良回到家后，想了想，自言自语地说：“这些孩子都不能成为神笔的主人。”突然，马良想到了什么，他拿起笔，在墙上画了一个小时候的自己。金光一闪，墙上的小马良走了下来，马良对他说：“你要用这支神笔帮助穷人们，记住要为穷人们着想，不要只为自己。”说完，马良把神笔交给了小马良。
续写《神笔马良》
马良给官府画了一座金山，然后又画了一片大海，贪财的官府连忙乘船去取金子，马良画了一阵大风，船翻了，马良坐着自己画的马车回到了家中……
没过几天，官府的人又来村里抓马良了，马良早已知道了消息，他躺在床上，等着看一场“好戏”。官府的人到了马良家门口，他们砸开了门锁，可门后系着的绳子，把他们一个个都拌了个“狗吃屎”!惹得马良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罢甘休，爬起来冲进了屋里，但神勇的护家狗，又把他们咬得“哇哇”大叫，衣服也被咬的破烂不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村里的`老百姓个个拍手叫好，直夸马良!
有一年大旱，小河干了，花、草、树木也枯萎了，田里的庄稼渴得弯了腰，叶子变得枯黄，连土地都被晒得干裂了。村里的人们看着田地里的庄稼，一个个愁眉苦脸。见此情景，马良画了一大片乌云，下了一场倾盆大雨，地里的庄稼喝了个饱，挺直了腰杆，花儿绽开了笑脸，欢快流淌的小河里，鱼儿游来游去，小虾也蹦蹦跳跳。庄稼丰收了，村里的人们高兴的乐开了花!
后来，马良还给村庄画上了蔚蓝的天，嫩绿的草，漂亮的花，还有许多家畜。村民们的生活一天比一天好，一天比天富裕，都在心底里感谢善良、智慧的神笔马良
续写《神笔马良》
话说马良打败贪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度过。一天他想回到人间看看，就画了一只麒麟，骑了下人间了。
他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动!”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意!”
“你是那救老百姓的神笔马良，谁信!”机器人大声喊。
“我真的是神笔马良，不信，我们来个比赛!”马良说。
“比什么?”
“先比赛跑!”
“好!”
马良用神笔画了匹猎豹，骑了上去，说：“谁先到达那棵大树就是赢方!”
“一!二!三!开始!”
猎豹虽然跑得快，但机器人脚下踩了风，一秒钟就到了树下。马良十分惊讶，说：“着是怎么回事?”机器人说：“现在都二十二世界了，你还惊什么讶!快快跟我回去你这个间谍!”
突然，一个人走过来说：“停手!他真的是神笔马良!”马良说：“你是谁?为什么要救我?”那个人说：“我是这里的市长，我认得你是马良。”马良说：“终于有人认得我了!但为什么这里的科技这么发达，连普通人也跑得快过猎豹?”那人说：“现在科技发达了，那不是人，是机器人。”马良说：“现在科技如此发达，神笔又有什么用处呢?”
说完，就把神笔扔到不知什么地方，留在人间快快乐乐地生活了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
美笔马良作文 马良笔是什么样子的文案：
从前，有一个叫马良的孩子，他非常热爱画画，因为家境贫困，却没有一支画笔，只能整天用树枝画呀画呀．．．．．．他的诚实、善良、勤奋、好学感动了神仙，终于一个夜晚，一位白胡须老人送给他一支笔，奇迹出现了……每每想到这儿，我就会拿起毛笔，扎个马良的辫，学起来……因为，我不仅仅崇拜他求知的精神，更被他为百姓服务的善良而打动，我沉醉于自己编织的美好幻想中，我成了拥有神笔的马良……皇帝的船因为我画的惊涛骇浪在大海中沉伏，随时都有被淹没的可能……我经不住皇亲国戚的苦苦哀求，和百姓们商量后决定给皇帝和不満周岁的太子一个机会，我画起了晴空万里，艳阳高照，皇帝从咆哮的海水中被解救了，贪得无厌的皇帝刚一上岸，就夺走了神笔，他给自己画了金山，还有许多金银珠宝…… 并且穷凶极恶的下令将我和百姓们关押起来。我，一个新的马良被囚禁了，没有吃喝，更别说取暖的被褥，我饥寒交迫的蜷缩在黑暗的角落里，用地下的干树枝画起慈祥的神仙爷爷，不禁泪（涔）涔而下。“别哭了，善良的孩子，贪婪是会让人泯灭良知的，可不要用自己的善良再次和贪得无厌的皇帝去较量了！”透过层层泪光，慈祥的爷爷真的出现了，：“这是你的神笔，用它去造福百姓吧！”爷爷消失了，我用神笔“打开”牢门，走出囚笼。烈日炎炎下，皇帝老儿让百姓们在城外像牲畜一样拉着马车，汗流浃背干着苦力，修建更加豪华的宫殿。我恨得咬牙切齿，悄悄躲在一块大石头后面，画起了连绵起伏的山脉，巨大的石头马车，浩浩荡荡的军队……我马不停蹄地画着，画着……皇帝吃着美味的水果，望着他的金银珠宝，监视着为他干苦力的百姓，全然没有感觉到铺天盖地的滚滚黄尘马上就要席卷而来。画完了，刹那间，这一切全成了现实，漫天的黄沙卷着石块向城堡方向砸来，城池内外乱了阵脚，百姓们借机逃跑“关－城－门！”仓惶逃跑的皇帝边跑边喊。可四下逃命的官员哪还雇得上皇帝的死活，自己全跑回城里，慌乱中将皇帝和他的亲信们关在了城门外。“开门，开门！”这声音虽然很大，可城里的人们全然当做没听见，奋力抵住，大声说：“我们受够了你的压榨和残暴，也当够了奴隶，你尝尝反抗的滋味吧!”我解救了百姓后，让他们从放下石块，砸得皇帝和他的亲信们満地乱窜，不时发出声嘶力竭的哭喊声……“饶了我们吧，我再也不会欺负百姓了！!看着“嗷嗷”直哭的小皇子，我们打开了城门，狡猾的皇帝伪善地答应了亲民的要求。他要和我们握手言和，匕首却刺进了我的胸膛，血从他的指尖流出，我微笑的倒在了血泊中，他也被百姓刺穿了胸膛躺倒在地上，血染红了大地，开満了娇艳欲滴的红花，百姓们的哭喊中我闭上了眼。梦，离我太遥远了……如果我拥有马良的神笔，我会救助汶川大地震受难的同胞们；如果我拥有马良的神笔，我会为干旱的云南送去甘霖；如果我拥有马良的神笔，我会为地球妈妈送去绿色的霓裳羽衣……
美笔马良作文 马良笔是什么样子的文案：
结语：《美笔马良》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《美笔马良》供大家参考，我们一起来看看《美笔马良》作文应该怎么写吧！