下面是文案网小编分享的男女声朗诵稿作文 男女生朗诵稿文案，以供大家学习参考。
男女声朗诵稿作文 男女生朗诵稿文案：
（小男）清晨，当我推开窗户感受一天的第一缕阳光，我就忍不住想要歌唱；
（小女）傍晚，当我仰望星空找到那颗最亮的星星，我就忍不住热泪盈眶。
（大男）生活是多么美好，五彩缤纷的未来又是那么令人神往，
（大女）但是，我却惆怅……
（小男）奶奶说：“乖孙子，教室奶奶帮你打扫。”
（大男）妈妈说：“吃得苦中苦，方为人上人，别玩了啊！”
（大女）老师说：“还不努力，考不上名牌大学你就没指望了！”
（小女）叔叔阿姨说：“来来来，吓得死人的《夜走鬼城》来一本儿！”
（小男）可是，奶奶，您知道吗？善于奔跑的非洲猎豹逮住猎物时，不是把它马上咬死，而是故意放生，然后驱赶小猎豹去追赶逃命的猎物，如果小猎豹追一会儿便停下来，母豹就会毫不留情的撕咬小猎豹，直到小猎豹再去追赶猎物为止。所以，奶奶，让我学会如何生活吧，也许，我会淋雨，我会摔倒，我的小手会划破，但是，这是能让我成长的唯一途径。别让我成为第二个因生活不能自理而坠楼自杀的大学生好吗？
（大男）妈妈，您的爱是那么深，那么沉，您的期望和梦想也是那么厚重，可是妈妈，您知道吗？有时候，您的期望也会成为一种负担！我的鼓囊囊的书包里，除了课本和作业本之外，各种各样的“导学”、“练习”、“解难”书籍资料压得我喘不过气来。一会儿是“楚汉相争”的战场，一会儿又进入“万有引力”的迷宫，这边还没结束“桃花源”的游赏，那边“平面几何”的殿堂又拉开了帷幕。电视不能看，音乐不能听，周末不能玩儿！妈妈，我需要学习科学文化知识，我也需要阳光雨露的各种营养。我并不排斥刻苦求学的传统美德，但是妈妈，您能让我在你厚重的期望中歇息一下吗？
（大女）敬爱的老师，您的担心和忧虑让我感受到妈妈般的温暖，但是您知道吗？在成才的道路上，并不只有一个方向可以选择。自然界中也存在另一种现象，当大地复苏，春天来临的时候，人们把坏了的土豆随便倒在地上，不久，烂了的土豆竟也会泛出嫩绿，抽出新芽！所以，即使我不能考上名牌大学，我的未来也会充满希望。每一个人的心中都有一个美丽的梦想，只要我的心中还有理想，在求学成才的道路上，我就会找到一个属于我自己的方向。2191老师，请给我你的信任和鼓励好吗？
（小女）叔叔阿姨，每次经过你们的商店我都能感受到你们招呼我的目光，但是，你们只爱票子，不爱孩子！在你们的书架上，堆放的是一些凶杀、暴力、恐怖、色情的东西，让我望而止步！当我看到我的同学沉迷其中时，叔叔阿姨，你们知道我有多么痛恨你们吗？我多么渴望能走进一片纯净的海洋，能从里面汲取丰富的营养。我不要学习杀人，我不要培养暴力，我不要半夜惊魂，我不要淫秽的思想！我要知道宇宙的样子，我要知道科学家的故事，我要知道身边的世界有多么美好，我要知道我的未来世界是什么样的景象！叔叔阿姨，请你们给我这样一片海洋好吗？
（大男）清晨，我推开窗户感受一天的第一缕阳光，对着湛蓝的天空，我许下我的愿望：
（小男）我是岁的男孩，我渴望，在磨砺中茁壮成长；
（大男）我是岁的男孩，我渴望，在快乐中实现梦想；
（大女）我是岁的女孩，我渴望，在信任中找到方向；
（小女）我是岁的女孩，我渴望，在纯净中充实能量；
（合）我们渴望，
（小男）您的关怀、（小女）您的鼓励、（大男）您的信任、（大女）您的爱心，
（合）让我们的天空充满阳光！
男女声朗诵稿作文 男女生朗诵稿文案：
少年中国说朗诵稿(全版)
少年中国说
齐：天地苍苍\/乾坤茫茫，中华少年\/顶天立地\/当自强。
女：少年中国者，则\/中国少年\/之责任也。
男：故\/今日之责任，不在\/他人，而全在\/我少年。
齐：故今日之责任，不在\/他人，而全在\/我少年。
男：少年智\/则国智（齐）
女：少年富\/则国富（齐）
男：少年强\/则国强（齐）
女：少年独立\/则国独立（齐）。
齐（快读）：少年自由\/则国自由，少年进步\/则国进步，少年\/胜于欧洲，则国\/胜于欧洲，少年\/雄于地球，则国\/雄于地球。
（此节所有同学齐诵一遍）
女（慢）：红日\/初升，其道\/大光；
男（慢）：河出\/伏流，一泻\/汪洋；
男：潜龙\/腾渊，鳞爪（zhǎo）\/飞扬；乳虎\/啸谷，百兽\/震惶；
鹰隼（yīnsǔn）\/试翼，风尘\/吸张；奇花\/初胎，矞矞（yù）\/皇皇；
女：干将（gānjiāng）\/发硎（fāxíng），有作\/其芒。天戴\/其苍，地履\/其黄；
齐：纵有\/千古，横有\/八荒；前途\/似海，来日\/方长。
男：美哉，我\/少年中国，与天\/不老！
齐：美哉，我\/少年中国，与天\/不老！
女：壮哉，我\/中国少年，与国\/无疆！
齐：壮哉，我\/中国少年，与国\/无疆！
齐：美哉，我\/少年中国，与天\/不老！
壮哉，我\/中国少年，与国\/无疆！
如果全国的年轻人果真都是青春年少，那么我们中国将成为新兴的国家，它的发展进步是不可估量的。如果全国的少年也成了老朽，那么我们中国就象过去一样仍然是落后的国家，它的灭亡也就指日可待了。
所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。
美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国，同国土一样万寿无疆！
男女声朗诵稿作文 男女生朗诵稿文案：
诗朗诵—《祖国，用青春的名义为你歌唱》
一(领合)
谁在黄土地的富饶里
耕种着自己坚韧不拔的名字
（女分）谁又在母亲的微笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡
（合）祖国啊，当我用青春的名义为你骄傲的歌唱
（女分）又怎么抑制那激动的泪水夺眶而出
（女领1）可是，妈妈其实我并不爱哭
（男领1）当鲜艳的五星红旗高高飘扬在世界的东方
（女领2）我深深的知道作为华夏儿女该怎样走好自强不息的道路
（男领2）我知道所谓的尊严意味着什么因为我善良的母亲曾经含辛茹苦
（女领1）我知道所有的拼搏为了什么因为我顽强的母亲用苦难和爱浇灌着儿女们坚定的脚步
（女领2）不是我爱哭，妈妈，盈眶的热泪其实是一种倾诉
（男领1）当雄壮的国歌响彻云霄，体内沸腾着龙的血脉，就是我挺直脊梁的惟一缘故
二
（男分）无法忘记你所受的苦，我伤心的母亲，用血和泪浇灌着被肆虐的故土。
（女分）无法忘记你所受的苦，我坚强的母亲，用一双大手捡拾着儿女们带血的头颅。
（男合）黎明终将到来，烈火终将燃烧，一声响雷击破久已沉默的天空
（女合）你英雄的儿女，用双手捧出炽热的青春，把五四的旗帜插上祖国的沃土
（大合）你英雄的儿女，在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主，中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出
三
（男领2）我一遍遍仰望苍穹
（男领1）我一遍遍俯首大地
（男领合）苍茫的风烟里，几代人前仆后继，自由民主的大道上，写满热血儿女的骄傲
（女领1）年轻的刘胡兰，在敌人带血的刺刀下，抬起高昂的头颅，花样的年华里，青春的名字饱含微笑。
（女领2）我亲亲的兄弟，面对肆虐的洪水，用青春的臂膀，把万里长城重新铸造
（男领2）我翻开历史的长卷，寻找终生追寻的永恒答案
（女领1）我顺着一个世纪的发展轨迹，寻找中华儿女不懈奋斗的曲线
（女合）青春啊！就是青春！让激情在生命里燃烧，燃烧起希望的火焰！
（男合）青春啊！就是青春！让热血在身体内沸腾，沸腾起不渝的誓言！
（大合）祖国啊！就是祖国！这个重逾千斤的字眼，让我们沐着一轮朝阳，勇往直前！
四
（男领1）今天，我们终于可以高声歌唱
（男合）歌唱怒涛声声的黄河长江，五千年华夏文明的热血，就在我们年轻的血管里流淌
（女领2）今天，我们终于可以高声歌唱
（女合）歌唱巍然屹立的万里长城，九百六十万中华大地的魂魄，就在我们骄傲的眸子里奔放
（男领2）今天，我们终于可以高声歌唱
（男合）歌唱鲜艳的红旗下凝结着血汗的功勋和奖章
（女领1）今天，我们终于可以高声歌唱
（女合）歌唱广袤的原野上黑土地一样丰满的憧憬和梦想
（领合）我们赞美青春，我们歌唱祖国，我们向天空伸出年轻的臂膀，让和平和正义的花朵，在地球的每个角落鲜活地绽放。
男女声朗诵稿作文 男女生朗诵稿文案：
男： 在硕果累累、金风送爽的十月。
合：我们迎来了母校80华诞的庆典！
女：在举校欢庆、群情振奋这一激动人心的时刻，怎不令人抚今追昔、思绪万千？
男：忆往昔，男合：雄关漫道真如铁，我们心潮澎湃；
女：看如今，女合：长江后浪推前浪，我们意气慷慨。
合：展望未来，九万里风鹏正举，我们豪情满怀。
男：八十年，男合：我们米中风雨兼程，饱经沧桑；
女：八十年，女合：我们米中披荆斩棘，乘风破浪。
男：八十年，合：我们继往开来，蒸蒸日上；
女：八十年，合：我们辛勤耕耘，桃李芬芳。
合：自从盘古开天地，三皇五帝到如今。
男：试问有哪所中学能像我们米中这样不同凡响？
女：敢问有哪所中学能有我们米中那样历史煇煌。
男合：米中的辉煌历史是米中人用心血写的，
女合：米中的壮丽历史剧是米中人用才德演的。
男：如果说米中是源远流长的大江，那么，他们就是那一束束美丽的浪花；
女：如果说米中是优美雄壮的交响乐，那么他们就是那一个个跳动的音符。
合：你看他们走过来啦！
男合：他是米中的骄子，他曾为米中的发展做出突出的贡献，他爱母校，爱得特别深沉。
女：他就是李守飞同志！
女合：他虽是外地同志，可他把米中当作自己的家，把自己全部青春年华和聪明才智，无怨无悔地献给了米中。
男：他就是全国劳模，特级教师赵三元老师！
女：他是管理能手，教育行家，曾被大家亲切地称之为米中“五连冠”的总舵手——高巨忠同志！
男：他是堪称为奉命于困窘之际，受任于艰难之间，却又能使米中从低谷中迅速崛起的一位年轻的校长——艾绍国同志！
男合：打开米中的史册，可以清晰地看到，米中为祖国的解放事业，革命事业和建设事业培养了数以万计的优秀人才，从中央到地方，从国内到国外，真可谓桃李满天下。
女合：米中的历史天空，真可谓群星璀璨。骄子们以对米中的挚爱和骄人的业绩将自己的名字彪炳于米中的史册。
男：当我们在景仰那一朵朵鲜艳的红花时，
女：我们当然不会忘记那些默默无闻，却又不断奉献着自己的绿叶般的普通园丁。
男合：他们不争名于朝，
女合：他们不争利于市；
男合：他们有才、有德，在为米中建功立业，
女合：他们无怨、无悔，在为米中默默奉献。
男：他们像梅花，报春而不争春；
女：他们似绿叶，有功而不居功。
男：他们与米中和衷共济；
女：他们与米中荣辱与共。
男：虽然在荣誉榜上没有他们的姓名，
女：但在用事实写的史册里有他们的功劳。
男合：他们是自甘平凡的无名英雄，
女合：他们是推动米中向前发展的历史功臣。
男：无论是享誉遐迩的名师，
女：无论是默默无闻的普通园丁。
合：他们都是米中的宝贵财富！
男：米中是为国家培育英才的摇篮，
女：米中是孕育未来希望的温床。
男：今天的米中人，
男合：以奋发的精神高举邓小平理论的伟大旗帜！
女：今天的米中人，
女合：以跃进的步伐，实践着“三个代表”的重要思想！
男：我们在精心构建一个和谐的校园，
女：我们在着力打造着米中品牌。
男合：要把米中建设成教育工作者施开抱负的乐园，
女合：要把米中建设成学子们渴望成材的沃野！
男：米中的历史是辉煌的，
女：米中的现在是奋进的，
合：米中的未来是充满希望的。
男女领合：明天的盘龙山上又将托起一轮火红的太阳！
合：明天的米中一定会更加灿烂辉煌！
结语：《男女声朗诵稿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《男女声朗诵稿》供大家参考，我们一起来看看《男女声朗诵稿》作文应该怎么写吧！