下面是文案网小编分享的六月如火作文 六月如火是什么意思文案，以供大家学习参考。
六月如火作文 六月如火是什么意思文案：
一
赤炎炎的太阳光，发疯地晒着，给早熟的麦子披上一层金黄的外衣。这时包谷再也撑不住这火般的炙烤，宽大的长条叶子很有灵性地卷了起来，就连荫郁的柳树也被晒出了汗，滴滴点点地落到烫手的尘埃里。
太阳慢慢地移动着，农人们也刻不容缓地收割着麦子，即便是汗滴流进眼里，也不肯停歇手中挥动的镰刀，只随便地眨几下眼睛就再也不当回事了。这个时节，人们最怕的就是大风或大雨，若遇上这样的天气，就是被天打了，晒得张开口的麦穗子也不会挽留它曾孕育过的子粒，只让它们随风雨而去。庄农人得抢收麦子，要赶在雷雨来临之前把黄田收完，把这与天争食的习惯，在黄土高原上延续下去，因为六月的存在而不能改变。
然而，雨终是要来的，它不因农人的忙碌而发善感。
雨来的太突然了，大风吹过就是雨，冷不零丁地夹杂着冰雹。这使收割的人们没有一点点防备。霎时，田地间乱作一片，忙着捆麦子的、收拾农具的、哀声叹气的，还有孩子哭爹喊娘的。人们都恨天公少长了一只眼，都恨自己少长了几只手。雨一直没有停下来，人们都被淋得如落汤鸡一般，但怎么也淋不湿那颗火急的心，而且越淋，那火着得越旺，让人坐卧不宁。
唉，六月，这把灼人的火。
二
六月七日，随着一阵铃声响起，坐在考场上的学生紧张地盯着监考启封试卷。接下来是笔尖划过的沙沙声，就像许多的蚕儿啃嚼桑叶一般，只把那短暂的时间慢慢地消磨。不，这何曾是在答卷?简直是在用火炙烤一颗颗充满希望或本没有希望而此刻又产生希望的心，好似炼狱的火一样，把许许多多或敬畏或虔诚的人渡到光明的彼岸，就用这六月的六昧真火来检验真金的质量、英雄的本色。
六月，这如火的岁月，让任何一种心情都得不到安宁，就连等在考场外的人群也不再安分守己。他们有的抽烟来回走动，有的手扶着自行车把，尽量将眼光伸向最远的地方，有的则蹲在一处角落，用舌头慢慢地舔着皲裂的嘴唇。他们这些人从来就不相识，但都被这六月的圣火召唤在一起，而且都怀了一个共同的希望和梦想——望子成材。孰不知来到这里就得忍受炙烤、接受煎熬。苦苦的等待，让六月的火在胸中燃烧。
六月，如火。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
六月如火作文 六月如火是什么意思文案：
六月，骄阳似火，阳光照耀之处给人暖洋洋的感觉。阳光透过树叶交错的缝隙在地上留下了斑驳的影子，偶有风拂过，也带着夏日的微醺。
这个六月似乎格外有人情味，我望着花瓣上跳动的阳光如是想着。书海已成为现在进行时，忙碌紧张的生活已成为被动式。抬起头，眯着眼，看着墙上的挂钟，我第一百零一次叹气。我有些郁闷，心中一阵烦躁，想要无语问苍天，抬头却只见灯光耀眼。
忽地“咔”的一声，房门开了一道缝，母亲献宝似的问我，要不要吃些新上市的葡萄。我索性丢下书本，想先犒赏犒赏自己的胃。母亲拈起一个，我张口咬住，不太好吃，有些涩口，吃了两个我就失了兴趣，抛下母亲和葡萄回房去了。却没注意到，母亲眼中的失落和困惑。房门关上前的一刹那，我听到母亲又开始了无休止的“碎碎念”：“怎么会呢？不对，我忘了处理一下了，真是的，都怪我……”我心里一动，却并未太在意。
书本似乎是催眠的符咒，我愈看愈困倦，正要举白旗投降，一声轻响却惊醒了我快睡去的思想，我有些微恼，正待开口抱怨，却在看到母亲时愣住了。母亲手中端着盘子，盘子里盛的正是我刚才有些嫌弃的葡萄。盘子边缘还有水珠，空气中萦绕着白色的雾气，葡萄在灯光的映衬下闪动着紫色的光晕。“这葡萄我放在冰箱里冰了冰，好多了，清凉可口，吃了吧，就不困了。”说着，母亲又一次拈起一颗葡萄，靠近我的嘴边，眼中隐含的期待比头上的灯光更是耀眼，望着母亲被汗水濡湿的刘海，我心中有些酸涩。葡萄滑入胃中，甜中带着清凉，那清凉的甜意直渗入我的心肺，传遍四肢百骸。燥热中我却感到一种清爽的惬意，好像是那冰镇的葡萄带来的，又好像是其他什么东西触动了我的心灵。雾气模糊了我的双眼，氤氲中，我仿佛看到了母亲微扬的嘴角，浅浅的笑容迷眩了我的双眼。
这个六月，忙碌中带着疲惫的倦意，而这清凉宜人的葡萄却浸着母爱的甘甜，深深地划入心底。我曾在忙碌中迷失，锁闭了内心，对身边的爱熟视无睹。而母亲，那琥珀色的眼瞳中闪烁的期待与温柔，则是那混沌中的阳光，唤醒我那即将睡去的情愫，照亮我迷惘中的心灵。
六月如火作文 六月如火是什么意思文案：
春的柔媚瞬间被一把火红的利剑挥刺得漫天飞舞，像桃花凋零般凄美。五彩的花香化成千丝万缕的轻烟，系着春的绵绵伤感腾上青云。六月就这样负着夏的使命开始突袭。六月突袭，惊得百鸟齐鸣，似梦回幽幽楚国，万钟齐奏，时而舒畅如流水，又轻盈似浮云，时而澎湃如惊涛骇浪，又震撼似万马奔腾。总是百转千回，抑扬顿挫，好不让人心旷神怡。六月突袭雷击电闪，暴雨倾盆，雨滴珠珠似弹，串串似鞭，打得地面泥土飞溅，落英呻吟，池塘抽泣，青石板也一贫如洗，苔痕无迹。野猫藏在房檐下，双目淌满畏惧。六月突袭，杨柳依旧依依，好个春之叛徒，夏之奴婢。昔日用妩媚获取春的欢心，如今又用惑言博得夏的怜惜。热风炎日下载歌载舞，在夏的面前，柔情似水，言听计从。只有那一片片碧绿的草丛才是春忠实的侍兵。它们高高地挺立，坚持的高度从不回落，炎炎烈日下成千上百的草兵一拨拨的漫上山坡，漫上平原，浓浓的青草香就是它们宁折不弯的大气。六月突袭，春花着夏装，依然开的如痴如醉，把春天的美丽沿续，哪怕是一簇，也能折射出春的丰功伟绩。六月无论如何突袭，也无法熄灭春花的火焰。六月突袭，把我击得措手不及，春天留给我的伤口还未愈合，又被夏天深深地刺了一刀。我不知如何是好，掩面洒泪也只能惹的六月大笑。奈何？六月的风在咆哮，六月的雨在挥鞭，六月的我却只能苦笑！人们常说挫折越多越好，人磨砺多了自然会走得很好很顺。但现在的我们如果承受太多的苦，受太多的伤，未来在我们的眼中将失去原有的美丽。六月的突袭也许太早，但忧愁的我们确实要准备好，岁月的流失，现实的残酷，结局的多变，我们常常难以预料。六月虽已突袭，吾心依旧，静如止水，管它风波去又来？
六月如火作文 六月如火是什么意思文案：
六月骄阳似火，在这个万物蓬勃的日子里，有多少莘莘学子将满怀感恩和眷恋之情，离开自己的母校。为了让六年级的学生更加了解母校，我校开展了“了解校园文化，小小解说员解说校园”活动。
我校学生在小小解说员的带领下参观了校园，先是在小小解说员的带领下参观了学校标志性建筑“德石”，“德石”是由两条龙和两条凤凰组成的，象征着我们学校繁荣昌盛。“德”字在我们学校的门口，即扣住明德门小学的名字中的“德”字，又表达出我校的理念，即“明德守则”。
接下来，我们又参观了“心厅”开放图书阅览室，“这个开放图书阅览室里的图书都是同学们捐的，目的是让同学们的知识面更加开阔，做博览群书才高八斗的人。骆校长还体贴的想到同学们看书时坐哪的问题，把许许多多的毯子放入图书柜下面，供大家使用！”这是小小解说员正在讲解。同学们也认认真真的倾听小小解说员的讲解，同学有的侧耳倾听，有的认真思考，有的同学似乎在想：为什么我以前没有了解呢？有的同学正在和别人交流意见，还有的同学正在认真做笔记。
接下来，我们又参观操场，我们静静的倾听着小小解说员的讲解，“我们的校园环境优美，其中引人注目，夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约50米，宽约30米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，塑胶跑道有同学们长跑的纪录，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。”每每看到操场，留恋之情油然而生，怎能不让我们心潮澎湃、思绪万千……多少感恩的话语在心中奔涌，多少留恋的激情在胸中荡漾……
最后，我们参观了“明德门小学赋”听小小解说员讲解，我们看到了明德门小学的风风雨雨，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。我们不禁感喟道：六年来，我们从一个无知的孩童成长为一名有道德、有文化、有理想的少年。是明德门小学——我们的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋润了我们，是您用团结向上的明德门小学精神塑造了我们的灵魂。是最尊敬的老师，您用爱心教会了我们怎样做人，用热情点燃了我们求知的欲望。是您无私的奉献和不懈地努力为我们营造了团结、活泼、勤奋、向上、和谐发展的氛围，让我们的身心得以健康成长，让我们的整体素质不断提高。
听完小小解说员讲解后，我们不禁心潮澎湃：老师啊，您的爱是春天的甘露，滋润着我们的心田；您的爱是冬天的阳光，温暖着我们的心房。在您的怀抱里我们长大了懂事了，成了一名合格的小学毕业生。今天我们就要飞走了，如展翅的雏鹰，飞向更高更蓝的天空。
也许我们永远永远忘不了亲爱的母校，忘不了我们童年的乐园、成长的摇篮；忘不了您的一草一木；忘不了，您的一砖一瓦；更忘不了，领导、老师对我们的殷殷期望！最敬爱的老师，我们忘不了，您对我们的辛勤培育；忘不了，校园里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，办公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐厅里您和我们共进午餐的情景；忘不了，课堂上您精彩的讲解引领我们走进了多彩的文学殿堂，把我们带到了神秘的数学王国；忘不了，科技活动中留下了您和我们共同探求知识的足迹；忘不了，书法比赛、体操展示、运动会各项有意义的活动，让我们对成功充满了向往。
祝福我们的母校成为科学的摇篮、思想的宝库、精神的圣塔和文化的家园，展望美好未来，再创世纪辉煌！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：《六月如火》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《六月如火》供大家参考，我们一起来看看《六月如火》作文应该怎么写吧！