下面是文案网小编分享的幼儿园小班语言大树和小鸟作文 幼儿园小班语言大树和小鸟教案反思文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班语言大树和小鸟作文 幼儿园小班语言大树和小鸟教案反思文案：
幼儿园小班语言：大树和小鸟
目标
1、喜欢听故事，理解故事内容，乐意用身体动作来表现。
2、体验大树和小鸟之间互相关心、互相帮助的真挚情感。
准备：树干、小鸟、鸟窝的图片；人手一份小鸟形象胸饰。
过程
一、对本次活动感兴趣，进一步理解和感受春天植物的初步特征。
1．刚才，钟老师带你们去观察了春天的树，你们在树上发现了什么小秘密呀？
（小树发芽了。）
2．出示树干图片
今天，钟老师带来了一棵树，你们仔细看看，它是一棵怎样的树？
（高高的、大大的，没有树叶的）引导幼儿做做大树，看哪棵树又高又大。
二、边画边讲
（一）理解春天大树会发芽的特征。
春天来了，这棵树会怎么样呀？（丰富词：芽苞苞）教师边画边讲，芽苞苞长得怎么样的呀？（圆圆的、胖胖的芽苞，让幼儿一起学学看。）
（二）引导幼儿根据教师的绘画以及引导进行讲述（教师将芽苞苞添画成树叶）。芽苞苞慢慢长大了，变成一棵长满了树叶的大树，这么多树叶我们有一个好听的名字叫许许多多或许多许多。（出示一棵长满树叶的大树，并引导幼儿做芽苞苞长大的动作。）
（三）能根据故事的情节，和老师一起学学做做，引导幼儿用身体动作表现的欲望。
1．长了这么多树叶的大树，你们猜猜谁最喜欢来了？他来干嘛呢？怎么样来的呀？（小猫、松鼠、蛇、小鸟，引导幼儿学学小动物的动作）
2．出示小鸟，师：看，谁来了，呀，真的是小鸟来了，小鸟是怎么来的呀？我们一起来学学小鸟飞的动作吧。
3．小鸟还想把房子也搬到大树上去呢。小鸟的房子是什么样的啊？
（圆圆的、黑黑的）
4.小鸟很喜欢大树，决定在大树上做个窝，小鸟会在它的家里干嘛呢？引导幼儿讲述。
三、给大树治病
1.可是有一天，大树病了，不知道为什么，一点精神都没有，小鸟可着急了，飞来飞去，终于发现，大树的叶子下长了好多毛毛虫呢，很多树叶都被咬破了，大树好疼啊！怎么办呀？（出示树叶后隐藏的毛毛虫，激发幼儿喂大树治病的同情心）
2.小鸟好着急啊，天天飞上飞下，用它的尖尖小嘴，仔细地找出一条又一条毛毛虫，大树感觉舒服多了，可是那么多毛毛虫，小鸟忙不过来，你们愿不愿意帮帮他，和他一起给大树捉虫呀。
3.请你们拿出椅子下面的小鸟胸贴，贴在自己的胸前，我们一起为大树去捉虫喽（出示活动室四周墙壁上长满毛毛虫的大树，引导幼儿为大树捉虫）。
四、教师小节，让幼儿体会和朋友间的友好，学会关心、学会帮助。1.有了你们的帮助，大树的病很快就好了，教师以大树的身份说“谢谢你们”，引导幼儿学说“不用谢”。
2.大树和小鸟从此成为一对很好很好的朋友，他们互相帮助、互相关心，我们小朋友之间也要怎么样啊？（互相关心，互相帮助）
幼儿园小班语言大树和小鸟作文 幼儿园小班语言大树和小鸟教案反思文案：
很久很久以前，有一棵大树和一只小鸟，它们是一对好朋友，是世界上最好的一一对朋友，从大互相吵架。
有一天，寒冷的冬天来了，小鸟要飞回南方，不能和大树在一起了，临走前它和大树告别：“亲爱的大树，我要飞回南方了，再见！”大树伤心地说：“再见，等到了温暖的春天，你一定要飞回来和我一起玩。”小鸟说一定会的，就飞走了。
温暖的春天再次来临，小鸟回来找大树了，可是怎么也找不到，就问树桩：“大树怎么不见了？”树桩说：“大树被人砍掉了，在工厂里。”小鸟飞到工厂，问小蚂蚁：“我的好朋友大树有没有在工厂里？”小蚂蚁说：“大树被做成火柴了，被送到村子里了。”
小鸟又飞到村子里问一位小女孩：“火柴在哪里？”小女孩说火柴已经送光了，但有一些灯笼里。小鸟往灯笼看了看，小鸟很伤心，看了好久好久才飞走。
幼儿园小班语言大树和小鸟作文 幼儿园小班语言大树和小鸟教案反思文案：
小鸟和大树是好朋友。春天到了，大树给小鸟盖了一栋美丽的小房子，为小鸟遮挡风雨。小鸟每天早上唱歌给大树听，小鸟的歌声可好听啦！大树听得很开心，把树叶摇的哗哗直响，给小鸟鼓掌。天渐渐变冷了。大树的叶子一片片慢慢落了下来，原来是冬天快到了。大树对小鸟说：“你快点去南方躲避寒冷吧！我没有叶子帮你遮挡风雨了。”小鸟说：“可我不想离开你！”大树说：“你一定要去南方，要不然你会被冻死的，等到明年春天的时候，你再回来唱歌给我听吧！”小鸟只好恋恋不舍地走了，分手时伤心地说：“我一定会回来的，我还要你再给我盖个小房子。”第二年春天到了，小鸟高高兴兴地回到了森林，可是所有的大树和小树都不见了，只留下了很多光秃秃的树桩。小鸟找不到好朋友了，很伤心，他飞呀飞，终于遇到了一只小兔子，就问道：“森林里的大树和小树都到哪去了呢？”小兔子叹了一口气，说：“它们被人类砍光了，做成了纸。”小鸟又问风伯伯，风伯伯摇了摇头说：“那些树被人类做成了一次性筷子。”小鸟又去问太阳公公，太阳公公说：“它们被人类做成了火柴。”小鸟继续飞呀飞，飞到了一个小姑娘家的窗前，看见她正在用纸巾擦鼻子，不一会，一包纸巾就变成了一堆废纸。小鸟非常伤心，因为它知道那包纸巾是用它的好朋友大树做成的。小鸟想：难道人类不能用手帕吗？为什么一定要把我的好朋友做成纸，用来擦鼻子呢？小鸟带着疑问慢慢向远方飞去，它要再去找新朋友，再去建造一个新家，可是小鸟到哪才能找到自己的家呢？这个故事告诉我们，大家一定要保护环境，爱护花草树木，保护好我们的地球妈妈，小鸟是人类的朋友，我们要爱惜它们，和它们做朋友，人类只有生活在一个美丽的大自然里，和各种动物做好朋友，我们的生活才会更加美好。
幼儿园小班语言大树和小鸟作文 幼儿园小班语言大树和小鸟教案反思文案：
小鸟把家安在大树上。一天早上小鸟醒了，大树对小鸟说：“你能不能给我唱一首歌，好吗？” 小鸟高兴地对大树说：“好的，我马上就给你唱好听的歌，你要好好的听，要不以后就不给你唱好听的歌了。”大树高兴地答应了。小鸟说：“我们是好朋友，我很愿意每天都给你唱歌。”说完，小鸟唱起了动听的歌，大树高兴地跟着歌声舞动着它的枝条。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《幼儿园小班语言大树和小鸟》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园小班语言大树和小鸟》作文，仅供参考，大家一起来看看《幼儿园小班语言大树和小鸟》吧