下面是文案网小编分享的表扬与批评作文 表扬与批评孩子的10个法则文案，以供大家学习参考。
表扬与批评作文 表扬与批评孩子的10个法则文案：
曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语，一个真诚的微笑，足以将沉重的心，瞬间，轻轻抬起。
表扬是一种慰寄，表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而，就中国的教育史来说，从批评到表扬真可谓是一段慢慢历程。
“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论，听我妈妈讲，他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格，且不提方法是否正确，至少结果很好，由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……
从批评到表扬，不仅需要时代的进步更需要思想的进步。
时代在前进着，从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放，我们不断的向西方学习来巩固中华名族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大，外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了表扬的魅力，开始了教育方法论的变革。
替代了答不出问题的打手心，替代了犯错受罚的管理模式，表扬，这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时，当我们认为自己做对了一件事后，老师、家长那充满真心的表扬，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶；当我们向别人坦白曾做的错事，并下决心一定要改正时，当我们因为良心发现，却帮了倒忙的时候，一句“勇于改正错误，就是好孩子！”或“你已经很棒了，我感激你！”这样的话，就是我们在心灵受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。表扬使我们更加努力，表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户，指引我们走上阳光之路；表扬又是一个无底洞似的陷阱，是我我们沉迷在无底深渊！骄傲使人落后，在过多表扬的充斥下，很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心，在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对表扬，我们应该想到：夸奖过后生活又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，再给自己多施一些肥料，接受阳光的照射，让自己变得更加光彩夺目呢？
通过这些年表扬教育的成果，引值得我们发思，中国古老的批评教育法是否完全是不可取的。有人说评是一种武器，就是说这件武器要注意收藏，因为一不小心，就有可能走火伤人。
批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药及时治愈人们的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象；没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象；没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。
从表扬到批评，是我们的成长表现，但一个人要想不断地成长，不仅要有听批评的雅量，而且还要有经得住表扬的宏量，一句话：表扬要珍视，批评要珍惜。
表扬与批评作文 表扬与批评孩子的10个法则文案：
批评，是每个人都要面对的事情。表扬，也是每个人都要面对的事情。
你要想得到表扬，你就要先得到批评。
没有批评就没有赞扬。这是我自己的名言。
有时候，你会发觉人生很无聊。可当你接受了表扬以后，你自己又会觉得人生很快乐，因为你得到了别人的表扬。
如果你做错了一件事情，你会接受批评吗？以下两个故事，让我明白了该怎样面对批评。
有一次，我在看报纸的时候，爸爸突然间叫我吃饭。（那时，我正看得入迷。）我说等会儿再吃。可爸爸非要我现在吃，说什么呆会儿菜就凉了，就不好吃了。可我就不愿意现在吃。爸爸再也不能迁就我了。拿起木棍，拼命的往我的屁股上打。霎时，我大声地哇哇大哭起来。我想爸爸也明白，他不是故意要打我的，他也是迫不而已。我不会责怪爸爸的。经过那次的教训之后，爸爸的眼睛一瞪，我就什么玩意儿也不敢耍了。
有一天，我和妈妈坐在沙发上讨论去夏令营的事情。（这个暑假，我要参加夏令营。）当我和妈妈谈到背包的时候，我说要和姐姐的背包一样。我也不知怎么了，可能妈妈说了一些我不想听到的话。我立刻抱起枕头，立刻抽泣起来。过了很久，我听见没有人安慰我，我又立刻大哭起来。后来，妈妈再也忍受不下去了，拿起木棍拼命抽下去。我越哭越大声。后来，我们母女还是团圆了。
从以上两个故事当中，我知道了要面对批评可不是件容易事。不过，不接受批评，你是不能成为一个完美的人。如果别人没有批评过你，并不是因为你很完美，而是因为那些人知道你不接受批评的，告诉你也白费口水。
批评，是我的恩人。我要谢谢他。如果没有了批评，就没有了良好品格的人。批评是一件丑陋的衣服，而赞扬是一件漂亮的衣服。你会选择哪一件呢？我会选择丑陋的衣服。就是因为这件衣服丑陋，我才会选择这件衣服。漂亮的衣服没有丑陋的衣服好看。越丑陋的衣服越好看。我要把丑陋的衣服，慢慢地把这件丑陋的衣服，变成一件非常漂亮地衣服。这件衣服不来自于金钱，他来自于我们。每个人都有缺点，我们要取长补短，把缺点变成自己的优点。
总之一句话说到底：不接受批评的人，是最自卑的人！
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
表扬与批评作文 表扬与批评孩子的10个法则文案：
在生活中，每个人都会常常面临着批评和表扬，它们是相铺相成的，批评，可以使你垂头丧气;表扬，可以使你满心欢喜。
在你考试中取得好成绩时，老师就会表扬你，当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了，反之呢?则灰觉得太丢人了;对于一个国家来说，在各个方面取得突出成就，受到全世界的赞扬时，就会愈来愈飞黄腾达，美国攻打伊拉克，激起全世界的愤慨时，就会觉得面目无光。
在我们受到批评或表扬时，应当正确面对。在作品《弯弯的月亮》中，星子老师在受到她的老师的批评时，毫不气馁，反而坚持自己的信念，终于验证了自己的观点是正确的。并教出了一个好学生，为社会做出了贡献，成为了哪个学生的恩师;我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永，在少年时，聪明玲俐，你随便指一物，他就能作出一首诗，受到了各位人士的赞扬，还可以养活一家人，但他有了成绩就沾沾自喜，不继续学习，以为自可以高人一筹，但到了最后，还不如一个普通的学生。
由此我们可以知道，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱，从而毁坏了自己的前程;一句批评的话可以使我们垂头丧气，丧失信心，但只要我们坚持不懈的努力，不要破罐子破摔，振奋精神，奋发向上，就能取得成功。
面对批评和表扬，我们要一颗平常的心去对待，这样才能使我们不至于受挫折，从而驶向成功的彼岸。
表扬与批评作文 表扬与批评孩子的10个法则文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《表扬与批评》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《表扬与批评》作文呢？以下是小编整理的《表扬与批评》，仅供参考，希望能够在写《表扬与批评》上帮助到大家