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政治知识点总结作文 八年级下册政治知识点总结文案:
第一课一切从实际出发 一、世界是客观存在的物质世界 1、自然界的存在和发展是客观的 原理: (1)自然界先于人和人的意识而存在; (2)人类产生之后,自然界也不以人的意识为转移; 方法论:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、社会的存在和发展是客观的 原理: (1)社会是客观世界发展的必然结果; (2)社会存在和发展的基础是客观的; (3)支配社会发展的规律是客观的; 物质:马克思主义哲学把不依赖于人的意识,且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。 补充:物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。 1、原理: (1)它是社会存在和发展的的首要条件; (2)它是形成各种社会关系的基础,是人们进行各种社会活动的基础; (3)它决定着整个社会的状况和发展变化; 2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量,集中体现了社会的物质性。 二、人们的意识是客观存在的反应 1、意识: (1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物; (2)意识是客观存在在人脑中的反应; (3)意识是人脑特有的机能; 2、表现: (1)意识不仅能够反映事物的现象,也能够反应。事物的本质。 (2)意识的反作用:在实践活动中,意识总是指挥着人们用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。 3、方法论:我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 三、从客观存在的实际出发 1、一切从实际出发:我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。 原理: (1)一切从实际出发,使主观符合客观,是我们做好各项工作的基本要求; (2)一切从实际出发,使主观符合客观,是无产阶级政党正确的制定和执行路线、方针、政策的前提; (3)一切从实际出发,使主观符合客观,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。 2、了解国情、立足国情 原理: (1)正确认识和把握基本国情,是建设和发展中国特色社会主义事业必须解决的首要问题; (2)正确认识和把握国情,是科学的制定和坚定地执行党的基本路线的基础; 方法论:正确认识和把握基本国情,对于青年学来说,就是要学习中国历史,特别是中国近现代史,就要了解我们的现实,就要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。 三、唯物主义和唯心主义的根本分歧 1、观点:(1)唯物:承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反应。 (2)唯心:认为世界的本质是意识,意识决定物质。 2、根本分歧:物质和意识的关系。 3、唯物主义的发展过程:古代朴素唯物主义——近代机械唯物主义——辩证唯物主义和历史唯物主义 4、唯心主义的派别:客观唯物主义;主观唯物主义。 5、方法论:坚持唯物主义,反对唯心主义,坚持从实际出发反对主观主义。 (1)坚持无神论,反对有神论; (2)要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上; (3)客观的看待周围的人和事,办事情要有客观精神; (4)正确估量和对待自己。 第二课、联系地、发展的看问题 一、坚持联系的观点 1、联系:联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。 2、联系的普遍性: (1)任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的; (2)任何事物都与周围的其他事物相互联系; (3)整个世界是相互联系的统一整体。 3、事物的联系具有客观性。 4、联系的多样性: (1)整体和部分的联系 1)二者不可分割; 2)二者相互影响; 3)整体和部分的地位在一定条件下是可以相互转化的。 方法论: 1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标; 2)搞好局部,使整体功能得到最大的发挥。 (2)因果联系 原因和结果在一定条件下相互转化; 方法论: 1)承认因果联系的普遍性和客观性,是我们正确认识世界,进行科学研究的前提; 2)正确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 二、坚持发展的观点 1、原理:(1)自然界是发展变化的; (2)人类社会是发展变化的; (3)人的认识是发展变化的。 2、方法论: (1)把事物如实的看成一个发展变化的过程; (2)要明确事物处于怎样的阶段和地位; (3)要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新 事物的成长。 3、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(“新”指符合客观规律,具有远大的发展前途和强大的生命力。) 三、运动:指宇宙中一切事物的变化和过程。 1、物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。
政治知识点总结作文 八年级下册政治知识点总结文案:
2018年高二政治会考知识点总结大全(经典详细)
高中政治会考知识点总结
必修一《经济生活》
【第一单元生活与消费】
1、商品的两个基本属性是使用价值和价值
2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段
3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。
4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?
如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。
5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
6、价值和价格的关系:价值决定价格;价格反映价值;二者在一般情况下成正比。
7、价值规律的内容和表现形式
价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,
商品交换以价值量为基础,实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
8、价格变动会产生哪些影响?
(1)对人们生活的影响:
①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。(互为替代品\/互补商品)
(2)对生产经营的影响:
①调节产量②提高生产要素的投入③生产适销对路的高质量产品
9、影响消费的因素;主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平)和物价水平。
10、消费类型:按交易方式分:钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费
按消费目的分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
11、恩格尔系数的含义?变化的意义?
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
12、影响人们消费行为的消费心理主要有:从众、求异、攀比、求实心理
13、怎样做一个理智的消费者?(树立正确消费观)
(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费
(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗
【第二单元生产、劳动与经营】
1、生产与消费的辩证关系
(1)生产决定消费。
①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。
1
③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。
(2)消费反作用于生产。
①消费是生产的目的。②消费调节生产。
③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。
2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
公有制的主体地位主要体现在:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
3、国有经济、集体经济在国民经济中的地位和作用
国有经济:是国民经济的支柱,掌握国民经济的命脉,在国民经济中起主导作用。
集体经济:是社会主义公有制经济的重要组成部分,体现共同富裕原则。
4、我国非公有制经济的主要形式、地位和作用
主要形式:个体经济、私营经济、外资经济。
地位:是社会主义市场经济的重要组成部分。
5、公司的法定形式:有限责任公司和股份有限责任公司。
6、如何使公司(企业)不断发展壮大(公司如何经营才能成功)
(1)要制定正确的经营战略。
(2)要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势.
(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
7、如何解决就业问题?
(1)党和政府的就业政策:党和政府从广大人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。
(2)劳动者:每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的择业观念。
①树立自主择业观②树立竞争就业观③树立职业平等观④树立多种方式就业观
8、评析劳动者依法维护自身权益的典型案例
第一、应以履行劳动者义务为前提;
第二、签订劳动合同制度;
第三、劳动者自身的权利意识和法律意识应增强
9、理解股票投资高风险、高收益同在
股票投资的收入包括两部分:一是股息和红利收入,来源于公司的利润;二是股票价格上涨带来的差价,10、投资方式有哪几种?怎样投资才是科学的?
投资方式有:
(1)存款储蓄:特点是灵活方便,比较安全,收益低。(商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。)
(2)购买股票:高风险、高收益
(3)购买债券:稳健的投资
(4)购买商业保险:规避风险的投资
(5)直接投资等。
【第三单元收入与分配】
1、我国初级阶段的个人消费品分配制度:我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我
1)按劳分配(公有制)2)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)
3)按生产要素分配(生产要素主要有劳动、资本、技术\土地和管理等。)
2、评述建立和健全生产要素按贡献参与分配制度的意义
确立按生产要素分配的原则,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切生产要素的活力竞相迸发、财富涌流,以造福人民。
3、如何实现社会公平(缩小收入差距)?
①坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度(重要的制度保证)。
②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。
4、效率和公平的辩证关系是什么?
效率和公平是对立统一的关系。
第一,两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证
第二,两者分别强调不同的方面,又存在矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。
5、财政收入的来源?影响因素有哪些?
财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,税收是财政收入的主要来源。
影响财政收入的因素很多,其中主要是经济发展水平(基础性的)和分配政策。
6、财政支出的渠道和财政作用
财政支出:经济建设支出、科教文卫支出、行政管理和国防支出、社保支出、债务支出。
1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
2)国家财政具有促进资源合理配置的作用
3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行
7、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
增值税——对企业的增值额征税。
个人所得税:是国家对个人所得征收的一种税。个税特点:高收入者多纳税,低收入者少纳税。个人所得税是国家财政收入的主要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
8、违反税法的行为有哪些?(偷税、欠税、骗税、抗税)
9、理解依法纳税是公民的基本义务
第一、公民有自觉纳税的必要。税收是国家发挥作用的物质基础,我国税收取之于民用之于民。
第二、自觉诚实纳税,反对任何违反税法的行为。
第三、依法履行基本义务的同时,还要行使纳税人的权利。极关注国家对税收的征管和使用。(注意纳税人意识包括义务与权利)
【第四单元:发展社会主义市场经济】
1资源配置的两种手段:计划和市场
市场调节:无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)
国家宏观调控:有形手(三个手段)
2、如何规范市场秩序?
(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)
(2)建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
(3)每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
3、市场调节的局限性有哪些?(为什么市场经济需要国家的宏观调控?)
(1)市场调节不是万能的。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
(3)后果:会导致资源浪费;经济波动;两极分化。
4、社会主义市场经济的基本特征有哪些?
(1)坚持公有制的主体地位——是基本标志。(2)以共同富裕为根本目标。
(3)能够实行科学的宏观调控。
5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控?
(1)为了弥补市场调节的不足,存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
(2)由我国的社会主义性质决定的。(社会主义公有制及共同富裕的目标要求。)
6、我国的宏观调控
主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
主要手段:国家运用经济手段【经济计划+经济政策(财政、货币政策)】、法律手段和必要的行政手段,实现宏观调控的目标。
7、科学发展观:第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。
8、如何转变经济发展方式?
1)实施创新驱动发展战略。
2)推动经济战略结构性调整。
3)推动城乡发展一体化。
4)全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。
9、经济全球化的主要表现?实质?
(1)主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
(2)实质上是以发达资本国家为主导的。(3)载体:跨国公司
10、评析经济全球化的影响以及发展中国家应对经济全球化的基本态度
(1)经济全球化的影响
①(积极影响)经济全球化是生产力发展的产物,同时推动生产力的发展。
②(消极影响):使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重;
加剧了全球经济的不稳定性,对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
(2)发展中国家应对经济全球化的基本态度
对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。我们应该抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。
11、世界贸易组织原则
非歧视原则,市场准入原则,互惠原则,公平竞争与公平贸易原则,贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则和国民待遇原则
12、说明新世纪新阶段,我国必须拓展对外开放的广度和深度
对外开放是我国的一项基本国策。目前中国已经形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。我国全面提高对外开放水平的基本战略是坚持“引进来”与“走出去”相结合。
13、我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则,主动防范风险,自觉维护国家经济安全。必修2《政治生活》
第一单元公民的政治生活
1、我国国体及本质:我国是人民民主专政的社会主义国家。它的本质是:人民当家作主
2、我国人民民主的特点:广泛性、真实性
广泛性表现在:民主主体和民主权利的广泛性。
真实性表现在:有制度、法律、物质保障和人民利益日益充分实现上。
3、公民政治权利和义务
1)公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权
2)公民的政治性义务有维护国家统一和民族团结;维护国家安全、荣誉和利益;遵守宪法和法律;服兵役和参加民兵组织
4、公民参与政治生活必须遵循的基本原则
①坚持公民在法律面前一律平等的原则
②坚持权利与义务统一的原则
③坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则
5、公民的政治参与:民主选举,民主决策,民主管理,民主监督
1)民主选举
2)民主决策
①民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。
②公民参与民主决策的意义:
A、有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性
B、有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施
3)民主管理的重要形式有农村村民自治、城市居民自治
4)民主监督
方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式(监督听证会、网上评议政府、民主评议会等)
原则:①敢于同恶势力作斗争;②采取合法的方式;③坚持实事求是的原则
6、有序与无序的政治参与的区别?
(1)是否遵循法律、法规(2)是否依法行使政治权利,履行政治义务(3)是否正确处理权利和义务。第二单元我国政府是人民的政府
1、政府的宗旨:为人民服务
2、.政府工作的基本原则:对人民负责。(如何做到——坚持为人民服务的工作态度;树立了求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。)
3、我国政府的职能:①保障人民民主和维护国家的长治久安
②组织社会主义经济建设③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务
4、我国政府的作用:一方面,人们的公共生活受到政府的管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公
政治知识点总结作文 八年级下册政治知识点总结文案:
2017高二政治必修四第四单元知识点:认识社会与价值选择
2017高二政治必修四第四单元知识点:认识社会与价值选择
[第四单元]认识社会与价值选择
社会存在于社会意识
社会存在:指社会生活的物质方面,最主要最根本的内容是生产力的生产方式社会意识:只是会生活的精神方面,是人类社会中各精神生活现象的总称
2社会存在和社会意识的辩证关系
内容:a社会存在决定社会意识
b社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用
落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极推动作用
反对倾向:认为社会意识决定社会存在的历史唯心主义
3实践观是辩证主义历史观的基本问题
社会生活在本质上是实践的,马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点是打开社会历史奥秘的钥匙
4社会发展的基本规律
内容:生产关系一定要适应生产力状况的规律
a生产活动是人类社会存在和发展的基础它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变更,包括生产力和生产关系
b辩证关系:一方面,生产力决定生产关系
另一方面,生产关系反作用于生产力
当生产关系适应生产力发展时,对生产力的发展起推动作用,否则会对生产力发展起阻碍作用
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
a一方面经济基础决定上层建筑
b另一方面,上层建筑对经济基础具有反作用,
当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善,否则就会阻碍经济基础的发展和变革,
当上层建筑为先进的经济基础服务时,他就会促进生产力发展,推动社会进步,当他为落后的经济基础服务时,会束缚生产力发展,阻碍生产力进步
生产力生产关系
上层建筑意识形态,制度和设施
5社会历史发展的总趋势内容:社会历史发展的总趋势是前进的,上升的,发展的,过程是曲折的
实现途径:社会发展是在生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解放中实现的
a在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
b在社会主义社会,改革是社会主义的自我完善和发展,是推动发展中国特色社会主义的强大动力
6人民群众是历史的创造者
内容:a人民群众是物质财富的创造者
b人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是推动社会历史的决定力量
方法论:坚持群众观点和群众路线
a群众观点是只相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向群众负责,虚心向群众学习
b群众路线是只一切为了群众,一切以来群众,从群众中来,到群众中去
7哲学意义上的价值事物对主体的积极意义
事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能
8价值观人们在认识各种具体事物的价值基础上,会形成对事物价值的总看法和根本观点
9人的价值–价值的享受着索取
-社会的创造者贡献
评价价值的标准:看为社会为人民贡献了多少
0怎样实现人生价值
根本途径:a劳动着的人是幸福的,一个人在劳动中创造的财富越多,他的贡献越大他的幸福感越强
b劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能自由地彰显发挥自己的智力和体力,意志和情感,实现和证明自己的价值
努力奉献的人是幸福的,投身实践,是实现人生价值必由之路,拥有幸福的根本途径
客观条件:社会提供的客观条件是个人实现人生价值的基础
主观条件:在砥砺自我中走向成功a充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息
b努力发展自己的才能,全面提高个人素质
有坚定的信念,正确的价值观的指引
1人的真正价值在于对社会贡献
第2\/3页
内容:人的价值包括:a价值的享受者社会的创造者
b人生价值是贡献和索取的统一,人既是价值的创造者,又是价值的享受者衡量一个人的价值主要是看贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
方法论:a在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的的必由之路和根本途径
b在个人与社会的统一种实现价值,社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,所以必须正确处理个人与集体,个人社会的关系才能实现自己的价值
在砥砺自我中走向成功,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,需要自强不息的精神需要努力发挥自己的才能全面提高个人数,需要有坚定的理想信念正确价值观的指引
2价值观的导向作用
内容:价值观作为一种社会意识,是对社会存在的反映
对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动,制约,导向作用a价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
b价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
正确价值观是符合客观规律,人类社会发展规律的,对社会发展起促进作用
方法论:发挥正确价值观的导向作用,现阶段要坚持集体主义价值观
3价值判断和价值选择
内容:a价值判断和价值选择的客观依据:正确的价值判断和价值选择必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路
b价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间,地点,条件的变化而不同
价值判断和价值选择具有阶级性,在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会做出不同的,甚至截然相反的价值判断和价值选择
d价值判断和价值选择具有差异性,人们的社会地位不同,认识事物的角度不同,所处的立场不同,价值判断和价值选择也不同
方法论:a自觉遵循社会发展的客观规律
b把握价值判断和价值选择的社会历史性,正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向,
坚持与时俱进,从而做出正确的价值判断和价值选择
自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己发展的最高价值要求
-处理各种利益观是最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求
-当个人利益与人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择\/
当个人利益与社会集体和他人没有冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重正当选择
当个人利益与社会集体和他人没有冲突时,要把个人,集体,社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其佳
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普通高中课程标准实验教科书-政治第四册[人教版]
第五课把握思维的奥妙
(第一课时)
全章概述
意识是物质的产物,人脑的机能,物质的反映。人通过意识能动的认识世界和改造世界。这就要求我们坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,与时俱进的基本要求。
本章可分为2个框题
一、意识的本质
二、意识的作用
新课程学习
5.1意识的本质
★新课标要求
(一)知识目标
1、识记意识的起源与本质。
2、理解意识的内涵。
(二)能力目标
培养学生辩证唯物主义的意识观,以及主观能动性与规律客观性、高度的革命热情与严谨的科学态度相结合的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生物质决定意识,一切从实际出发的唯物主义思想观念,增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。
★教学重点、难点
意识是人脑对客观事物的反映。
★教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学过程
(一)引入新课
同学们知道,世界的本源是物质的,世界统一于物质,而不是意识。那么,与物质相对应的意识是什么?这是我们这一节课要探究的内容。
(二)进行新课
一、意识是物质世界长期发展的产物
教师活动:指导学生阅读课本第35页探究框题内容,并思考所提问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:一切物质都有对外界刺激作出反应的功能,这是人类意识产生的物质基础。
1、意识是自然界长期发展的产物
自然界从其自身的发展中产生出\"地球上最美的花朵\"一一思维着的精神,经历了漫长的历史过程。在这一过程中,一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的生物学前提。
教师活动:指导学生阅读课本第35页探究框题内容,并思考所提问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:动物的心理反应是一种本能行为,不会自发的发展为意识,它与人的意识有本质区别。
2、意识是社会发展的产物
人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官一一人脑的生成,促进了意识的表达手段一一语言的产生,提供和丰富了意识的内容。
因此,意识不仅是自然界产物,更重要的还是社会发展的产物。
二、意识是人脑的机能
教师活动:指导学生阅读课本第36页探究框题内容,并思考所提问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:意识的产生与人脑的功能有密切关系。
1、人脑是产生意识的生理基础
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明,没有高度发达的神经生理系统一一人脑,就不可能有人类意识的产生。
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的,反射分为无条件反射和条件反射。
无条件反射是动物由遗传获得的本能。
条件反射有两种:一种是由于具体事物的刺激而引起的反射,叫做第一信号系统,这是人和动物所共有的;一种是在语言刺激下产生的反射,叫做第二信号系统,这是人所特有的。
意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。
三、意识是客观存在的反映
教师活动:指导学生阅读课本第36页探究框题内容,并思考所提问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:意识的产生不仅与人脑有关,与客观对象也存在密切关系,没有客观对象人脑就无所反映。
要形成意识,不仅需要人脑,还必须有被反映的客观存在。如果说人脑是生成意识的厂房和机器,那么,意识的反映对象一一客观存在就是生成意识的原材料。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。
因此,意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。
教师活动:引导学生阅读教材第37页\"相关链接\"\"专家点评\"内容,并思考所反映的问题。
学生活动:自主阅读,积极思考讨论。
教师点评:人区别于动物的一个重要标志就在于人有思想,有意识。
总之,从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统一一人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。
因此,物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二'性,物质决定意识。
(三)课堂总结、点评
本节课我们学习了意识的起源与本质,知道了意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的主观映象。物质先于意识而存在,物质第一性,意识第二'性,物质决定意识。进一步明确了唯物主义物质观的科学性。
(四)实例探究
[例1]下列关于意识起源的说法正确的是()
①意识是自然界长期发展的产物②意识是劳动的产物③意识是社会的产物④意识是人脑的产物
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
答案:B
[例2]意识在本质上是()
A.物质的产物
B.人脑的机能
C.社会的产物
D.客观存在的反映
答案D
[例3]人与动物都能对外界刺激产生一系列反射活动,人特有的反射活动是()
A.条件反射B.无条件反射C.第一信号系统D.第二信号系统
答案:D
★课余作业
结合意识的起源、生理基础、本质,分组讨论意识与物质的关系。
结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家