下面是文案网小编分享的读《图片两组》之一有感作文 两张照片引发的思考文案，以供大家学习参考。
读《图片两组》之一有感作文 两张照片引发的思考文案：
碧云天， 红满地， 夏色铺轨， 站内啼声悴。 机轰车站烟熏卉， 日本无情， 更在斜阳外。 离乡魂， 千人逝， 日日居危， 好梦谁能睡？ 明月废墟休独对， 1、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。 2、以思想变化为线索 【特点】 这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 3、以中心事件为线索 【特点】 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。 4、写生法 【特点】 学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。 5、转动法 【特点】 采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。 6、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（）采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。 7、先叙后议法 【特点】 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 8、先议后叙法 【特点】 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 9、夹叙夹议法 【特点】 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。 10、以物为线索 【特点】 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
读《图片两组》之一有感作文 两张照片引发的思考文案：
这篇漫画讲的是两个小狗去照哈哈镜，而这两只相同的小狗，照了哈哈镜后。一个变的漂亮可爱，一个变的丑陋凶恶了。之所以两只小狗都是不同的样子。因为他们站的是不同的角度不同的位置。其实现实生活中也有这样的事情发生。比如说一个学生如果他是在一个非常严厉环境和条件都比较好的班级，他就会是一个人品好，思想学习好的一名学生。
他要是在一个教师对学生很放松，那么他的学习是不可能跟的上的。在一个差的班级就会有很多托后腿同学影响学习。那就会使他变坏。生长在一个什么样的家庭也是极为重要的。要是生活在一个幸福的家庭，环境好的家庭，那么你就是一个不会有任何阴影，不会受到伤害，而且有自己的父母教育你道理。
你就会是一个思想好人品好的人。如果生长在一个家庭破碎，不会有父母陪伴。没有受任何教训那么思想一定有很大的差异。直接会影响到你的人生。人都这样何况是一种植物，树也要选地方，树要是在干燥，没水份的土壤里，并且没有阳光照耀的地方大部份就会枯萎的。
要是在一个土壤湿润，有水份，可以及有阳光照耀。那么就会茁壮成长。成为一棵有用的树。总之：环境能影响一切。
读《图片两组》之一有感作文 两张照片引发的思考文案：
在茫茫的大海上，漂浮着一块巨大的浮冰，和坐着这艘“船”航行的三个伙伴：一头猛玛象，两只海獭。它们本居住在一个快乐安详的冰川世界里，谁料天降横祸，大陆分离，冰川破裂，猛玛象和家人分离了。
大海！海水！除了一望无际的海水，剩下的也只有凶猛的海洋生物和变化无端的恶劣天气！四个伙伴随时有被龙卷风和海啸卷到海里去喂鲨鱼的危险。这时，另一块巨大的冰块出现在它们的视野里。本以为上面的动物可以助它们一臂之力，但那自以为可以独占海洋的狒狒——杜杜船长和它的大副——一只母剑齿虎，还有数不清的士兵毫不留情地把它们绑上了岸，逼迫、威胁它们投降。死亡已近在眼前。但它们没有屈服，没有被恶势力吓倒，用计挣脱绳索，团结一致，把冰船捣毁。回到了原来的冰块上继续漂流。还让剑齿虎改邪归正并加入了自己的团队。
虽然暂时打败了杜杜船长，又得到了一位新朋友，但危机却仍然没有解除——它们受到了海妖的迷惑，狡猾的海妖变成了它们意念中最思念的人，精神上的诱惑让猛玛象和他的同伴们又一次接近死亡的边缘——海妖试图吃了他们！但最终，猛玛象还是靠着自己的意志猛然觉醒了，大家的力量再一次创造了奇迹，当他们逃离海妖来到了一座岛上，却惊奇地发现这个岛上唯一的生物——仓鼠，已被杜杜船长控制了。
为了拯救仓鼠，猛犸象和他的伙伴们又一次团结起来，利用杜杜船长的致命弱点——心胸狭窄和对同伴的不信任，展开了和敌人之间的生死角逐。正当猛犸象欣喜若狂地发现了一片充满生机的土地并遇见了他日思夜想的亲人时，万恶的杜杜船长又出现了并绑架了它的亲人。在这个危急关头，猛犸象和他的同伴们又一次紧紧地团结在了一起，战胜了阴险狡诈的杜杜船长，并找到了另一个可以生存的新天地。
影片结束后，我久久思索：为什么猛犸象它们可以在与残酷的环境和凶恶的敌人的斗争中取得胜利，而杜杜船长却不行？我想，大概是团结的力量使它们无所畏惧，所向无敌吧！因为它们是一个团队，是一群可以同甘苦共生死的伙伴，才能克服困难，还能感动剑齿虎改邪归正。还有，它们可曾嫌弃过谁啊？是行动不便体重达到11吨的猛犸象？还是容易被诱惑的剑齿虎？是贪食又有点愚蠢的小海獭，还是精神不正常又脏兮兮的老海獭？不，无论是在怎样的险境下，它们没有抛弃过一个队友。因为团结，它们才能一次次挫败杜杜船长的阴谋，才能在险象环生中脱险而走。在冰川时代里闯荡的团队啊！你们是否是在告诉我：团结的力量到底有多大！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
读《图片两组》之一有感作文 两张照片引发的思考文案：
祖国在日新月异地变化，从哪儿可以看出呢？一次，我在电脑上发现了两张照片，画面上讲述了两个不一样的中国。
第一张照片还是黑白的，有点模糊，但还是看得出画面的内容：一个老爷爷正面进黄土背朝天，奋力地种地。太阳光很猛烈，大豆般的汗滴挂在他的脸上，但他却来不及擦拭，因为只要耽搁一会儿，他孙子的学费或许就没着落了，他身后是一间小小的平瓦房，在那时，他们家的房子已经算是女子的了。
第二张照片图像非常清晰，而且是彩色的，画面的内容为：一个身着名牌服饰的小姐，在一个风景如画的地方度假。她手拿高脚酒杯，躺在一张藤椅上洗日光浴。在她的旁边，有一只染了色的贵宾狗，看着碗里的肉骨头视页不见，只是舔了几下，就走开了。要知道以前的人们如果能吃上一块肉，比过年还开心。而现在，连狗都不要吃了。她的身后，有一幢三层楼的大别墅和一个花园，在这时候，却只算是良好的了。
祖国的变化是多么的大呀！让我觉得有点儿不可思议！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《读《图片两组》之一有感》时更加简单方便，下面是小编整理的《读《图片两组》之一有感》，仅供参考，大家一起来看看《读《图片两组》之一有感》吧