下面是文案网小编分享的初四时难别亦难作文 文案，以供大家学习参考。
初四时难别亦难作文 文案：
初四时难别亦难，作业卷子堆满磐。复习古诗天天背，奈何心中苦于悲。先苦后甜心里美，先甜后苦身遭罪。有意苦读圣贤书，拼搏努力造奇迹。初四的行李已经不知不觉的装在了身上，一切仿佛与从前并无两样，但事实切是每天都在改变，一点一点的将最沉重的负担压在肩膀上，繁重的作业，写满迷茫的试卷，还有那来源于内心深处的压力，这或许将转化成一种恐惧。现在的初四的学习如战场，出现种种激烈的竞争的厮杀的场面。甚至连今天的空气也变得让人觉得粘稠了许多。我也在不断的勉励自己，痛苦的习惯着这一切，告诉自己，不要在彷徨，我要载着我的梦想，插着鹰一样的羽翼，向我的明天翱翔，我要像鹰一样冲破各种阻碍，面对困难，迎刃而上，最终站上我理想的巅峰。初四的生活让我记住了许多，也让我忘记了许多那纯真的快乐，脸上不再洋溢笑容。有人说过，初四就是一场没有硝烟的战场，在初四的生涯中，并没有快乐的存在。我时常想到那稚气的从前，为一点点笑快乐而开心不已，这或许并不是很难，只要保持一点点充满稚气的心去享受着奋斗过程中的喜、怒、哀、乐。哪怕是最最最最最最最最最黑暗的初四，我想那一定也是快乐的！面对初四，我不想当一只雏鸡，我要当一只雄鹰！去翱翔那属于我的那片天空！~
初四时难别亦难作文 文案：
相见时难别亦难，东风无力百花残。凄风楚雨遥相候，情待明朝泪等闲。命运总是用怜悯的眼光，从门缝窥视我赤裸的灵魂。斑驳的回忆挡不住，四季变换的脚步。或许，风吹的不是时候，或许，雨下的不是时候。曾经，我携带着一个想你的梦，到处流浪，到处飘离，我相信有你的地方，就是我想要的家。也许，我对你的爱，就像在贫瘠的土地上，种下了一个能幻想成真，让我们能牵手到老的种子。风过，雨过，平凡的岁月过，不知哪一个是你想要的春天？那份爱，是否萌芽了，那份情，是否长大了，这份燃烧的期盼是否开花了？等待，我唯有等待，在无数个煎熬中等待。总感觉自己是黑暗的影子，不敢在白天展开自卑的翅膀，去飞翔那久违的蓝天，那朵白云是你对我的呼唤。我是这么不甘被命运的枷锁摆布，真想对高山呐喊出心中的仿徨，那个自私的梦想还要躲藏到多久？如烟花，如泡沫般的梦幻爱情，在贫富之间也许是一架丑陋的桥梁。我想跨过这难以逾越的距离，我想对你大声说：“我真的好爱你，不管你富贵贫穷，不管你年轻还是老去，我纯真的爱会为你开出一朵圣洁的花，但那花在开的过程里会是撕心裂肺的痛。”满眼的泪水，充斥着想你的方向。你作别时的回首，让我久立不动，就像雕塑在那里。奔跑着追你的身影，或许我只能用疲惫的痛麻木受伤的灵魂。颤抖，撕裂，流血的是心，是梦，确切的说是逃不开的思念。拼命地挥手，只想挥出对你爱的渴求。重逢的喜悦，总是悄悄的诉说分别的脚步，请不要离开我的视线，你是我触摸不到的朦胧。你的笑容，醉了我半个世纪的憔悴。你的笑容，让我作别了西天离愁的云彩，轻轻的挥一挥手，那是一种无言的痛。看那花间蝴蝶扇动的翅膀，那是我叫嚣孤独的心潮涌动。你如一朵淡雅的花开，静立在我的眸中，也是忘了，不知道什么是时间的久远。也许是泪水滋润你开放，那干涩略咸的苦，是我培养想你的味道。我想挥霍一个夏季与你牵手，让雨诉说我对你的思念，让那泪水和雨水互相交融，流吧，流吧，痛快的流吧。流出我对你的思念，流出我爱你的渴望，流出我想你的愁。
初四时难别亦难作文 文案：
冉冉光阴几度秋，是年秋，非与同。 长关漫道而今始，过往如烟，似水东流，且忘且从头。 今昔扬帆启程时，几多跋涉未可知。 若问何时起身去？ 一米斜阳，淡寒轻暖，正是好时节！
初四时难别亦难作文 文案：
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
——题记
她有着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛像柳条似的；高高的鼻梁上架着一副老花镜，厚厚的镜片中显露出她那沉稳而又明亮的眼睛。她姓许，大家都叫她许老师。
黑白之间：“时间煮雨”——时间
“时间的齿轮从未停止转动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每个生命得以平行前进。”
一个阳光明媚的早晨，许老师走间教室，将书本放在讲桌上，漫不经心地整理着课件：“下周，我将会和别的老师交换工作地点一个星期。”她收拾着粉笔，眼神里流露出一丝失望。这句话如同晴天霹雳，吵闹的教室安静了下来。大家都大吃一惊：有的同学故作镇定地推了推眼镜，一副窥破天机的样子：“这一定是个笑话，绝不可能。”；有的同学颇有孟姜女哭长城的姿态，哭爹喊娘地大叫：“许老师，你别走啊！不行，学校还没经过我的同意呢，怎么可以这样！”；有的同学难已接受事实，如同罗丹的思想者般，呆呆地坐在座位上一动不动……教室十分安静，这堂课大家都格外的听话。
果然，一个“凶神恶煞的老太婆”走进了教室。大家都显得漫不经心：看书的看书，转笔的转笔，聊天的聊天，没有一点上课的样儿。“叮叮叮”伴随着下课铃，这个教室像油锅里的水，噼里啪啦地响：“你知道吗？许老师回来了！”此话一出，语惊四座。大家都涌向六班教室，五十号人马将门口围得水泄不通，真像是明星见面会呢！许老师擦了擦汗：“六班八班都听好，你们要好好听课，做作业要认真……”唠唠叨叨了一会儿，许老师又悄无声息地走了，真像是“织女”与“牛郎们”的鹊桥相会啊！
“又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季--我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。”
黑白之间：“小时代”——书墨
夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧中。
“1”，许老师在黑板上重重地画下一竖，大声地讲着。“1”，大家也跟着念……“请孩子们将黑板上的数字写下来。”许老师拿着粉笔指了指上面的九个数字。我轻松地解决了前七个“关卡”：那个“双圈”怎么写啊？我执笔难下，将两个“鸡蛋”连在一起。许老师见状，握住我的手，轻轻地提笔写着，动作行如流水，一气呵成，宛如水中淘气的小鱼儿跃然纸上。
“一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。”
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。黑白之间是时间的颜色，是书墨的颜色，是青丝黑发的颜色，更是师恩的颜色。
陈城
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
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