下面是文案网小编分享的沉浮作文 沉浮是什么意思?文案，以供大家学习参考。
沉浮作文 沉浮是什么意思?文案：
闲庭信步，沉醉东风，空舞飘絮，游弋于苍黄间。 我懂，沉浮是造物主恩赐人类的遐想与歆享。 步履匆匆，还来不及收拾一地残红的余馨，便早已黏附着鞋沿，和着春泥的乡土气息；一个脚印，便是一处馥郁与温情。毕竟，此庭不似彼庭，无“积水空明”的夜幕下的颜容，许是“暖风迟日也，已到杏花肥”，花朵儿在簇拥着的枝桠中彼此攒蹙，此起彼伏，竞争妍媸，再添上几色草绿的润笔，如此又哪知前头古人的足迹曾在这片熟悉的处女地“着了先鞭”了呢？而我所礼赞的东风是礼貌安葬西风的使者；纵使“西风烈，长空雁叫霜晨月”，萧瑟煞风景，终是难以彰显整个四季的精气神风貌的。东风，她么，先是含着珠泪徐徐而悄悄地播之在川泽原野，润泽了一方干涸的泥塘，销去了冰凝雪冻缠绕的盘桓死肌；她也是一位博爱高雅的母亲，孕育了剔透、玲珑的露珠儿；她更是以美声天籁赢取诗情畅想的诗坛乐界的骄子！“一曲东风一梦遥”，莫不是沉醉于东风的气氛中，浮游于太虚别境的“天外天”。试问：亦梦？试想：亦真？ “人间四月芳菲尽”，暮春初雨，江畔柳絮横飞；她们寄托着游子“从此天涯孤旅”的失路情，怀揣着离人骚客“两情若是长久时”的尺素心，四处地飘泊，有像旅客般颠簸地漂泊着，直至膂力用尽，某时某刻埋葬在八荒的某个隅落。 当然，你完全可以想象她们是如何的：是“天然去雕饰”的雪绒花，晶莹如白璧一般，轻盈飘举若飞仙之绸练，合十朵便为一缕；她们是从离愁悲风的滥觞地，矢志不渝地沉浮在穹苍之下，任之怕沉浮，任之逍遥于人间四月天，沉浸在一片湖泽，或只是若干捧青草儿缝里，抑或是浊浊的泥淖里。可无论怎样，都无妨的，因为这完全是她们“一厢情愿”的。她们憧憬自由的远游已久，她们选择了沉浮的过程。这是她们最自由的抉择。 “问苍茫大地，谁主沉浮”，而飘絮选择了沉浮的命运，我们的造物主总热衷于多舛的命途，可也是亲眼目睹了残缺的美丽，在残酷的旅程中，美得愈美。 沉，非沉沦，而是蕴藉至美至真；为了一朝，她要浮现“之最”。
沉浮作文 沉浮是什么意思?文案：
李嘉诚说：人生自有其沉浮，每个人都应该忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功。
我记得刚进初中时，家长、老师的期望使得我尤其斗志昂扬。面对老师们打的“预防针”我不以为然；面对家长说的那些高深的道理也迷迷糊糊。那时候的我只知道，初中三年青春好时光，不应该是被玩乐荒废掉。因为那么多热血青春的电影给我最深的印象是：有付出就有回报！于是我幻想的“美好”初中就这么悄无声息的开始了。
可是，梦想很丰满，现实却很骨感。面对这生活放出的一大招又一大招，狼狈的我显得那么措不及防：在各科考试中，我的漏洞层出不穷；在与同学的交往中，每个人的性格迥乎不同；甚至在与父母的沟通中，血脉相连的两代人之间隔着无数条代沟……我如热锅上的蚂蚁，但我不团团转。焦急中我思考：如果事情不加以控制，将会变得更加糟糕！于是学习上，我给自己定下一系列的条条框框；生活上，学着独当一面的处理事情。人事发展的列车重回我自己控制的轨道上，带着最初的愿望驶往心仪的学校。
直到中考前两个月，我察觉到事情并没有向好的方面发展。许多好的感觉都是我给自己吃的定心丸。我扪心自问：难道自己做得不够好吗？我该放弃吗？不！我已经坚持三年了啊！只要再坚持这两个月，事情就一定会好起来的！“你吃的苦，会照亮你的路”是的，中考的成绩已经说明一切，给了我最好的答复。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宫崎骏在《龙猫》里曾写到“生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过去了。”是啊！当一个人走投无路时，最好的路就是另辟蹊径，披荆斩棘，杀出自己的一条血路来！
人事自有浮沉，不然就没有曹雪芹披阅十载之称的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的千古名着《红楼梦》了。
人生惟有经历这三境浮沉才能有到达顶峰的天梯。只有努力过后，才知道这问题世界其实没那么难。所以，亲爱的同学，趁这青春时光正好，放手一搏，只沉浮三境，那么你得到的，将会是另一个世界！
沉浮作文 沉浮是什么意思?文案：
㈠我很满足现在生活，每天可以有笑容，可以有改变，还可以听歌。放学后书包一撂，坐在电脑前。上课讲的内容右脑负责地记牢，下课余音缭绕，夹着这种韵味和朋友们说笑。㈡朋友说我很独特，至于在哪点我不清楚。我喜欢中午与晚自习漫步在操场，唱歌给她听;我喜欢在网上展现另一个自我，与众不同的;我喜欢的人可以没有理由，像无色无味的空气。我想尝试没做过的事情，想做别人肯定我不会做的事情，想改变自己眼中不顺眼的事。
我觉得这没有错，这构成我的生活，没有一点逆转，一点坎坷。㈢每次和朋友吵架，心里都很难受，想道歉后一笑而过，但自尊心却控制自己很漠然。应该说友情会陪伴人一生，时刻绕于人身边。我们现在不在意，将来必定有后悔的一天。将来我们长大了，再想起小时的自己——自己的朋友，会追忆她们的形象，追忆之间的故事。像小学升了初中，才明白离开相依5年的同学会有很深的相思之情。
我到了初二，偶然和老同学联络，她居然找了我两年!㈣现在的生活很平淡，不追逐名次，不要求自己名列前茅，不给自己增添压力。我们都不需要强迫自己，也许等到中考、高中来临，想拥有自由便是难上加难。
㈤网上聊天时，和朋友举行了场“假辩论赛”——正方:应该好好学习反方:不应该好好学习首先正方正:可以有知识的基础，为将来发展前景做铺垫反:但是现在不稀罕学问好的，祖国现在需要有智慧和技术正:智慧就是要有知识，有了文化才能有一定的技术反:现在最需要的是多方面发展正:通过学习才能多方面发展，不学习怎么掌握技能啊?反:总不能是书呆子正:学习学习，什么都学。
我没说光读书吧?反:现在大学生一砖头能砸死一片正:那得多大的砖头?反:你跑题了正:没有，你先跑的反:不应该好好学习不代表不学习，我没跑题正:我都说了应该好好学习的原因了，可是你还没说反:我没说不学习我说的是玩也能全面发展正:没有知识玩了想探索什么问题会无从下手反:不应该是否代表不学呢？正:是不代表，应该好好学习也没说不可以玩啊反:有一定的知识去探索也不一定回成功啊正:没有知识就更不成功了反:牛顿就是个很好例子，他就是个不爱学习的人正:高斯和我同姓，他更是好学的例子反:高斯没听说过这个人正:牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力，他不爱学习怎么会在树下读书呢?反:你厉害正:认输了?反:这个题目你本来就占上风赢了也不光彩他开始狡辩了。
㈥一切都是命运;一切都是烟云;一切都是匆匆的开始;一切都是稍纵即逝的追寻。我们不能追寻后悔，就要现在把握，放飞自我!我主沉浮……。
沉浮作文 沉浮是什么意思?文案：
历史的长河奔流不息，曾经不只一次地徜徉其中，仰望着先哲圣贤们那一张张坚毅的面庞。听着历史的召唤，我逆流而上，拂去历史的尘埃，寻找沉淀浮华的人，寻找令人们敬畏的事迹。
“云边雁段胡天月，陇上羊归塞草烟”哦，是你，坚贞不屈的牡羊老人，北海十九年，你生活得怎么样？隔着北海边那漫天飞卷的鹅毛大雪，你那如同那群羊儿一样枯瘦的面庞映入我的眼帘。忽然间，我意识到我的发问是多么地苍老而无力。十九年来，你将草根同毡毛一快咽下，渴了，便将雪花大口大口地吃下，这样的生活又能怎样呢？你忘却了长安城的灯红酒绿，歌舞升平，怀揣着大汉与匈奴和睦相处的美好夙愿来到这荒凉的大漠。高官厚爵，玉盘珍馐你视之如粪土，坚定着“生是大汉人，死是大汉臣”的信念，你一次又一次地拒绝了大单于的劝降。甚至当汉武帝一时昏庸，杀掉你全家的时候你仍然坚贞不屈。无奈，哀叹，他们把你流放北海，你赶着那群枯瘦的羊儿在荒凉的大漠里孤寂地行走着，宁愿做那高山雪莲的神圣守望者。“牡羊驱马虽戎服，白发丹心尽汗臣”啊！时间在这一刻定格，历史在这一刻停滞，那一轮如血的残阳将你的影子拉得好长好长、、、、你无言，我亦无语。
目送着苏武远去，我怀着一颗敬畏之心继续踯躅着。不知不觉中，我迈入了一间阴暗潮湿的牢房中，昏暗的灯光下，一位头发凌乱、衣衫不整的老人正在奋笔疾书。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”哦，是你，忍辱负重的司马迁，面对着酷刑，你无所畏惧。你想的却只是依据史实，不丑化什么，也不刻意美化什么凭着你的坚韧不拔，一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》流传于今，鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”以史为鉴，可以知兴替呀！你的目光犹如幽深而平静的大海，让我这只孤单的小船不在飘摇。
捧一曲流觞月，思一腔今古情。扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花江南。我看见了沉淀的浮华，听见了历史的哀叹，愿圣哲们保持着内心的淡泊，昂首阔步地走下去，愿我们永远保持着一颗敬畏之心！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《沉浮》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《沉浮》作文，仅供参考，大家一起来看看《沉浮》吧